Помеха справа правило: Правило правой руки: примеры ситуаций, когда нужно уступать помехе справа | 74.ru

Содержание

Когда применяется правило «помеха справа» — Рамблер/авто

Безопасное и комфортное дорожное движение — мечта каждого автовладельца. Однако, в реальных условиях этого добиться практически нельзя, ведь для этого нужно, чтобы все водители не только знали Правила дорожного движения, но и соблюдали их.

Со времен автошколы все отлично запоминают правило «помеха справа» — нужно уступить дорогу транспортному средству, которое движется с правой стороны. Конкретно в ПДД не указано такое понятие, но принцип его действия встречается в нескольких пунктах. Рассмотрим, в каких случаях оно используется, а когда утрачивает свое силу.

Что говорит ПДД. Очень часто неопытные водители не имеют знаний о таком «выдуманном» правиле — ведь оно не прописывается нигде. Более того, в Правилах дорожного движения отсутствует подобная терминология. Несмотря на это, «помеха справа» является чуть ли не основным принципом безопасного вождения в России. Возьмем, например, пункт 8.4 ПДД, здесь указывается, что водитель обязан уступить дорогу машине, которая движется с правой стороны, в случае одновременного перестроения.

Еще в одном пункте — 8.9 ПДД говорится, что на пересечении траекторий, в случае отсутствия знаков, указывающих на очередность проезда, необходимо уступить дорогу транспортному средству справа. Еще один пример — пункт 13.11. Здесь объясняется, что на равнозначном перекрестке водитель всегда должен уступать дорогу автомобилю, которые едет справа. Из вышеперечисленных примером сделаем вывод — помеха справа действительно имеет законное действие, хоть и описано это правило косвенно. Но это не самая большая проблема. Многие водители, усвоив данный принцип в автошколе, начинают применять его во всех ситуациях. Самый частый случай происходит при осуществлении разворота или поворота налево. Подобные ситуации регулируются пунктом 13.12 ПДД, где указано, что водитель должен уступать дорогу ТС на встречной полосе, которые двигаются прямо или направо.

Делаем вывод — в подобном случае нет никакого правила «помехи справа».

Когда может применяться это правило. «Помеха справа» — действительно является важным правилом в условиях дорожного движения.

Оно может применяться в следующих случаях:

на нерегулируемом перекрестке равнозначных дорог;

когда водители разъезжаются на стоянке или парковках у АЗС;

когда водители перестраиваются при движении в одном направлении.

Для того, чтобы более точно понять первый пункт, объясним, что такое пересечение равнозначных дорог, и в каких случаях можно воспользоваться правилом правой руки. Когда впереди водитель видит перекресток, при этом возле него не установлены знаки приоритета, нужно применять данное правило. Напомним, что к знакам приоритета относятся:

Главная дорога;

Уступить дорогу;

Движение без остановки запрещено.

Если с правой стороны есть автомобиль, необходимо уступить ему дорогу, во всех остальных случаях, можно продолжать движение.

Итог. «Помеха справа» — самое распространенное правило среди автовладельцев, которому учат еще в автошколе. Несмотря на то, что в ПДД не указывается данная формулировка точно, принцип ее действия есть в нескольких пунктах.

как понять, кто должен уступить

 Правило ПДД «помеха справа» введено как специальный термин, для того, чтобы участники движения придерживались элементарных норм безопасности в ситуациях, в основном предназначенных для безопасного проезда авто в качестве подсказки – как себя вести в кажущейся нештатной дорожной ситуации.
Давайте разбираться, что значит помеха справа на дороге. Особенно нагляден пример при проезде нерегулируемых перекрёстков равнозначных дорог, если траектории транспортных средств пересекаются.

На рисунке сверху водитель жёлтого авто имеет первым проехать перекрёсток, так как второе авто приближается к нему слева. Кто должен уступить в этой ситуации — понятно – ведь жёлтое авто является помехой справа для синего. То, что пересекающиеся дороги равнозначны, отмечено соответствующими знаками.
Но это, так сказать, хрестоматийный, упрощенный случай.

Содержание статьи

«Помеха справа» на перекрёстках

 

 

Правило «Помеха справа» на полосе разгона «не работает».

При перестроении преимущество имеет транспортное средство, не меняющее полосы. Но вот при одновременном их перестроении преимущество на стороне транспортного средства, движущегося слева и перестраивающегося в правый ряд. Налицо некоторый диссонанс с требованиями, предписывающими уступать тому, кто справа.
На самом же деле такое требование вызвано вопросами безопасности. Водитель авто, которое занимает правый ряд, как правило способен точнее оценить ситуацию на дороге, и пытаясь покинуть «линию огня», может спасти своим поведением и своего соседа справа.


И еще о помехе справа при перестроении. Речь идёт о полосах разгона, сделанных для того, чтобы авто сумело набрать скорость, достаточную для того, чтобы не создать помех движущемуся по магистрали транспорту. И если вы, поторопившись с выездом на магистраль, «зацепите» другое авто – виновником аварии признают вас – правило «помеха справа» на полосе разгона «не работает», точно так же, как и при выезде на городскую улицу с дворовой территории.
В качестве заключения – слепое подчинение ПДД иногда способно привести к совершенно ненужным ДТП на дороге. Допустим, вы движетесь по главной дороге, заваленной первым снегопадом. А со второстепенной летит к перекрёстку авто, и, судя по его отчаянным попыткам погасить скорость, авто это ещё на летней резине. Ничего же не стоит просто снизить скорость своей машины, уже «ошипованной», и дать человеку завершить манёвр. Честное слово, он в благодарность будет мигать «аварийками» до следующего перекрёстка.
 

Рекомендую прочитать:

Помеха справа в ПДД | AVTONAUKA.RU

Существует несколько разных вариантов утверждений о понятии «помеха справа». Одни эксперты высказывают мнение, что «помеха справа» существует с начала истории ПДД, и возводят его в ранг Правила, другие — утверждают, что данное понятие не имеет юридической силы, потому что оно вообще не встречается в тексте ПДД.

Не станем вдаваться в историю происхождения фразы «помеха справа», но ее использование значительно упрощает понимание многих дорожных ситуаций, когда необходимо выяснить приоритет между транспортными средствами, если их пути пересекаются.

Приоритет — это право на первоочередное движение в намеченном направлении по отношению к другим участникам движения (пункт 1. 2 ПДД).

«Помеха справа» в ПДД, как термин, отсутствует. Это «народное» понятие, и оно обозначает ситуации, когда Правила обязывают водителя уступить дорогу автомобилю, приближающемуся справа. Но это понятие регулирует далеко НЕ любые ситуации, в которых другой автомобиль подъезжает с правой стороны.

О «помехе справа» уместно говорить только в тех случаях, когда между машинами (транспортными средствами) имеется равнозначность в правах на движение, или же, когда очередность проезда между ними Правилами НЕ оговорена.

Таких ситуаций немного, и несмотря на отсутствие официального понятия «помеха справа» в ПДД, они включены с несколько другой формулировкой: «уступить дорогу должен водитель, к которому транспортное средство приближается справа».

Ниже приведены пункты ПДД, в которых встречается данная формулировка, и обстоятельства, к которым применяется правило «помеха справа».

Одновременное перекрестное перестроение. При одновременном перестроении транспортных средств, движущихся попутно, водитель должен уступить дорогу транспортному средству, находящемуся справа (пункт 8. 4).

Теме маневров, связанных со сменой полосы движения, посвящена серия статей Перестроение. При одновременном перестроении с другим автомобилем очень важно понять или вовремя заметить, что маневры машин начаты одновременно.

Предлагаю ознакомиться с материалом статей Одновременное перестроение. Теория и практика, Одновременное перестроение на многополосной дороге и Взаимное перестроение в одну полосу.

Нерегулируемый перекресток, на котором главная дорога поворачивает (меняет направление). В случае, когда главная дорога на перекрестке меняет направление, водители, движущиеся по главной дороге, должны руководствоваться между собой правилами проезда перекрестков равнозначных дорог (пункт 13.10).

 

Когда на таком перекрестке возникает обязанность уступить помехе справа? Это возможно в двух случаях:

  • когда главная дорога поворачивает направо, вы движетесь по главной, и вам необходимо проехать через перекресток в прямом направлении, или повернуть налево (развернуться).
  • когда вы подъехали по второстепенной дороге, но «правая» дорога перекрестка также является второстепенной. Независимо от направления вашего дальнейшего движения, на таком перекрестке вы обязаны уступить всем ТС, в т.ч. помехе справа на второстепенной дороге.

Рекомендую ознакомиться с материалом статьи Съезд и поворот с главной дороги из серии Главная дорога.

Перекресток равнозначных дорог (равносторонний перекресток). На перекрестке равнозначных дорог, за исключением случая, предусмотренного пунктом 13.11 (1) Правил, водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся справа (пункт 13.11).

Перекресток равнозначных дорог от других перекрестков отличается тем, что на всех! сторонах этого перекрестка нет (не установлено) знаков приоритета.

На перекрестке равнозначных дорог ПДД обязывают уступить любой «помехе справа», которая появляется в зависимости от направления движения через перекресток: проезда «прямо», поворота налево или разворота.

На равностороннем перекрестке может возникнуть ситуация круговой «помехи справа». Как проехать через него в таком случае — ответ есть в статье Проезд равнозначного перекрестка. Еще рекомендую статью Разворот на равнозначном перекрестке.

Другие случаи, не оговоренные в ПДД. В случаях, когда траектории движения транспортных средств пересекаются, а очередность проезда не оговорена Правилами, дорогу должен уступить водитель, к которому транспортное средство приближается справа (пункт 8.9).

К другим случаям, в которых очередность проезда не оговорена, относятся ситуации движения во дворах и жилых зонах, на парковках, на прилегающих территориях, т.е. в местах, где пути машин пересекаются, но отсутствует атрибутика, предоставляющая приоритет.

В качестве примера предлагаю статью Движение во дворах и жилых зонах.

Следующие два пункта Правил регламентируют ситуации, в которых применение понятия «помеха справа» неуместно, потому что ПДД в этих случаях конкретно расставляют приоритеты между транспортными средствами.

 

Тем не менее, взгляд на эти обстоятельства через призму народного правила «помеха справа» может помочь лучше понять ситуацию, особенно на начальном этапе водительской практики. Позднее, с опытом, придет понимание на уровне спинного мозга, кому и в каких случаях Правила требуют уступить.

Речь идет о встречных ТС, которые движутся в равных с вами условиях: либо на зеленый сигнал, либо по равнозначной дороге.

Пункт 13.4. При повороте налево или развороте по зеленому сигналу светофора водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся со встречного направления прямо или направо.

Пункт 13.12. При повороте налево или развороте водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по равнозначной дороге со встречного направления прямо или направо.

Перечисленные в пунктах 13.4 и 13.12 требования обязательны для выполнения не только на перекрестках. Они обязательны к выполнению на любом участке дороги, где есть возможность повернуть налево или развернуться.

В обоих случаях, если мысленно повернув налево, расположить автомобиль поперек движения, то встречные машины пространственно окажутся справа, следовательно, нужно им уступить. Такая позиционная расстановка ни в коем случае не является «помехой справа» в том смысле, в котором она рассмотрена выше, потому что в данных пунктах есть прямое требование уступить встречным машинам!

Но если кому-то трудно запомнить, что при повороте налево (развороте) необходимо уступить встречным ТС, едущим в направлении прямо или направо (возможно, что при виде встречного автомобиля человек, не имеющий опыта, теряется), то для понимания ситуации можно использовать метод псевдо-«помехи справа», приведенный выше.

В любых ситуациях, когда между участниками возникает необходимость уступить «помехе справа», необходимо помнить, что свой приоритет целесообразно использовать только тогда, когда вы убедитесь, что вам уступают дорогу.

Будьте внимательны за рулем.

Помеха справа на перекрестке правило пдд


правила на перекрестках и при перестроении

Если бы Правила дорожного движения регулировали каждую ситуацию на дороге, то они вышли бы чрезвычайно объемными. Для упрощения регламентации и простоты использования вводятся специальные правила. Одно из них – «помеха справа».

Требовалась ли вам когда-нибудь помощь юриста по авто-вопросам?

ДаНет

Что такое помеха справа?

Помеха справа – условное, «народное» понятие, которое призвано регулировать неднозначные ситуации с приоритетностью на дорогах. Норма упрощает действие ПДД. Кратко его можно охарактеризовать следующим образом: если очередность движения Правилами никак не регламентируется, то при пересечении путей двух автомобилей первым проезжает тот, что находится справа.

Сам Правила дорожного движения не содержат такого термина, как «помеха справа».

По своему смыслу выражение – упрощенное обозначение пункта 8.9. ПДД.

Условия выполнения принципа:

  • траектории движения автомобилей пересекаются;
  • участники равноправны. Ни один из них не имеет преимущества;
  • ПДД не оговаривает очередность проезда.

Только при соблюдении трех условий правило «помехи» начинает действовать.

Особенности применения правила

Нюансы применения напрямую зависят от наличия либо отсутствия трех ключевых условий. Принцип применяется в двух случаях:

  • одновременное перестроение;
  • нерегулируемые перекрестки и места, где движение не регламентировано.

Внимание: «помеха справа» — это правило на крайний случай. Оно действует только тогда, когда другие нормы или не работают, или уже были задействованы.

В каких случаях помеха справа не работает?

«Помеха справа» — универсальный принцип. Однако нет правил без исключений. Норма не применяется в следующих случаях:

  • участники неравнозначны друг другу;
  • при движении задним ходом;
  • один из участников «конфликта» – трамвай или пешеход;
  • движение осуществляется по дополнительной секции светофора.

Если не соблюдаются три условия «работоспособности» правила, то оно исключается.

Фактически, имеется еще один случай, когда правило не работает: если участник движения неадекватен. «Сорвиголову», несущегося на всех скоростях, имеет смысл пропустить, даже если имеется приоритет.

Подобная мера позволит избежать возможной аварийной ситуации.

Помеха справа на перекрестках

Движение на неравнозначных перекрестках регулируется дорожными знаками, светофором или регулировщиком. Их отсутствие, а также одинаковость дорожного покрытия – признаки нерегулируемого участка.

«Помеха» работает только на равнозначных перекрестках. Принцип звучит следующим образом: на нерегулируемом перекрестке первым начинает движение тот автомобиль, что находится правее.

Важно: «помеха справа» не работает на круговых перекрестках. Водители, которые уже находятся на круге, имеют приоритет по отношению к въезжающим.

Как действует правило при одновременном перестроении?

Пункт 8.4. ПДД дает прямой ответ на вопрос. Если имеет место одновременное перестроение, то водитель уступает дорогу тому, кто находится правее. На практике подобных ситуаций великое множество. Пример: водитель желает перестроиться на левую сторону, при этом другой автомобилист, находящийся на стороне слева, желает перестроиться на правую сторону. В таком случае дорогу уступает водитель слева.

Практические примеры и комментарии

В 2017 году Верховный суд РФ коснулся вопроса применения правила: отменил штраф водителю, не уступившему дорогу автомобилю справа. Особенность случая: оба автомобиля поворачивали в одну сторону и являлись попутными. Их пути не пересекались, а были параллельными. Однако автомобилист, который находился справа, решил поспешить и увеличить скорость, тем самым резко изменив свою траекторию. Верховный суд РФ, освободив водителя, не уступившего дорогу, установил судебный прецедент: транспортное средство, которое приближается сзади с правой стороны к другому автомобилю, двигающемуся параллельно, не является помехой справа.

«Помеха справа» позволяет решить целый массив конфликтов, не урегулированных Правилами дорожного движения.

Единственное, что необходимо знать – сами особенности и условия использования принципа. Грамотно пользуясь правилом, водитель упрощает себе жизнь и движение всех остальных участников дорожного движения.

Мнение эксперта

Иван Чайкин, автор статьи:

Вопросы, касающиеся прав автомобилистов, зачастую более важны, чем кажется на первый взгляд. Водитель может лишиться прав или понести другое суровое наказание из за незнания или неправильного трактования законов и правил. Не ленитесь глубоко погружаться в суть изучаемого вопроса, не стесняйтесь спросить совет у профессионалов.

Задать вопрос эксперту

Вопросы, касающиеся прав автомобилистов, зачастую более важны, чем кажется на первый взгляд. Водитель может лишиться прав или понести другое суровое наказание из за незнания или неправильного трактования законов и правил. Не ленитесь глубоко погружаться в суть изучаемого вопроса, не стесняйтесь спросить совет у профессионалов.

Помеха справа в ПДД | AVTONAUKA.RU

Существует несколько разных вариантов утверждений о понятии «помеха справа». Одни эксперты высказывают мнение, что «помеха справа» существует с начала истории ПДД, и возводят его в ранг Правила, другие — утверждают, что данное понятие не имеет юридической силы, потому что оно вообще не встречается в тексте ПДД.

Не станем вдаваться в историю происхождения фразы «помеха справа», но ее использование значительно упрощает понимание многих дорожных ситуаций, когда необходимо выяснить приоритет между транспортными средствами, если их пути пересекаются.

Приоритет — это право на первоочередное движение в намеченном направлении по отношению к другим участникам движения (пункт 1.2 ПДД).

«Помеха справа» в ПДД, как термин, отсутствует. Это «народное» понятие, и оно обозначает ситуации, когда Правила обязывают водителя уступить дорогу автомобилю, приближающемуся справа. Но это понятие регулирует далеко НЕ любые ситуации, в которых другой автомобиль подъезжает с правой стороны.

О «помехе справа» уместно говорить только в тех случаях, когда между машинами (транспортными средствами) имеется равнозначность в правах на движение, или же, когда очередность проезда между ними Правилами НЕ оговорена.

Таких ситуаций немного, и несмотря на отсутствие официального понятия «помеха справа» в ПДД, они включены с несколько другой формулировкой: «уступить дорогу должен водитель, к которому транспортное средство приближается справа».

Ниже приведены пункты ПДД, в которых встречается данная формулировка, и обстоятельства, к которым применяется правило «помеха справа».

Одновременное перекрестное перестроение. При одновременном перестроении транспортных средств, движущихся попутно, водитель должен уступить дорогу транспортному средству, находящемуся справа (пункт 8.4).

Теме маневров, связанных со сменой полосы движения, посвящена серия статей Перестроение. При одновременном перестроении с другим автомобилем очень важно понять или вовремя заметить, что маневры машин начаты одновременно.

Предлагаю ознакомиться с материалом статей Одновременное перестроение. Теория и практика, Одновременное перестроение на многополосной дороге и Взаимное перестроение в одну полосу.

Нерегулируемый перекресток, на котором главная дорога поворачивает (меняет направление). В случае, когда главная дорога на перекрестке меняет направление, водители, движущиеся по главной дороге, должны руководствоваться между собой правилами проезда перекрестков равнозначных дорог (пункт 13.10).

 

Когда на таком перекрестке возникает обязанность уступить помехе справа? Это возможно в двух случаях:

  • когда главная дорога поворачивает направо, вы движетесь по главной, и вам необходимо проехать через перекресток в прямом направлении, или повернуть налево (развернуться).
  • когда вы подъехали по второстепенной дороге, но «правая» дорога перекрестка также является второстепенной. Независимо от направления вашего дальнейшего движения, на таком перекрестке вы обязаны уступить всем ТС, в т. ч. помехе справа на второстепенной дороге.

Рекомендую ознакомиться с материалом статьи Съезд и поворот с главной дороги из серии Главная дорога.

Перекресток равнозначных дорог (равносторонний перекресток). На перекрестке равнозначных дорог, за исключением случая, предусмотренного пунктом 13.11 (1) Правил, водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, приближающимся справа (пункт 13.11).

Перекресток равнозначных дорог от других перекрестков отличается тем, что на всех! сторонах этого перекрестка нет (не установлено) знаков приоритета.

На перекрестке равнозначных дорог ПДД обязывают уступить любой «помехе справа», которая появляется в зависимости от направления движения через перекресток: проезда «прямо», поворота налево или разворота.

На равностороннем перекрестке может возникнуть ситуация круговой «помехи справа». Как проехать через него в таком случае — ответ есть в статье Проезд равнозначного перекрестка. Еще рекомендую статью Разворот на равнозначном перекрестке.

Другие случаи, не оговоренные в ПДД. В случаях, когда траектории движения транспортных средств пересекаются, а очередность проезда не оговорена Правилами, дорогу должен уступить водитель, к которому транспортное средство приближается справа (пункт 8.9).

К другим случаям, в которых очередность проезда не оговорена, относятся ситуации движения во дворах и жилых зонах, на парковках, на прилегающих территориях, т.е. в местах, где пути машин пересекаются, но отсутствует атрибутика, предоставляющая приоритет.

В качестве примера предлагаю статью Движение во дворах и жилых зонах.

Следующие два пункта Правил регламентируют ситуации, в которых применение понятия «помеха справа» неуместно, потому что ПДД в этих случаях конкретно расставляют приоритеты между транспортными средствами.

 

Тем не менее, взгляд на эти обстоятельства через призму народного правила «помеха справа» может помочь лучше понять ситуацию, особенно на начальном этапе водительской практики. Позднее, с опытом, придет понимание на уровне спинного мозга, кому и в каких случаях Правила требуют уступить.

Речь идет о встречных ТС, которые движутся в равных с вами условиях: либо на зеленый сигнал, либо по равнозначной дороге.

Пункт 13.4. При повороте налево или развороте по зеленому сигналу светофора водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся со встречного направления прямо или направо.

Пункт 13.12. При повороте налево или развороте водитель безрельсового транспортного средства обязан уступить дорогу транспортным средствам, движущимся по равнозначной дороге со встречного направления прямо или направо.

Перечисленные в пунктах 13.4 и 13.12 требования обязательны для выполнения не только на перекрестках. Они обязательны к выполнению на любом участке дороги, где есть возможность повернуть налево или развернуться.

В обоих случаях, если мысленно повернув налево, расположить автомобиль поперек движения, то встречные машины пространственно окажутся справа, следовательно, нужно им уступить. Такая позиционная расстановка ни в коем случае не является «помехой справа» в том смысле, в котором она рассмотрена выше, потому что в данных пунктах есть прямое требование уступить встречным машинам!

Но если кому-то трудно запомнить, что при повороте налево (развороте) необходимо уступить встречным ТС, едущим в направлении прямо или направо (возможно, что при виде встречного автомобиля человек, не имеющий опыта, теряется), то для понимания ситуации можно использовать метод псевдо-«помехи справа», приведенный выше.

В любых ситуациях, когда между участниками возникает необходимость уступить «помехе справа», необходимо помнить, что свой приоритет целесообразно использовать только тогда, когда вы убедитесь, что вам уступают дорогу.

Будьте внимательны за рулем.

правило дорожного движения, в каких случаях используется и на кого распространяется

При движении на перекрестках, маневрировании, разъезде транспортных средств во дворах, на стоянках и заправочных станциях часто бывают ситуации, когда участники движения не могут определиться с приоритетом в равных условиях. Для таких случаев применяют правило правой руки. Освоив его, даже начинающий водитель без труда определит, в какой очередности должен разъезжаться транспорт, если нет никаких знаков.

Помеха справа – правило

В первую очередь необходимо разобраться с трактовкой правила, уточнить, в каких ситуациях его следует применять. Это связано с тем, что используется оно далеко не всегда. Также нужно усвоить, кто обязан уступать дорогу, чтобы не создавать затруднений движения и дать проехать тем, кто имеет приоритет.

Определение правила

В ПДД нет такого понятия, как «правило правой руки», это может ввести в заблуждение неопытных автомобилистов. Между тем оно является основополагающим и обеспечивает безаварийную езду в целом ряде государств. Тем не менее рассматриваемый принцип описан в нескольких параграфах Правил:

  1. П. 8.4 указывает, что при одновременном перестроении следует уступить дорогу транспорту, располагающемуся справа. Поэтому при маневрировании стоит всегда смотреть в правое зеркало, чтобы исключить риск столкновения.
  2. В п. 8.9 сказано, что, если траектории движения машин или другого транспорта пересекаются друг с другом, а в ПДД нет указаний на этот счет, дорогу всегда уступает водитель, к которому справа подъезжают транспортные средства.
  3. Есть еще п. 13.11, определяющий правила проезда на равнозначных перекрестках (кроме круговых развязок и ситуаций, когда приближается рельсовое транспортное средство). Если знаки приоритета и светофоры отсутствуют, первым всегда проезжает водитель, у которого нет помехи справа.

Разобраться в правиле несложно, поэтому его в первую очередь разъясняют новичкам, чтобы исключить возможные проблемы. Многие руководствуются данным принципом в любой сложной ситуации, хотя действует он далеко не всегда. Именно о правой помехе правила ПДД не говорят, но вышеуказанные пункты дают представление, когда это работает.

Когда применяется

У рассматриваемого принципа есть свои условия использования, как и у других понятий, используемых при вождении транспортных средств. Основополагающих моментов три, и именно их наличие говорит о том, что водители должны уступить дорогу всем, кто находится справа, а на помеху слева не обращать внимания:

  1. Траектории автомобилей или другого транспорта должны пересекаться. Если же участники движения при разъезде не создают помех друг другу, можно двигаться без соблюдения каких-либо ограничений, так как это не создает опасности ДТП.
  2. Очередность движения транспортных средств не определена Правилами дорожного движения. Если есть какие-либо указания на этот счет, стоит руководствоваться именно ими, а не принципом помехи справа.
  3. Участники движения имеют одинаковый статус. Это означает, что вопрос, уступать ли дорогу при помехе справа, имеет смысл только когда встречаются равнозначные ТС. Например, трамваи или пешеходы всегда двигаются первыми, как и любой специальный транспорт с включенными проблесковыми маячками.
К сведению! 

На перекрестках с выключенным светофором следует убедиться в том, что нет знаков приоритета. Если они есть, преимущество имеют те водители, которые двигаются по главной дороге.

Можно использовать правило везде, где возникают сложности с проездом: на полевых, лесных дорогах и любых других объектах. Главное – соблюдать осторожность и, даже если есть преимущество, убеждаться в том, что другие участники уступают дорогу.

Кто должен уступать дорогу

Для того чтобы еще лучше разобраться в вопросе, необходимо рассмотреть несколько самых распространенных ситуаций. Конечно, стоит помнить про динамичность событий и необходимость быстро анализировать изменяющиеся условия: например, некоторые могут слишком поздно включать сигнал поворота, что может сразу изменить условия проезда.

На равнозначных дорогах

Это самый распространенный вариант использования принципа помехи справа: на перекрестке он действует четко и позволяет без труда разобраться с очередностью движения. Нужно помнить несколько простых рекомендаций:

  1. При подъезде к развязке заранее оценить ситуацию и спрогнозировать, в каком порядке будут проезжать участники движения. Перед перекрестком замедлиться, даже если можно двигаться первым.
  2. Если одна из машин уже начала маневр и может создать помехи, дать ей проехать опасную зону и только потом двигаться.
  3. Когда установлены временные знаки, руководствоваться ими, даже если перекресток равнозначный. Это касается и основных знаков приоритета – временные всегда имеют преимущество и действуют до тех пор, пока их не уберут.
  4. При передвижении габаритной техники соблюдать аккуратность. Иногда есть смысл остановиться, даже если траектории не пересекаются, так как из-за больших размеров велик риск столкновения.

Обязательно проверять наличие знаков, даже если их не видно. Часто обзор ограничивают деревья и другие объекты, но можно увидеть знаки с других сторон. Если они есть, следует руководствоваться ими, чтобы не создавать аварийную ситуацию.

Во дворах

Хоть проезды в жилых зонах и не относятся к дорогам общего пользования, на них распространяются те же правила, что и при проезде перекрестков. Знаков на таких территориях чаще всего нет, поэтому используется правило правой руки как основное в любых ситуациях, требующих определить приоритетность проезда.

К сведению! 

Многие автомобилисты, когда одна сторона длинного проезда во дворе занята стоящим транспортом, ошибочно считают, что преимущество имеет тот, кто выезжает из жилой зоны. На самом деле уступать дорогу обязано то транспортное средство, со стороны которого стоят припаркованные машины.

Что касается разъезда, сквозные проезды имеют преимущество перед небольшим ответвлениями. Это касается и вариантов, когда к дороге с покрытием примыкает грунтовая либо гравийная: асфальтированные участки всегда имеют преимущество.

Когда речь идет о выезде со стоянки, при одновременном движении двух машин дорогу уступает та, у которой помеха справа. Но всегда нужно уступать путь транспорту, который движется по проезду, даже если он находится с правой стороны.

При перестроении

Еще одна ситуация, когда необходимо использовать правило правой руки. Но в этом случае есть свои особенности, которые стоит разобрать, чтобы не допускать аварийных ситуаций на дороге. Все рекомендации даны для дорог общего пользования с двумя и более полосами в одном направлении:

  1. Независимо от маневра и направления перестроения преимущество имеет машина, которая движется по своей полосе и не перестраивается. Она всегда проезжает первой.
  2. Правило при одновременном перестроении такое же, как и в других ситуациях: тот, у кого помеха справа, обязан уступить дорогу.

Правило правой руки: примеры ситуаций, когда нужно уступать помехе справа | 74.ru

Пересечения траекторий возникают и в местах сужения проезжей части. Проблем нет, если они обозначены знаками и разметкой, например мы чётко видим конец разгонной полосы и уступаем тем, кто движется по основной проезжей части. А если нет? Тогда возникает двусмысленность, потому что при «равноценном» сужении дороги уступать должны те, кто движется в левых рядах. Это не интуитивно и для многих водителей оскорбительно, поэтому они стремятся втереть «правого» в обочину, хотя он прав не только физически, но и по существу.

В сухом остатке получаем следующее: в идеальном мире, где знаками отмечены выезды из жилых зон и с прилегающих территорий и где разметка всегда видима, проблем с применением правила правой руки нет. В реальном же мире часто возникает неясность, тем более у водителей не так много времени на принятие решения. Плюс многое решают привычки: например интуитивно кажется, что на Т-образных перекрёстках приоритет у тех, кто едет прямо, хотя это не всегда так.

правило ПДД, когда применяется на перекрестке, во дворе, справа или слева

Правило правой руки очень выручает в ситуациях на дороге, когда иные установки ПДД неприменимы. Но не всегда водители понимают, что именно оно должно сработать в данных обстоятельствах. О том, когда правило ПДД «помеха справа» устанавливает очередность проезда, в том числе на перекрестках, прилегающих зонах, читайте далее в статье.

📌 Содержание статьи

ПДД, когда применяется «Помеха справа»

Норма, о которой идет речь, записана в пункте 8.9 Правил:

В случаях, когда траектории движения транспортных средств пересекаются, а очередность проезда не оговорена Правилами, дорогу должен уступить водитель, к которому транспортное средство приближается справа.

Для того чтобы она заработала, необходимо соблюдение условий:

  • Пути транспортных средств при их дальнейшем движении должны проходить через одну точку. Иначе не пришлось бы разбираться, кто и кому обязан уступить.
  • Очередность следования не устанавливается находящимися на отрезке дороги знаками, разметкой, светофором, регулировщиком, определенными разделами ПДД. Например, есть символы «Главная дорога», «Уступите дорогу», которые безоговорочно диктуют необходимость пропустить одно ТС, а другому рекомендуют ждать. ПДД тоже во многих случаях устанавливают, кто может покинуть участок первым.
  • Ни у кого нет преимуществ. По закону приоритет по отношению к автомобилям имеют трамваи, поэтому при их участии правило правой руки не используют. Преимущество есть у машин спецслужб с включенной сиреной и проблесковым маячком.

Мнение эксперта

Надежда Смирнова

Эксперт по автомобильному праву

Но и при соблюдении этих условий правило работает не всегда. Например, в начале движения, на полосе разгона или при езде задним ходом о нем не вспоминают.

Когда применяется правило ПДД «помеха справа»:

  • При перестроении на соседний ряд, если машины едут в одном направлении. Преимущество имеет авто, не меняющее траектории, его следует пропустить. Но иногда маневр начинают два ТС одновременно. В этом случае уступает то, к которому оппонент приближается с правой стороны. Если ТС едет по своему ряду, оно не обязано никого пропускать. Но при одновременном перестроении обеих машин, правило действует. Оно записано в пункте 8.4:

При перестроении водитель должен уступить дорогу транспортным средствам, движущимся попутно без изменения направления движения. При одновременном перестроении транспортных средств, движущихся попутно, водитель должен уступить дорогу транспортному средству, находящемуся справа.

  • На прилегающих территориях. Речь об одновременном выезде двух ТС с заправок, парковок. Выручит правило правой руки, соблюдая которое одно из них пропустит другое. Понятно, что приоритет у того, кто подъезжает к оппоненту со стороны пассажирского кресла, расположенного рядом с водителем.
  • При сужении дороги. Уступать следует движущимся в попутном направлении машинам.
  • На перекрестках. Эти участки бывают разными, не на всех действует требование пропустить приближающийся с правого фланга автомобиль.
Рекомендуем прочитать о нарушении правил обгона. Из статьи вы узнаете о том, в каких ситуациях обгон является нарушением правил под знаком «Обгон запрещается», по сплошной, на перекрестке и других ситуациях.

А здесь подробнее о том, как перемещаться при реверсивном движении.

Как применяется на перекрестке

Правило ПДД «помеха справа» на перекрестке работает, когда:

  • Участок представляет собой пересечение равнозначных дорог, на нем не установлен светофор. На первое могут указывать символы 1.6 и 2.2. Если их нет, обе дороги должны быть с одинаковым покрытием. Асфальт только на одной из них делает ее главной, другую – второстепенной. И применение правила в этом случае невозможно.
  • На участке сходятся неравнозначные пути, но главный уходит в сторону. Светофора при этом тоже быть не должно. Ситуация подпадает под пункт 13.10: «В случае, когда главная дорога на перекрестке меняет направление, водители, движущиеся по главной дороге, должны руководствоваться между собой правилами проезда перекрестков равнозначных дорог.

Этими же правилами должны руководствоваться водители, движущиеся по второстепенным дорогам.». А если так, то условие правой руки как раз и работает. Автомобили, к которым прочие ТС приближаются с этой стороны, должны предоставить им дорогу.

Не применяется условие при следовании через перекресток в следующих случаях:

  • Участок представляет собой схождение неравнозначных путей, то есть один является главным, а пересекающий его – второстепенным. Здесь приоритет у транспорта, движущегося по первой дороге. Он может первым ехать прямо, сворачивать в любую сторону. И не имеет значения, что кто-то приближается к нему с правого фланга по второстепенной.
  • На перекрестке организовано круговое движение, и нет знаков приоритета. Тогда преимущество у тех, кто уже едет по кольцу. Автомобили, стремящиеся попасть на него, уступают. Практически это выглядит так же, как проезд по перекрестку с дорогами неравного значения. Кольцо выполняет роль главной дороги.
  • На участке стоит светофор с дополнительной секцией. Когда на ней горит зеленый одновременно с таким же сигналом основного прибора, одни ТС получают преимущество, другие обязаны ждать. Уступать должны автомобили, движущиеся под дополнительную «стрелку», если вместе с ней зажегся красный на основном светофоре. Преимущество имеют все остальные вне зависимости от направления движения.

Регулируемый перекресток тоже не попадает под влияние правила «помеха справа». На нем очередность проезда диктуется сигналами светофора либо инспектора.

Смотрите в этом видео о правилах равнозначных дорог:

Ориентирование во дворе

Правило ПДД «помеха справа» во дворе многоквартирного дома тоже должно соблюдаться, если речь об участниках движения с одинаковым статусом. Все перемещения транспорта и пешеходов на этих территориях регламентируются пунктом 17 ПДД. Подраздел 17.3 гласит:

При выезде из жилой зоны водители должны уступить дорогу другим участникам движения.

Но кто может ехать первым, а кто должен подождать, если машины следуют одновременно из двора, никаким иным правилом или знаком не регламентируется. Значит, действует пункт 8.9. Уступить обязан тот, к кому оппонент приближается справа.

Это не относится к пешеходам. Их автомобили, выезжая из двора, обязаны пропустить в любом случае.

Как не запутаться, помеха справа или слева

Начинающий водитель, подъезжая к сложному участку дороги, может растеряться и забыть, должен он пропустить другое ТС, или следует ехать без задержек. И начинает судорожно вспоминать правила ПДД: помеха справа или слева обязывает уступать.

У большинства машин на российских дорогах руль располагается с левой стороны. То есть уступать необходимо в тех случаях, когда оппонент приближается со стороны находящегося рядом с водителем пассажира.

Примеры ситуаций

Если говорить о такой особенности, как «помеха справа», правило ПДД диктуют поведение автомобилистов в следующих обстоятельствах:

  • На нерегулируемом перекрестке равнозначных дорог машина V следует прямо, а D находится справа от него и собирается свернуть. Если ему нужно направо, оба авто могут разъехаться по непересекающимся траекториям. В отсутствие такой возможности V должен уступить. Обязательно придется пропустить автомобиль D, когда тот сворачивает налево (пути точно пересекутся) или едет тоже прямо.

  • V и D ехали навстречу друг другу. Первому нужно свернуть налево, второму направо, то есть они намереваются поехать в одном направлении. Но для V горят основной и дополнительный разрешающий сигналы, а для D – основной красный и дополнительный зеленый. Второй является для первого помехой справа. Тем не менее уступить должен именно D, так как здесь работает не правило правой руки, а пункт13.5 ПДД.
  • Машина V едет по дороге мимо арки, ведущей из двора. Оттуда выезжают автомобили D и L, причем второй находится правее. Машина V должна проследовать первой, так как она находится на главной дороге. Автомобиль D обязан пропустить V и L. Ведь первый находится на приоритетном направлении, а второй приближается справа. Машина L должна уступить только V.
Рекомендуем прочитать о том, как избежать ДТП при перестроении. Из статьи вы узнаете о правилах перестроения, примерах ДТП при перестроении, штрафах за нарушение.

А здесь подробнее о том, кто виноват в ДТП на повороте.

Правило правой руки на парковках не менее важно, чем на дорогах. О нем стоит помнить в любых условиях. Ведь если не уступить проезд, легко не только нарваться на штраф, но и стать виновным в ДТП.

Как оставаться в безопасности на 8 популярных типах перекрестков дорог

Самая распространенная опасная зона на дороге — это перекресток. Перекрестки очень разнообразны и могут сбивать с толку как опытных, так и неопытных водителей. Едете ли вы в большом или маленьком городке, вам суждено пересечься с чужим. Посмотрим правде в глаза, перекрестки могут быть стрессовыми дорожными ситуациями, потому что часто происходит значительная активность: множество навигационных знаков, поворотные полосы, объединенные полосы движения, светофоры, множество других водителей, которые находятся в таком же большом количестве торопитесь, как вы. Самый полезный метод обучения безопасному маневрированию на перекрестках — это распознавать разные типы и общие правила, связанные с ними. Ниже приведен список популярных типов перекрестков и несколько полезных советов по их преодолению и возвращению на дорогу.

  • 1

    Четырехстороннее

    Четырехстороннее пересечение является наиболее распространенным типом и включает пересечение двух дорог. Хотя дороги могут приближаться друг к другу под любым углом на четырехстороннем перекрестке, они часто кажутся перпендикулярными, особенно в мегаполисах, где дороги спроектированы в виде сетки.Четырехсторонние перекрестки контролируются либо знаками остановки, либо светофором. На перекрестке с четырьмя дорогами, который контролируется светофором, продолжайте движение только тогда, когда вам будет предоставлен зеленый свет. Поворачивайте налево на зеленый свет только тогда, когда нет приближающегося транспорта. На перекрестке с четырьмя путями, контролируемом знаком «Стоп», транспортные средства получают преимущество в том порядке, в котором они достигают перекрестка. Вот краткое руководство, которое охватывает важные правила движения на перекрестке с четырьмя путями, включая мигание огней, отключение электроэнергии и другие жизненно важные ситуации.

  • 2

    Т-образный перекресток

    Т-образный перекресток — это перекресток, на котором второстепенная проезжая часть встречается с основной проезжей частью. Это также общие типы пересечений, с которыми вы часто сталкиваетесь. Второстепенная проезжая часть на Т-образном перекрестке почти всегда контролируется знаком «Стоп», в то время как транспортные средства на основной проезжей части продолжают движение без остановки. Самое важное, что нужно помнить о Т-образных перекрестках, — это то, что автомобили на главной дороге всегда имеют преимущественное право проезда.Транспортное средство, которое планирует повернуть направо или налево на главную проезжую часть, должно полностью остановиться и посмотреть в обе стороны, прежде чем выехать на главную проезжую часть.

  • 3

    Y-образный перекресток

    Y-образный перекресток имеет три участка, как Т-образный перекресток, но одна проезжая часть пересекает другую проезжую часть равного размера, иногда кажется, что две дороги соединяются, образуя одну дорогу. Есть два типа Y-пересечений. Сначала на обеих дорогах будут стоять знаки на небольшом расстоянии от фактического перекрестка.Все транспортные средства должны остановиться, и первым движется транспортное средство, которое подъезжает к соответствующему знаку остановки. На втором типе Y-образного перекрестка водители на одной дороге движутся без ограничений, в то время как водители на второй дороге должны полностью остановиться и посмотреть в обоих направлениях на наличие встречного транспорта, прежде чем выехать на другую дорогу.

  • 4

    Круговая развязка

    Круговая развязка или перекресток с круговым движением часто используются для контроля пересечения четырех и более дорог.Приближаясь к кольцевой развязке, уступите дорогу встречным потокам, затем поверните направо, чтобы объехать круг против часовой стрелки. Снова поверните направо, чтобы свернуть с кольцевой развязки, когда вы достигнете проезжей части, по которой хотите продолжить движение. Важно не останавливаться при движении на кольцевой развязке, потому что наезды могут возникать быстро. Следующее анимированное руководство поможет вам узнать все, что вам нужно знать о круговых перекрестках.

  • 5

    «Разветвление»

    «Разветвление» дороги — это фактический тип перекрестка, на котором пересекаются две дороги.Одна полоса главной дороги делится на две: одна мини-полоса соединяется с примыкающей дорогой, а другая мини-полоса продолжается по первоначальному пути дороги. Как правило, на развилке есть средний участок, разделяющий эти два участка главной дороги.


    Желательно заранее узнать, по какой из мини-полос вам нужно выехать.

  • 6

    Полосы поворота

    Полосы поворота появляются на перекрестках с интенсивным движением. Эти полосы предназначены для водителей, которые хотят повернуть налево на перекрестке, и обычно контролируются светофором.Поворотные полосы обозначены нарисованной стрелкой на асфальте. На светофоре также появится стрелка, контролирующая поворотную полосу. Если вы разместили свой автомобиль на поворотной полосе на перекрестке, вы должны пройти поворот.

  • 7

    Контролируемые или неконтролируемые

    Перекрестки часто описываются как контролируемые или неконтролируемые . Контролируемые перекрестки являются наиболее распространенными и относятся к тем, на которых используются знаки остановки или светофоры.Неконтролируемые перекрестки встречаются в основном в сельской местности с небольшим движением транспорта. Автомобилистов часто предупреждают о приближающихся неконтролируемых перекрестках с помощью предупреждающих знаков; однако светофоров и знаков остановки нет. Если вы столкнулись с неконтролируемым перекрестком, продолжайте движение медленно и осторожно. При определении полосы отвода руководствуйтесь здравым смыслом и хронологическим порядком. Ниже вы найдете больше советов о контролируемых и неконтролируемых перекрестках.

  • 8

    Пешеходный переход

    Перекрестки — это места общего пользования для пешеходных переходов , особенно в городских районах. Будьте осторожны и уступайте дорогу пешеходам, переходящим улицу, когда вы поворачиваете направо на перекрестке.

  • Правило номер один, чтобы оставаться в безопасности на перекрестке, — это снизить скорость. Перекрестки изначально имеют более высокую концентрацию движения, потому что две или более дороги проходят через одно небольшое пространство. Снизьте скорость, соблюдайте общие правила проезда, обращайте внимание на светофоры, остерегайтесь пешеходов и безопасно продолжайте движение.

    .

    Перекрестки и повороты — Правила дорожного движения — Безопасность и правила — Дороги

    Примерно половина ДТП в Новом Южном Уэльсе происходит на перекрестках. Очень важно приближаться к перекрестку со скоростью, позволяющей уступить дорогу любым транспортным средствам, находящимся на перекрестке или приближающимся к нему.

    Информация, представленная в этом разделе, является ориентировочной и может быть изменена в любое время без предварительного уведомления.

    Эта информация также доступна в Справочнике участников дорожного движения.

    Вы можете получить доступ к полному тексту Дорожных правил штата Новый Южный Уэльс на веб-сайте законодательства штата Новый Южный Уэльс.

    Попадание в центр перекрестка при смене светового сигнала является правонарушением. Вы должны оставаться на стороне подъезда к перекрестку, пока не увидите на своей полосе движения на другой стороне перекрестка пространство, достаточно большое для вашего автомобиля.

    Держитесь левой стороны

    Основное правило дороги в Новом Южном Уэльсе — держаться левой стороны .

    Правила уступки дороги при отсутствии знаков

    На некоторых перекрестках нет светофоров и знаков. Как правило, если вы поворачиваете на пути другого транспортного средства, вы должны уступить дорогу .

    При повороте на перекрестке уступайте дорогу:

    • Встречным машинам, идущим прямо.
    • Встречный поворот налево.
    • Любой автомобиль справа от вас.

    Если вы и встречный автомобиль поворачиваете направо на перекрестке, обе машины должны проехать впереди друг друга.

    Если другие водители не уступают вам дорогу, не заставляйте их или себя попасть в опасную ситуацию.

    Вы также должны уступить дорогу любым пешеходам на перекрестке или рядом с ним на дороге, на которую вы въезжаете.

    Знаки остановки и стоп-линии

    Знаки

    «СТОП» и линии «СТОП» (непрерывная линия) используются на перекрестках для контроля движения.

    Когда вы подойдете к знаку СТОП, вы должны полностью остановиться, не дойдя до линии СТОП, и как можно ближе к ней. Если нет линии СТОП, остановитесь, не доезжая до перекрестка и как можно ближе к нему.

    Знак СТОП или линия СТОП означает, что вы должны уступить дорогу всем транспортным средствам, которые едут, въезжают на перекресток или приближаются к нему, независимо от того, поворачивают ли они налево или направо или едут прямо.

    Вы должны уступить дорогу пешеходам, переходящим дорогу, на которую вы поворачиваете.

    Пропуск перед знаком «СТОП» означает, что водитель должен оставаться на месте до тех пор, пока не станет безопасным движение.

    Автомобиль A (синий) должен уступить дорогу автомобилю B (зеленый).

    Знаки уступки и линии уступки

    Знаки

    «ПРОЙДИТЕ» и линии «ПРОЙДИТЕ» (пунктирная линия) используются на перекрестках для контроля движения.Когда вы подойдете к знаку «ДАЙТЕ ПУТЬ», вы должны снизить скорость и приготовиться остановиться в случае необходимости.

    Знак или линия «РАЗРЕШИТЬ» означает, что вы должны уступить дорогу всем транспортным средствам, которые едут на перекресток, въезжают на перекресток или приближаются к нему, независимо от того, поворачивают ли они налево или направо или едут прямо. Вы должны уступить дорогу пешеходам, переходящим дорогу, на которую вы поворачиваете.

    Знак «уступить дорогу» означает, что водитель должен снизить скорость и, при необходимости, остановиться, чтобы избежать столкновения.

    Автомобиль B (синий) должен уступить дорогу автомобилю A (зеленый).

    Если знак «СТОП» или «ПРОЙДИТЕ» был удален, линия , обозначенная через дорогу , имеет то же значение, что и знак . Вы должны остановиться или уступить дорогу.

    Т пересечения

    На Т-перекрестках транспортное средство, движущееся по конечной дороге, должно уступать дорогу любому пешеходу, переходящему дорогу, или транспортным средствам, движущимся по продолжающейся дороге, если не указано иное.

    Автомобиль A должен уступить дорогу автомобилю B

    На этой схеме показан Т-образный перекресток, на котором продолжающаяся дорога (отмеченная пунктирными белыми линиями) огибает угол. Автомобиль B должен подать сигнал, чтобы выехать с продолжающейся дороги и выехать на конечную дорогу.

    Автомобиль B должен уступить дорогу автомобилю A

    Сигнал

    Вы должны указать, чтобы другие знали, что вы планируете делать.Предупреждайте, подавая сигнал перед поворотом налево или направо или сменой полосы движения.

    Убедитесь, что ваш индикатор выключен после каждого поворота или смены полосы движения. Если индикаторы не работают, плохо видны или на вашем автомобиле нет индикаторов, вы должны подать сигнал рукой при повороте направо или остановке.

    Сигнал к повороту направо Сигнал остановки или замедления

    Поворот

    Планируйте повороты заранее, чтобы оказаться на правильном участке дороги и иметь достаточно времени, чтобы указать, где вы хотите повернуть.

    Повороты налево

    Вы должны повернуть налево с левой стороны дороги. При повороте:

    • Сигнал налево
    • Двигайтесь ближе к левой стороне дороги
    • Держитесь левой стороны дороги, на которую вы выезжаете
    • Используйте съездную полосу там, где она есть.

    При движении по многополосной дороге необходимо повернуть налево с левой полосы или с полосы со стрелкой, указывающей налево.

    Уступать пешеходам

    При повороте налево или направо вы должны уступить дорогу всем пешеходам, переходящим дорогу, на которую вы поворачиваете.

    Поворачивает направо

    При повороте направо:

    • Сигнал направо.
    • Переместитесь как можно ближе к центральной линии.
    • При повороте на многополосную дорогу поверните направо с правой полосы или с полосы, направленной стрелкой вправо. Когда будет безопасно, поверните направо.
    • На отмеченных полосах движения вы должны оставаться в одной полосе при переходе с одной дороги на другую.
    • Вы должны уступить дорогу пешеходам, переходящим дорогу, на которую вы поворачиваете.
    Вы можете повернуть на любую полосу движения, в зависимости от движения.
    Планируйте вперед

    Вам нужно думать наперед, чтобы оставаться в одной полосе, когда вы едете с одной дороги на другую. На диаграмме показана ситуация, требующая предварительного планирования.

    Автомобиль A должен повернуть налево на дорогу, обозначенную X. Лучше повернуть направо с левой полосы, чтобы упростить поворот налево на дорогу X.

    Следуйте инструкциям по нанесению дорожной разметки, указывающей, как следует повернуть.Если дорожная разметка отсутствует, необходимо повернуть направо, проехав как можно ближе правее центра перекрестка.

    Срединные полосы

    При повороте направо по разделенной дороге с средней полосой необходимо:

    • Дождаться подходящего промежутка для встречного транспорта.
    • Проезжайте как можно дальше к центральной разделительной части дороги и останавливайтесь до
      , дальше можно безопасно.
    • Убедитесь, что вы соблюдаете все знаки «ПРОЙДИТЕ» или «СТОП» или светофоры.

    Перед тем, как выйти из стационарного положения на обочине дороги или на средней полосе парковки, вы должны подать сигнал не менее пяти секунд, проверяя зеркала и слепые. пятна.

    Светофор

    При повороте направо на светофоре:

    • Въезжайте на перекресток, как показано на схеме, если знак не указывает иное
      или отображается красная стрелка поворота направо.
    • Подождите, пока не разойдется встречный поток или произойдет перерыв в встречном движении, и затем безопасно поверните.

    Если огни меняют цвет на желтый или красный, когда вы находитесь в середине перекрестка, вам разрешается повернуть направо.Вы должны повернуть, как только это будет безопасно. Убедитесь, что ваши передние колеса и автомобиль стоят прямо и не блокируют встречное движение.

    Проезд на перекрестке
    Улицы с односторонним движением

    При повороте направо на улицу с односторонним движением вы должны:

    • Повернуть как можно ближе к правой стороне дороги, на которую вы въезжаете.

    При повороте направо с улицы с односторонним движением необходимо:

    • Повернуть как можно ближе к правой стороне дороги.
    Поворот с улицы с односторонним движением
    Разворот

    Будьте особенно осторожны при разворотах, так как они могут быть опасными. Разворот не может быть выполнен:

    • Если есть знак «РАЗВЕРТ ЗАПРЕЩЕН».
    • По трассе.
    • На светофоре, если вы не видите знак РАЗРЕШЕННЫЙ ПОВОРОТ на перекрестке.
    • Поперек сплошной (непрерывной) линии, двойные центральные непрерывные (непрерывные) линии, если ближайшая к вам линия не прервана.

    Вы должны начинать разворот с обозначенной полосы, ближайшей к центру дороги, или, если разметка полосы отсутствует, слева от центра дороги.

    Перед тем, как начать разворот, убедитесь, что он безопасен: проверьте зеркала и слепые зоны, а также убедитесь, что вам хорошо видно приближающееся движение транспорта.

    Вы не должны начинать разворот, если только вы не можете сделать поворот, не создавая необоснованных препятствий для движения транспорта. Прежде чем начать поворот, уступите дорогу всем транспортным средствам и пешеходам и подайте сигнал.

    Трехточечный поворот

    Трехточечный поворот используется, когда дорога недостаточно широка для разворота.

    Однако, поскольку для выполнения трехточечного поворота требуется больше времени, в условиях интенсивного движения или на загруженных дорогах часто безопаснее развернуться, объезжая квартал.

    Перед тем, как начать трехточечный или разворот, подайте сигнал, проверьте зеркала и слепые зоны.

    После поворота подайте сигнал и проверьте зеркала и слепые зоны, прежде чем присоединиться к движению.

    Круговые перекрестки

    См. Раздел «Круговое движение» для получения информации о знаках с круговым движением, о том, как делать повороты, уступать дорогу и правильно подавать сигналы на перекрестке.

    .

    перекрестков и полосы отвода

    Уважать право проезда других людей и проявлять осторожность при проезде перекрестков необходимо как автомобилисту, чтобы создать безопасную среду для всех.

    Используйте это руководство, чтобы научиться основам полосы отвода и способствовать повышению безопасности дорожного движения на дороге.

    Перекрестки

    Перекресток — любая точка пересечения одной дороги с другой. . Примеры пересечений включают:

    • Перекресток улиц.
    • Переулок.
    • Въезды на автостраду.
    • Круговые перекрестки

    Поскольку ваш вероятность столкновения увеличивается на перекрестке , важно действовать осторожно. Вот несколько правил, которым вы должны следовать:

    • При пересечении перекрестка без знаков «стоп» или «уступить дорогу» , снизьте скорость на и будьте готовы остановиться в случае необходимости.
      • Уступите пешеходам, велосипедистам или другим транспортным средствам, уже находящимся на перекрестке.
    • При повороте вправо :
      • Перед тем как продолжить движение, проверьте, не переходят ли пешеходы улицу.
      • Ищите велосипедистов справа от вас.
      • Уступка водителям, едущим прямо.
    • При повороте налево :
      • Всегда уступайте дорогу приближающимся автомобилям, не имеющим знаков остановки или уступки.
      • Уступка водителям, едущим прямо.
      • Уступка пешеходам и велосипедистам, переходящим улицу.
    • Когда на перекрестках :
      • Пропускайте весь трафик уже по кругу.
      • Входить только в случае перерыва в движении.
      • Следите за пешеходами на пешеходных переходах.

    Полоса отвода

    В качестве общей вежливости и для создания безопасной дорожной обстановки вы всегда должны соблюдать правила преимущественного права проезда.Особую осторожность следует проявлять при обнаружении:

    • Пешеходы.
    • Мотоциклисты.
    • Велосипедисты .

    Ниже приведены несколько примеров того, когда право проезда требуется по закону :

    • Когда у вас есть знак уступки.
    • Когда пешеходы переходят улицу.
    • На аварийную и строительную технику при мигании фонарей.
    • К школьным автобусам.
    Правила полосы отвода на перекрестках

    На перекрестках бывает трудно предвидеть действия других водителей. Эти общие правила были созданы, чтобы снизить вероятность столкновения и предупредить других водителей о том, что следует предоставить преимущественное право проезда.

    Уступите дорогу на перекрестке, если:

    • Вы находитесь на Т-образном перекрестке — выезд для движения по через дорогу .
    • Возвращение на дорогу после того, как машина была припаркована.
    • Вы прибываете к знаку остановки одновременно с другим транспортным средством.
      • Уступите автомобилю справа от вас .
    • Еще один автомобиль выезжает на перекресток первым .
    • Вы на делаете поворот , а другая машина едет на прямо .
    Что следует помнить

    Закон не дает никому право проезда по дороге .Вместо этого в нем указано, кто должен в определенных случаях уступать полосе отвода. Водитель также обязан сделать все возможное, чтобы обезопасить себя и избежать столкновения.

    Вот еще несколько советов по проезду, о которых следует помнить:

    • Никогда не предполагайте , что собирается делать другой водитель на дороге.
    • Никогда не настаивайте на полосе отвода .
    • Урожай, когда это необходимо для безопасности.
    • По возможности смотрите в глаза другим водителям на перекрестках.
    • По возможности старайтесь предугадывать действия других водителей.
    .

    Узнать правила дорожного движения | delhitrafficpolice

    Голые дороги приведут к полной неразберихе. Разметка наносится на дорогу, чтобы направлять, направлять и регулировать участников дорожного движения. Дорожная разметка включает в себя все линейные узоры, слова и цвета, нанесенные или прикрепленные к поверхности дороги или бордюру для указанной цели
    Дорожные краски обычно используются для разметки дорог. Другие материалы, такие как дорожные шпильки, кошачьи глаза и термопластические ленты, также находят свое применение в дорожной разметке.Эта разметка способствует безопасности дорожного движения и обеспечивает плавное движение транспорта. Иногда дорожная разметка используется в дополнение к сообщению о дорожных знаках и других устройствах.
    Белый цвет обычно используется для разметки проезжей части (дороги), за исключением обозначения ограничений, для которых используется желтая разметка. Белый или желтый вместе с черным используются для обозначения бордюров и объектов.

    Центральная линия:

    Разметка осевой линии двухполосной дороги

    На неразделенных дорогах с двусторонним движением центральная линия разделяет встречные потоки транспорта и облегчает их движение.Центральная линия может быть одинарной прерывистой линией, одиночной непрерывной сплошной линией (барьерной линией), двойной сплошной линией или комбинацией сплошной и прерывистой линий. Одинарные и двойные сплошные линии, белые или желтые, не должны пересекаться или даже пересекаться. На дороге с двумя осевыми линиями, одна из которых сплошная, а другая — прерывистая, сплошная линия имеет значение только в том случае, если она находится слева от комбинации, если смотреть водителю. В таком случае водитель должен быть осторожен, чтобы не пересечь центральную линию и не зайти за нее.

    Линия полосы движения: линия полосы движения и ломаная центральная линия

    Центральные барьерные линии:

    Разметка центральной линии ограждения четырехполосной дороги
    Разметка центральной линии ограждения шестиполосной дороги

    Двойные белые / желтые линии

    Двойные непрерывные линии используются там, где видимость ограничена в обоих направлениях.
    Ни один из потоков трафика не может пересекать линии.

    Сочетание сплошных и ломаных линий

    1. Если леска на вашей стороне порвалась, вы можете ее пересечь или переступить через нее.
      Обгон — но только если это безопасно.
    2. Если линия на вашей стороне непрерывная, вы не должны пересекать ее или переходить через нее.

    Стоп-линия

    Стоп-линия — это одиночная сплошная поперечная линия, нарисованная перед пересекающимся краем дорожной развязки / перекрестка.Эта линия указывает, где вы должны остановиться по указанию сотрудника дорожного движения, светофора или знака остановки. Если предусмотрен пешеходный переход, стоп-линия размечается перед пешеходным переходом.

    Линия уступа

    Линия уступа обычно представляет собой двойную пунктирную линию, обозначенную поперечно на стыках. Эти линии обычно дополняются знаком обратного треугольника, который наносится на поверхность дороги перед пунктирными линиями, или дорожным знаком, установленным рядом с разметкой.Уступите дорогу движению на главной подъездной дороге.

    Границы или кромки

    Это непрерывные линии на краю проезжей части дороги, обозначающие границы главной проезжей части, до которых водитель может безопасно подъехать.

    Парковка запрещенных линий

    Сплошная сплошная желтая линия, нарисованная на бордюре или краю проезжей части, вместе со знаком «Стоянка запрещена» указывает протяженность зоны, запрещенной для парковки.

    Соединения желтого ящика или держитесь в стороне

    Это желтые перекрещенные диагональные линии внутри рамки. Транспортные средства должны пересекать его только в том случае, если у них есть свободное пространство перед желтым квадратом. В этой отмеченной зоне автомобили не должны останавливаться даже на короткое время.

    Пешеходный переход

    Это чередующиеся черные и белые полосы, нарисованные параллельно дороге, известные как переход «зебра».Пешеходы должны переходить дорогу только в том месте, где предусмотрены эти линии, и когда на контролируемых переходах используется сигнал в их пользу. Вы должны останавливаться и уступать дорогу пешеходам на этих переходах. Пешеходные переходы обозначены для облегчения проезда пешеходов.

    .

    ПДД | Дорожные знаки — Видео

    Добро пожаловать! На этом сайте начинающие водители могут подготовиться к экзамену по вождению. Благодаря обширному обзору дорожных знаков и сотням практических вопросов мы стараемся легко научить правилам дорожного движения.


    Актуальные ПДД

    Узнать дорожные знаки

    Подготовительный экзамен по теории

    Видео по безопасности дорожного движения

    Пройти практические тесты

    Получите водительские права

    Разработка с открытым исходным кодом

    Несколько стран

    .

    ПДД: Россия | Дорожные знаки — Видео

    Предупреждающие знаки

    Предупреждающие знаки устанавливаются для предупреждения участников дорожного движения о потенциально опасной дорожной ситуации.


    Обязательные знаки

    Обязательные знаки налагают обязанность / команду, которую участники дорожного движения должны выполнять.


    Знаки приоритета

    Знаки приоритета влияют на правила приоритета.Они указывают, кто имеет приоритет, а кто должен отдавать предпочтение.


    Информационные знаки

    Информационные знаки дают больше информации о начале (и конце) определенной дорожной ситуации.


    Запрещающие знаки

    Запрещающие знаки запрещают определенное действие.Они указывают на определенные действия, которые участникам дорожного движения не разрешается делать.

    .

    Помеха справа: правило ПДД, как понять

    Правила проезда различных участков достаточно четко прописаны для водителей транспортных средств. Однако у автомобилистов нередко возникают проблемы с таким понятием как помеха справа, правило ПДД по этой ситуации многим не вполне понятно. Для регулировки взаимоотношений между участниками дорожного движения используются всевозможные методы, к которым относятся не только дорожные знаки с разметкой, но и светофоры, установленная инфраструктура, а также сотрудники ГИБДД в качестве регулировщиков.

    Общие понятия

    На дорогах возникает множество частных ситуаций, которые тяжело учесть инструкторам при обучении автомобилистов правилам дорожного движения. В автошколах дают информацию в общей формуле. Ее следует самостоятельно правильно применять к реальным дорожным условиям.

    Сложности в реализации знаний, полученных во время обучения на права, возникают при встрече с ситуацией, предполагающей перестраивание из одной полосы в другую. Здесь уступать дорогу должен на равнозначном для автомобилистов участке тот, кто двигается без изменения направления.

    Помеха справа: ПДД пункт

    Формулировку, помогающую сориентироваться на трассе, когда нужно применить правило правой руки, заучивают потенциальные водители достаточно хорошо. Прибегать к его выполнению приходится в реальных условиях не так уж и редко. Базовые факторы определяются такими критериями:

    • применяется алгоритм для участка, на котором пересекаются равнозначные дороги;
    • актуальность не теряется во время посещения АЗС или при маневрировании на парковках/стоянках;
    • соблюдать подобные рекомендации обязаны автомобилисты, когда дорожная ситуация требует перестроиться в другую полосу во время однонаправленного движения с общим потоком.

    Необходимо знать, что в прямом виде отсутствует как таковая помеха справа на перекрестке. Правила ПДД это не регламентируют.

    Данная формулировка используется для более легкого восприятия и лучшего запоминания ситуации. По действующим дорожным правилам предусмотрен отдельный пункт 8.9, помогающий понять, как действовать водителям, если ситуация не проясняется разметкой или знаками. Необходимо руководствоваться особым приоритетом.

    Постепенно покидать такой участок пути или перекресток водители должны в особом порядке. Пропускать предписывает условное правило правой руки ПДД тех, кто якобы «мешает» с указанной стороны. Лишь после этого можно самому заезжать на освободившуюся полосу и двигаться дальше.

    Фактически когда мы своим движением по прямому курсу пересекаем курс другому автомобилю, то должны уступить. Обязательными условиями являются отсутствие другого оговоренного в нормативах приоритета движения. Также «мешающая» машина должна располагаться справа от нас на момент пересечения.

    Стоит обращать внимание на наличие потенциальных указателей, регламентирующих поведение. К ним относятся знаки приоритета, такие как «Преимущество перед встречным движением», «Главная дорога», «Уступи дорогу» и пр.

    Бдительность необходимо соблюдать на равнозначном пересечении дорог. Они могут не обозначаться знаками, а лишь быть с одинаковым покрытием, что их уравнивает. Таким образом, здесь водители должны вести себя не по праву силы или цены автомобиля, а по действующим нормам дорожного движения. Когда авто сближается с вами справа, то вы обязаны уступать, если же приближение происходит слева, то вас должны пропускать.

    Нарушения в подобных условиях повышают риск возникновения аварийных ситуаций. Специалисты выделяют три основные причины, по которым могут создаваться подобные ДТП:

    • виновник или виновница элементарно незнаком с правилами дорожного движения;
    • пересекая прошлый перекресток со второстепенной дорогой, автомобилист продолжает думать, что едет дальше он исключительно по главной дороге;
    • при выезде с грунтовки водитель рассчитывает, что его обязаны пропускать все, включая автомобилистов с левой стороны.

    Особенно важен третий случай, так как в нем задействованы два разных покрытия дорог: асфальт (всегда приоритетный по отношению к грунтовке) и грунтовая дорога (всегда второстепенная к любому твердому покрытию). Это касается любых выездов со всех участков, включая, парковки, стадионы и иные территории.

    Сложности применения правила

    Кроме универсальных условий, в которых предполагается применение правила правой руки, необходимо обращать внимание на обязательные факторы, сопутствующие ситуации. Водитель обязан их учитывать. К обязательным условиям относятся:

    • Пересечение траектории. При движении автомобили, у которых определяется приоритет проезда, будут пересекаться. Если следовать правилу помехи, то можно уверенно разъехаться в своих направлениях без сложности.
    • Равнозначность дорог и участников. Участок, на котором требуется выявить привилегированное авто, является пересечением равнозначных по всем характеристикам дорог. Также не работает правило для таких пар, как автомобиль и пешеход, автомобиль и трамвай.
    • Очередность проезда не предусмотрена в других пунктах ПДД. Если задействуется помеха справа (как понять ее, мы описали выше), то нужно быть уверенным, что в реальных условиях нет повода для применения иных пунктов из Правил дорожного движения.

    Одним из ярких примеров является выезд со своего парковочного места на стоянке, например, расположенной около крупного супермаркета. Данная ситуация не описана в ПДД, поэтому во время разминовки с другими авто, необходимо использовать правило правой помехи.

    При каких условиях правило не работает

    Разобравшись, что такое помеха справа в ПДД, необходимо уточнить ситуации, в которых нельзя руководствоваться данным алгоритмом проезда. Иногда окружающую обстановку автомобилисты трактуют неверно.

    Обязательно нужно обращать внимание на статус участников дорожного движения. Он должен быть равнозначным. Нельзя приравнивать автотранспорт к пешеходам, а также не будут равны трамваи и рельсовый транспорт с обычными машинами. Нарушают баланс прав для проезда установленные на дороге знаки и регулировщики.

    Частой ошибкой является применение правила к автомобилям, которые «встречаются» при пересечении главной и второстепенной дороги. В данных обстоятельствах выше статус у ТС, располагающегося на главном пути.

    При выезде с АЗС или с прилегающего жилого двора не всегда стоят знаки. Однако опытные водители не руководствуются здесь правилом помехи, так как по ПДД водитель на выезжающем авто, обязан пропускать всех и уступать им дорогу.

    Важно знать, что во время движения автомобиля задним ходом, на него не распространяется правило помехи справа.

    Поведение водителей на перекрестке

    Особенности применения приоритета проезда перекрестков регламентированы в 13-м разделе Правил дорожного движения. При этом автомобилисты в подобных обстоятельствах не забывают пользоваться правилом правой руки. Оно достаточно универсально для подобных обстоятельств.

    Прежде чем приступать к практике, рекомендуем заранее условия использования приоритета проезда с помехой изучить в картинках. Таким образом удастся быстрее сориентироваться в реальности.

    Важно понимать, что сложности могут возникнуть как у новичков, так и у бывалых водителей из-за того, что окружающая обстановка меняется динамически. Кроме понимания своего менее привилегированного положения по отношению к трамваю и пешеходам, необходимо правильно воспринимать сигналы дополнительной секции светофора. В приоритете основной запрещающий сигнал, а не боковой разрешающий.

    Заключение

    Правильное применение методики правой руки помогает решать множество споров на дороге. Однако если водитель видит, что выполнение ПДД в этой части может привести к аварийной ситуации из-за упрямства другого автомобилиста, то пропустить такое авто. Это поможет избежать нежелательных негативных последствий.

    Интересное по теме:

    загрузка…

    Facebook

    Twitter

    Вконтакте

    Одноклассники

    Google+

    правило дорожного движения, в каких случаях используется и на кого распространяется

    При движении на перекрестках, маневрировании, разъезде транспортных средств во дворах, на стоянках и заправочных станциях часто бывают ситуации, когда участники движения не могут определиться с приоритетом в равных условиях. Для таких случаев применяют правило правой руки. Освоив его, даже начинающий водитель без труда определит, в какой очередности должен разъезжаться транспорт, если нет никаких знаков.

    Помеха справа – правило

    В первую очередь необходимо разобраться с трактовкой правила, уточнить, в каких ситуациях его следует применять. Это связано с тем, что используется оно далеко не всегда. Также нужно усвоить, кто обязан уступать дорогу, чтобы не создавать затруднений движения и дать проехать тем, кто имеет приоритет.

    Определение правила

    В ПДД нет такого понятия, как «правило правой руки», это может ввести в заблуждение неопытных автомобилистов. Между тем оно является основополагающим и обеспечивает безаварийную езду в целом ряде государств. Тем не менее рассматриваемый принцип описан в нескольких параграфах Правил:

    1. П. 8.4 указывает, что при одновременном перестроении следует уступить дорогу транспорту, располагающемуся справа. Поэтому при маневрировании стоит всегда смотреть в правое зеркало, чтобы исключить риск столкновения.
    2. В п. 8.9 сказано, что, если траектории движения машин или другого транспорта пересекаются друг с другом, а в ПДД нет указаний на этот счет, дорогу всегда уступает водитель, к которому справа подъезжают транспортные средства.
    3. Есть еще п. 13.11, определяющий правила проезда на равнозначных перекрестках (кроме круговых развязок и ситуаций, когда приближается рельсовое транспортное средство). Если знаки приоритета и светофоры отсутствуют, первым всегда проезжает водитель, у которого нет помехи справа.

    Разобраться в правиле несложно, поэтому его в первую очередь разъясняют новичкам, чтобы исключить возможные проблемы. Многие руководствуются данным принципом в любой сложной ситуации, хотя действует он далеко не всегда. Именно о правой помехе правила ПДД не говорят, но вышеуказанные пункты дают представление, когда это работает.

    Когда применяется

    У рассматриваемого принципа есть свои условия использования, как и у других понятий, используемых при вождении транспортных средств. Основополагающих моментов три, и именно их наличие говорит о том, что водители должны уступить дорогу всем, кто находится справа, а на помеху слева не обращать внимания:

    1. Траектории автомобилей или другого транспорта должны пересекаться. Если же участники движения при разъезде не создают помех друг другу, можно двигаться без соблюдения каких-либо ограничений, так как это не создает опасности ДТП.
    2. Очередность движения транспортных средств не определена Правилами дорожного движения. Если есть какие-либо указания на этот счет, стоит руководствоваться именно ими, а не принципом помехи справа.
    3. Участники движения имеют одинаковый статус. Это означает, что вопрос, уступать ли дорогу при помехе справа, имеет смысл только когда встречаются равнозначные ТС. Например, трамваи или пешеходы всегда двигаются первыми, как и любой специальный транспорт с включенными проблесковыми маячками.
    К сведению! 

    На перекрестках с выключенным светофором следует убедиться в том, что нет знаков приоритета. Если они есть, преимущество имеют те водители, которые двигаются по главной дороге.

    Можно использовать правило везде, где возникают сложности с проездом: на полевых, лесных дорогах и любых других объектах. Главное – соблюдать осторожность и, даже если есть преимущество, убеждаться в том, что другие участники уступают дорогу.

    Кто должен уступать дорогу

    Для того чтобы еще лучше разобраться в вопросе, необходимо рассмотреть несколько самых распространенных ситуаций. Конечно, стоит помнить про динамичность событий и необходимость быстро анализировать изменяющиеся условия: например, некоторые могут слишком поздно включать сигнал поворота, что может сразу изменить условия проезда.

    На равнозначных дорогах

    Это самый распространенный вариант использования принципа помехи справа: на перекрестке он действует четко и позволяет без труда разобраться с очередностью движения. Нужно помнить несколько простых рекомендаций:

    1. При подъезде к развязке заранее оценить ситуацию и спрогнозировать, в каком порядке будут проезжать участники движения. Перед перекрестком замедлиться, даже если можно двигаться первым.
    2. Если одна из машин уже начала маневр и может создать помехи, дать ей проехать опасную зону и только потом двигаться.
    3. Когда установлены временные знаки, руководствоваться ими, даже если перекресток равнозначный. Это касается и основных знаков приоритета – временные всегда имеют преимущество и действуют до тех пор, пока их не уберут.
    4. При передвижении габаритной техники соблюдать аккуратность. Иногда есть смысл остановиться, даже если траектории не пересекаются, так как из-за больших размеров велик риск столкновения.

    Обязательно проверять наличие знаков, даже если их не видно. Часто обзор ограничивают деревья и другие объекты, но можно увидеть знаки с других сторон. Если они есть, следует руководствоваться ими, чтобы не создавать аварийную ситуацию.

    Во дворах

    Хоть проезды в жилых зонах и не относятся к дорогам общего пользования, на них распространяются те же правила, что и при проезде перекрестков. Знаков на таких территориях чаще всего нет, поэтому используется правило правой руки как основное в любых ситуациях, требующих определить приоритетность проезда.

    К сведению! 

    Многие автомобилисты, когда одна сторона длинного проезда во дворе занята стоящим транспортом, ошибочно считают, что преимущество имеет тот, кто выезжает из жилой зоны. На самом деле уступать дорогу обязано то транспортное средство, со стороны которого стоят припаркованные машины.

    Что касается разъезда, сквозные проезды имеют преимущество перед небольшим ответвлениями. Это касается и вариантов, когда к дороге с покрытием примыкает грунтовая либо гравийная: асфальтированные участки всегда имеют преимущество.

    Когда речь идет о выезде со стоянки, при одновременном движении двух машин дорогу уступает та, у которой помеха справа. Но всегда нужно уступать путь транспорту, который движется по проезду, даже если он находится с правой стороны.

    При перестроении

    Еще одна ситуация, когда необходимо использовать правило правой руки. Но в этом случае есть свои особенности, которые стоит разобрать, чтобы не допускать аварийных ситуаций на дороге. Все рекомендации даны для дорог общего пользования с двумя и более полосами в одном направлении:

    1. Независимо от маневра и направления перестроения преимущество имеет машина, которая движется по своей полосе и не перестраивается. Она всегда проезжает первой.
    2. Правило при одновременном перестроении такое же, как и в других ситуациях: тот, у кого помеха справа, обязан уступить дорогу.

    Любое маневрирование требует внимания, так как в момент начала перестроения может оказаться, что кто-то уже занял полосу. Поэтому важно оценить дорожную ситуацию и начинать маневр, когда нет опасности аварии.

    Когда правило не работает

    Есть несколько исключений, когда правило правой руки не применяется. В таких случаях, чтобы правильно проезжать перекрестки и другие участки, нужно определять приоритетность движения:

    1. Пешеходы всегда имеют преимущество перед машинами и другим транспортом. Если есть переход, уступать дорогу следует обязательно.
    2. Трамвай и любой другой рельсовый транспорт проезжают перекрестки в первую очередь, если нет светофоров и знаков приоритета.
    3. Пересечение неравнозначных дорог. Преимущество всегда принадлежит тем, кто движется по главной дороге, и только потом можно двигаться остальным.
    4. Выезды со второстепенных дорог, дворов, заправок и т.д. не могут считаться полноценным перекрестком, поэтому при движении из них нужно уступать дорогу всем.
    5. При повороте на круговое движение уступать дорогу всем, кто движется по кольцу. В этом случае правило правой руки не работает.
    Важно! 

    Наличие любых знаков или других указателей, регламентирующих правила проезда, автоматически отменяет действие принципа помехи справа.

    Если на перекрестке равнозначных дорог стоит регулировщик, он определяет порядок проезда. Стоит руководствоваться его указаниями и не двигаться без команды, даже если дорога свободна.

    Использовать правило помехи справа несложно, оно помогает быстро сориентироваться с очередностью проезда на равнозначных дорогах и определить, кто имеет преимущество при перестроении. Главное – запомнить, в каких случаях этот принцип не действует, чтобы не создавать аварийные ситуации и обеспечивать безопасность движения.

    Руководство по законам о правах инвалидов

    Министерство юстиции США
    Отдел по гражданским правам
    Отдел по правам инвалидов


    Февраль 2020

    СОДЕРЖАНИЕ

    Закон об американцах с ограниченными возможностями

    Закон о телекоммуникациях

    Закон о справедливом жилищном обеспечении

    Закон о доступе к авиаперевозчикам

    Закон о доступе к голосованию для престарелых и инвалидов

    Закон о национальной регистрации избирателей

    Закон о гражданских правах лиц с ограниченными возможностями

    Лица с ограниченными возможностями образования Закон

    Закон о реабилитации

    Закон об архитектурных барьерах

    Общие источники информации о правах инвалидов

    Законодательные ссылки

    Для людей с ограниченными возможностями этот документ доступен с крупным шрифтом, шрифтом Брайля и на компакт-диске.

    Воспроизведение этого документа приветствуется.


    В этом руководстве представлен обзор федеральных законов о гражданских правах, обеспечивающих равные возможности для людей с ограниченными возможностями. Чтобы узнать больше о том, как эти законы могут применяться к вам, свяжитесь с агентствами и организациями, перечисленными ниже.

    Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA)

    ADA запрещает дискриминацию по признаку инвалидности в сфере занятости, в государственных и местных органах власти, в общественных местах, коммерческих объектах, на транспорте и в телекоммуникациях.Это также относится к Конгрессу США.

    Чтобы получить защиту ADA, человек должен иметь инвалидность или иметь отношения или связи с человеком с ограниченными возможностями. Лицо с ограниченными возможностями определяется ADA как лицо, имеющее физическое или умственное нарушение, которое существенно ограничивает одну или несколько основных жизненных функций, лицо, имеющее историю или записи о таком нарушении, или лицо, которое воспринимается другие, как имеющие такое нарушение.ADA конкретно не называет все покрываемые нарушения.

    ADA Раздел I: Работа

    Раздел I требует, чтобы работодатели с 15 или более сотрудниками предоставляли квалифицированным инвалидам равные возможности для использования всего спектра связанных с трудоустройством возможностей, доступных другим. Например, он запрещает дискриминацию при приеме на работу, найме, продвижении по службе, обучении, оплате, социальной деятельности и других привилегиях при приеме на работу.Он ограничивает вопросы, которые могут быть заданы об инвалидности заявителя до того, как будет сделано предложение о работе, и требует от работодателей разумного приспособления к известным физическим или умственным ограничениям лиц с ограниченными возможностями, отвечающих другим критериям, если это не приводит к неоправданным трудностям. Религиозные организации с 15 и более сотрудниками подпадают под действие раздела I.

    Жалобы Раздела I должны быть поданы в Комиссию США по равным возможностям при трудоустройстве (EEOC) в течение 180 дней с даты дискриминации или 300 дней, если предъявлено обвинение. с назначенным государственным или местным агентством справедливой практики найма.Физические лица могут подать иск в Федеральный суд только после того, как они получат письмо с «правом на предъявление иска» от EEOC.

    Обвинения в дискриминации при приеме на работу на основании инвалидности могут быть поданы в любое местное отделение Комиссии США по равным возможностям при трудоустройстве. Полевые офисы расположены в 50 городах США и перечислены в большинстве телефонных справочников в разделе «Правительство США». Для получения информации о соответствующем полевом офисе EEOC в вашем регионе обращайтесь:

    (800) 669-4000 (голос)
    (800) 669-6820 (TTY)
    (844) 234-5122 (ВП)

    www.eeoc.gov

    Для получения информации о том, как приспособить конкретного человека с ограниченными возможностями, свяжитесь с Сетью размещения вакансий по телефону:

    (800) 526-7234 (голос)
    (877) 781-9403 (телетайп)

    http://askjan.org

    ADA Раздел II: Деятельность государства и местного самоуправления

    Раздел II охватывает всю деятельность государственных и местных органов власти независимо от размера государственного учреждения или получения федерального финансирования.Раздел II требует, чтобы органы власти штата и местные органы власти предоставляли инвалидам равные возможности пользоваться всеми их программами, услугами и мероприятиями (например, государственное образование, занятость, транспорт, отдых, здравоохранение, социальные услуги, суды, голосование и город встречи).

    Государственные и местные органы власти обязаны соблюдать определенные архитектурные стандарты при новом строительстве и изменении своих зданий. Они также должны переместить программы или иным образом обеспечить доступ в недоступные старые здания и эффективно общаться с людьми с нарушениями слуха, зрения или речи.Государственные организации не обязаны предпринимать действия, которые привели бы к чрезмерному финансовому и административному бремени. От них требуется внести разумные изменения в политику, практику и процедуры, если это необходимо, чтобы избежать дискриминации, если только они не могут продемонстрировать, что это коренным образом изменит характер предоставляемых услуг, программ или мероприятий.

    Жалобы на нарушение раздела II могут быть поданы в Министерство юстиции в течение 180 дней с даты дискриминации.В определенных ситуациях дела могут быть переданы в программу посредничества, спонсируемую Департаментом. Департамент может подать иск, если он расследовал вопрос и не смог устранить нарушения. За дополнительной информацией обращайтесь:

    Министерство юстиции США
    Отдел гражданских прав
    950 Pennsylvania Avenue, N.W.
    Раздел
    о правах инвалидов Вашингтон, Д.С. 20530

    www.ada.gov

    (800) 514-0301 (голосовой)
    (800) 514-0383 (TTY)

    Раздел II также может быть приведен в исполнение посредством частных исков в Федеральном суде. Перед обращением в суд нет необходимости подавать жалобу в Министерство юстиции (DOJ) или любое другое федеральное агентство или получать письмо с «правом на предъявление иска».

    ADA Раздел II: Общественный транспорт

    Положения раздела II о транспорте охватывают услуги общественного транспорта, такие как городские автобусы и общественный железнодорожный транспорт (e.грамм. метро, ​​пригородные поезда, Амтрак). Органы общественного транспорта не могут дискриминировать людей с ограниченными возможностями при предоставлении своих услуг. Они должны соблюдать требования в отношении доступности в недавно приобретенных транспортных средствах, добросовестно прилагать усилия для покупки или аренды доступных подержанных автобусов, реконструировать автобусы доступным способом и, если это не приведет к чрезмерной нагрузке, предоставить паратранзит там, где они работают по фиксированному маршруту автобусные или железнодорожные системы. Paratransit — это услуга, при которой людей, которые не могут самостоятельно пользоваться системой обычного транспорта (из-за физического или психического расстройства), забирают и отправляют в пункт назначения.Вопросы и жалобы по поводу общественного транспорта следует направлять по адресу:

    .

    Управление по гражданским правам
    Федеральное управление транзита
    Министерство транспорта США
    1200 New Jersey Avenue, SE
    Вашингтон, округ Колумбия 20590

    www.fta.dot.gov/ada

    (888) 446-4511 (голос / реле)

    ADA Раздел III: Общественные помещения

    Раздел III охватывает предприятия и некоммерческих поставщиков услуг, которые являются общественными объектами, частными предприятиями, предлагающими определенные типы курсов и экзаменов, частным транспортом и коммерческими объектами.Общественные помещения — это частные лица, которые владеют, сдают в аренду, сдают в аренду или управляют такими объектами, как рестораны, розничные магазины, отели, кинотеатры, частные школы, конференц-центры, кабинеты врачей, приюты для бездомных, транспортные депо, зоопарки, похоронные бюро, дневные центры по уходу и отдыху, включая спортивные стадионы и фитнес-клубы. Транспортные услуги, предоставляемые частными организациями, также охватываются разделом III.

    Общественные помещения должны соответствовать основным требованиям по недопущению дискриминации, запрещающим изоляцию, сегрегацию и неравное обращение.Они также должны соответствовать особым требованиям, связанным с архитектурными стандартами для новых и реконструированных зданий; разумные изменения в политике, практике и процедурах; эффективное общение с людьми с нарушениями слуха, зрения или речи; и другие требования к доступу. Кроме того, общественные помещения должны устранять барьеры в существующих зданиях, где это легко сделать без особых трудностей или затрат с учетом ресурсов общественных помещений.

    Курсы и экзамены, связанные с профессиональными, образовательными или торговыми приложениями, лицензированием, сертификацией или аттестацией, должны проводиться в месте и способом, доступным для людей с ограниченными возможностями, или должны быть предложены альтернативные доступные меры.

    Коммерческие объекты, такие как фабрики и склады, должны соответствовать архитектурным стандартам ADA для нового строительства и перестройки.

    Жалобы на нарушение раздела III могут подаваться в Министерство юстиции. В определенных ситуациях дела могут быть переданы в программу посредничества, спонсируемую Департаментом. Департамент уполномочен возбуждать судебный процесс, если имеется образец или практика дискриминации в нарушение раздела III, или когда акт дискриминации поднимает вопрос, имеющий общественное значение.Раздел III также может быть обеспечен посредством частных судебных исков. Перед обращением в суд нет необходимости подавать жалобу в Министерство юстиции (или любое федеральное агентство) или получать письмо с «правом на предъявление иска». За дополнительной информацией обращайтесь:

    Министерство юстиции США
    Отдел гражданских прав
    950 Pennsylvania Avenue, N.W.
    Раздел
    о правах инвалидов Вашингтон, Д.С. 20530

    www.ada.gov

    (800) 514-0301 (голосовой)
    (800) 514-0383 (TTY)

    ADA Раздел IV: Услуги ретрансляции телекоммуникаций

    Раздел IV касается доступа к телефону и телевидению для людей с нарушениями слуха и речи. Это требует, чтобы обычные операторы связи (телефонные компании) открывали услуги ретрансляции межгосударственной и внутригосударственной электросвязи (TRS) 24 часа в сутки, 7 дней в неделю.TRS позволяет абонентам с нарушениями слуха и речи, которые используют TTY (также известные как TDD), и вызывающим абонентам, использующим голосовые телефоны, общаться друг с другом через стороннего помощника по связи. Федеральная комиссия по связи (FCC) установила минимальные стандарты для услуг TRS. Раздел IV также требует использования субтитров для объявлений государственной службы, финансируемых из федерального бюджета. Для получения дополнительной информации о TRS свяжитесь с FCC по телефону:

    .

    Федеральная комиссия связи
    445 12-я улица, С.W.
    Вашингтон, округ Колумбия 20554

    https://www.fcc.gov/general/disability-rights-office

    (888) 225-5322 (голосовой)
    (888) 835-5322 (TTY)

    Закон о телекоммуникациях

    Раздел 255 и Раздел 251 (a) (2) Закона о связи 1934 года с поправками, внесенными Законом о телекоммуникациях 1996 года, требуют, чтобы производители телекоммуникационного оборудования и поставщики телекоммуникационных услуг обеспечивали доступность и возможность использования такого оборудования и услуг. лицами с ограниченными возможностями, если это возможно.Эти поправки гарантируют, что люди с ограниченными возможностями будут иметь доступ к широкому спектру продуктов и услуг, таких как телефоны, сотовые телефоны, пейджеры, ожидание вызова и операторские услуги, которые часто были недоступны для многих пользователей с ограниченными возможностями. За дополнительной информацией обращайтесь:

    Федеральная комиссия связи
    445 12-я улица, S.W.
    Вашингтон, Д.C. 20554

    www.fcc.gov/cgb/dro

    (888) 225-5322 (голосовой)
    (888) 835-5322 (TTY)

    Закон о справедливом жилищном обеспечении

    Закон о справедливых жилищных условиях с поправками 1988 года запрещает жилищную дискриминацию по признаку расы, цвета кожи, религии, пола, инвалидности, семейного положения и национального происхождения. Его покрытие включает частное жилье, жилье, получающее федеральную финансовую помощь, а также жилье государственных и местных органов власти.Незаконно дискриминировать в любом аспекте продажи или аренды жилья или отказывать в жилье покупателю или арендатору из-за инвалидности этого человека, лица, связанного с покупателем или арендатором, или лица, которое намеревается жить в доме. . Другие покрываемые виды деятельности включают, например, финансирование, методы зонирования, проектирование нового строительства и рекламу.

    Закон о справедливых жилищных условиях требует, чтобы владельцы жилищных объектов делали разумные исключения в своей политике и деятельности, чтобы предоставить инвалидам равные жилищные возможности.Например, домовладелец, придерживающийся политики «запрета на домашних животных», может быть обязан предоставить исключение из этого правила и разрешить слепому человеку держать в доме собаку-поводыря. Закон о справедливом жилищном обеспечении также требует, чтобы арендодатели разрешали арендаторам с ограниченными возможностями вносить разумные изменения, связанные с доступом, в свое личное жилое пространство, а также в помещения общего пользования. (Арендодатель не обязан платить за изменения.) Закон также требует, чтобы новое многоквартирное жилье с четырьмя или более квартирами было спроектировано и построено таким образом, чтобы обеспечить доступ для людей с ограниченными возможностями.Это включает в себя доступные зоны общего пользования, двери, которые достаточно широки для инвалидных колясок, кухни и ванные комнаты, которые позволяют человеку, использующему инвалидное кресло, маневрировать, и другие адаптируемые функции внутри единиц.

    Жалобы на нарушения Закона о справедливом решении жилищных вопросов можно подавать в Департамент жилищного строительства и городского развития США. Для получения дополнительной информации или подачи жалобы звоните:

    .

    Управление по соблюдению нормативных требований и Отдел по правам инвалидов
    Управление справедливого жилищного строительства и равных возможностей
    U.С. Департамент жилищного строительства и градостроительства
    451 7-я улица, S.W., комната 5242
    Вашингтон, округ Колумбия 20410

    www.hud.gov/offices/fheo

    (800) 669-9777 (голосовой)
    (800) 927-9275 (TTY)

    С вопросами о положениях Закона о справедливом жилищном обеспечении, касающихся доступности, обращайтесь в первую очередь по телефону:

    www.fairhousingfirst.org

    (888) 341-7781 (голосовая связь / TTY)

    По вопросам публикации вы можете позвонить в Центр обслуживания клиентов жилищного и городского строительства по телефону:

    (800) 767-7468 (голос / реле)

    Кроме того, Министерство юстиции может возбуждать дела, связанные с систематической или практикой дискриминации.Закон о справедливом жилищном обеспечении также может быть обеспечен посредством частных судебных исков.

    Закон о доступе к авиаперевозчикам

    Закон о доступе к авиаперевозчикам запрещает дискриминацию при авиаперевозках отечественными и иностранными авиаперевозчиками в отношении квалифицированных лиц с физическими или умственными недостатками. Это применимо только к авиаперевозчикам, которые предоставляют регулярные услуги по найму для населения. Требования касаются широкого круга вопросов, включая помощь при посадке и определенные функции доступности в недавно построенных самолетах и ​​новых или измененных объектах аэропорта.Люди могут обеспечить соблюдение прав в соответствии с Законом о доступе к авиаперевозчикам, подав жалобу в Министерство транспорта США или подав иск в федеральный суд. Для получения дополнительной информации или подачи жалобы звоните:

    .

    Отдел защиты прав потребителей авиации, C-75
    Министерство транспорта США
    1200 Нью-Джерси-авеню, S.E.
    Вашингтон, Д.С. 20590

    https://www.transportation.gov/airconsumer/disability

    (202) 366-2220 (голос)
    (202) 366-0511 (телетайп)

    (800) 778-4838 (голосовой)
    (800) 455-9880 (телетайп)

    Закон о доступе к голосованию для пожилых людей и инвалидов

    Закон 1984 года о доступности голосования для пожилых людей и инвалидов обычно требует, чтобы избирательные участки на всей территории Соединенных Штатов были физически доступны для людей с ограниченными возможностями на федеральных выборах.Если нет доступного места для голосования, политическое подразделение должно предоставить альтернативные средства для голосования в день выборов. Этот закон также требует от штатов предоставлять средства для регистрации и голосования избирателям с ограниченными возможностями и престарелым, включая информацию с помощью TTY или аналогичных устройств. За дополнительной информацией обращайтесь:

    Министерство юстиции США
    Отдел гражданских прав
    950 Пенсильвания-авеню, Н.W.
    Секция голосования — комн. 7254 NWB
    Вашингтон, округ Колумбия 20530

    (800) 253-3931 (голосовая связь / телетайп)

    Закон о национальной регистрации избирателей

    Закон о национальной регистрации избирателей 1993 года, также известный как «Закон об автомобильных избирателях», облегчает всем американцам осуществление своего основного права голоса. Одна из основных целей Закона — повысить исторически низкие показатели регистрации меньшинств и лиц с ограниченными возможностями, возникших в результате дискриминации.Закон об автомобильных избирателях требует, чтобы все офисы финансируемых государством программ, которые в основном занимаются предоставлением услуг лицам с ограниченными возможностями, предоставляли всем заявителям программы формы регистрации избирателей, помогали им в заполнении форм и передавали заполненные формы в соответствующее государство. официальный. За дополнительной информацией обращайтесь:

    Министерство юстиции США
    Отдел гражданских прав
    950 Пенсильвания-авеню, Н.W.
    Секция для голосования — комн. 7254-NWB
    Вашингтон, округ Колумбия 20530

    www.usdoj.gov/crt/voting

    (800) 253-3931 (голосовая связь / телетайп)

    Закон о гражданских правах институционализированных лиц

    Закон о гражданских правах институционализированных лиц (CRIPA) разрешает U.S. Генеральный прокурор по расследованию условий содержания в государственных учреждениях и учреждениях местного самоуправления, таких как тюрьмы, тюрьмы, центры предварительного заключения, исправительные учреждения для несовершеннолетних, государственные дома престарелых и учреждения для людей с психическими расстройствами или нарушениями развития. Его цель — позволить Генеральному прокурору выявлять и исправлять широко распространенные недостатки, которые серьезно угрожают здоровью и безопасности жителей учреждений. В соответствии с CRIPA Генеральный прокурор не имеет полномочий расследовать отдельные инциденты или представлять отдельных лиц, находящихся в учреждениях.

    Генеральный прокурор может возбуждать гражданские иски, если есть разумные основания полагать, что условия являются «вопиющими или вопиющими», что они причиняют жителям «тяжкий вред» и что они являются частью «схемы или практики» сопротивления. на полное осуществление жителями конституционных или федеральных прав, включая раздел II Закона о защите прав детей и раздел 504 Закона о реабилитации. Для получения дополнительной информации или доведения вопроса до сведения Министерства юстиции, обращайтесь:

    U.S. Департамент юстиции
    Отдел гражданских прав
    950 Pennsylvania Avenue, N.W.
    Секция специальных судебных разбирательств
    Вашингтон, округ Колумбия 20530

    https://www.justice.gov/crt/civil-rights-institutionalized-persons

    (877) 218-5228 (голосовая связь / телетайп)

    Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями

    Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) (ранее назывался P.Закон № 94-142 или Закон об образовании для всех детей-инвалидов 1975 года) требует, чтобы государственные школы предоставляли всем имеющим на это право детям-инвалидам бесплатное соответствующее государственное образование в наименее ограничительной среде, соответствующей их индивидуальным потребностям.

    IDEA требует, чтобы системы государственных школ разрабатывали соответствующие индивидуальные образовательные программы (IEP) для каждого ребенка. Конкретное специальное образование и сопутствующие услуги, указанные в каждой IEP, отражают индивидуальные потребности каждого учащегося.

    IDEA также требует соблюдения определенных процедур при разработке IEP. IEP каждого студента должен разрабатываться группой знающих людей и пересматриваться не реже одного раза в год. В команду входит учитель ребенка; родители, за некоторыми ограниченными исключениями; ребенок, если будет сочтено целесообразным; представитель агентства, обладающий квалификацией для предоставления или надзора за предоставлением специального образования; и другие лица по усмотрению родителей или агентства.

    Если родители не согласны с предлагаемой IEP, они могут потребовать проведения надлежащего судебного разбирательства и пересмотра в государственном агентстве образования, если это применимо в этом штате. Они также могут обжаловать решение государственного органа в суде штата или федеральном суде. За дополнительной информацией обращайтесь:

    Управление специального образования и реабилитационных услуг
    Министерство образования США
    400 Maryland Avenue, S.W.
    Вашингтон, округ Колумбия 20202-7100

    www.ed.gov/about/offices/list/osers/osep

    (202) 245-7459 (голосовая связь / телетайп)

    Закон о реабилитации

    Закон о реабилитации запрещает дискриминацию по признаку инвалидности в программах, проводимых федеральными агентствами, в программах, получающих федеральную финансовую помощь, при трудоустройстве на федеральном уровне и в практике найма федеральных подрядчиков.Стандарты определения дискриминации при приеме на работу в соответствии с Законом о реабилитации такие же, как и в разделе I Закона об американцах с ограниченными возможностями.

    Раздел 501

    Раздел 501 требует позитивных действий и недискриминации при приеме на работу федеральными агентствами исполнительной власти. Чтобы получить дополнительную информацию или подать жалобу, сотрудники должны обратиться в Управление по обеспечению равных возможностей при трудоустройстве своего агентства.

    Раздел 503

    Раздел 503 требует позитивных действий и запрещает дискриминацию при найме со стороны подрядчиков и субподрядчиков федерального правительства с контрактами на сумму более 10 000 долларов.За дополнительной информацией по разделу 503 обращайтесь:

    Управление программ соблюдения федеральных контрактов
    Министерство труда США
    200 Конституция авеню, северо-запад
    Вашингтон, округ Колумбия 20210

    www.dol.gov/agencies/ofccp

    (800) 397-6251 (голос)
    (877) 889-5627 (телетайп)

    Раздел 504

    Раздел 504 гласит, что «ни один квалифицированный человек с ограниченными возможностями в Соединенных Штатах не может быть исключен, лишен льгот или подвергнут дискриминации в рамках» любой программы или деятельности, которая либо получает федеральную финансовую помощь, либо осуществляется какой-либо исполнительной властью. агентство или Почтовая служба США.

    Каждое федеральное агентство имеет свой собственный набор положений раздела 504, применимых к его собственным программам. Агентства, которые предоставляют федеральную финансовую помощь, также имеют положения раздела 504, касающиеся организаций, получающих федеральную помощь. Общие требования к этим правилам включают разумное приспособление для сотрудников с ограниченными возможностями; доступность программы; эффективное общение с людьми с нарушениями слуха или зрения; и доступное новое строительство и перепланировка.Каждое агентство несет ответственность за соблюдение своих правил. Раздел 504 также может быть обеспечен посредством частных судебных исков. Перед обращением в суд нет необходимости подавать жалобу в федеральное агентство или получать письмо с правом подачи иска.

    Для получения информации о том, как подать 504 жалобы в соответствующее агентство, обращайтесь:

    Министерство юстиции США
    Отдел гражданских прав
    950 Пенсильвания-авеню, Н.W.
    Раздел
    о правах инвалидов Вашингтон, округ Колумбия 20530

    www.ada.gov

    (800) 514-0301 (голосовой)
    (800) 514-0383 (TTY)

    Раздел 508

    Раздел 508 устанавливает требования к электронным и информационным технологиям, разрабатываемым, обслуживаемым, закупаемым или используемым федеральным правительством.Раздел 508 требует, чтобы федеральные электронные и информационные технологии были доступны для людей с ограниченными возможностями, включая сотрудников и представителей общественности.

    Доступная система информационных технологий — это система, которой можно управлять различными способами, и она не зависит от одного чувства или способностей пользователя. Например, система, обеспечивающая вывод только в визуальном формате, может быть недоступна для людей с нарушениями зрения, а система, обеспечивающая вывод только в аудиоформате, может быть недоступна для глухих или слабослышащих.Некоторым людям с ограниченными возможностями может потребоваться программное обеспечение для специальных возможностей или периферийные устройства, чтобы использовать системы, соответствующие разделу 508. Для получения дополнительной информации о разделе 508 обращайтесь:

    Управление общих служб США
    Управление корпоративного планирования и управления
    Координатор CIO 508
    1800 F улица, Н.W.
    Вашингтон, округ Колумбия, 20405-0001

    www.gsa.gov/portal/content/105254

    Совет США по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров
    1331 F Street, N.W., Suite 1000
    Вашингтон, округ Колумбия 20004-1111

    www.access-board.gov

    800-872-2253 (голос)
    800-993-2822 (TTY)

    Закон об архитектурных барьерах

    Закон об архитектурных барьерах (ABA) требует, чтобы здания и сооружения, спроектированные, построенные или измененные за счет федеральных средств или сданные в аренду федеральным агентством, соответствовали федеральным стандартам физической доступности.Требования ABA ограничиваются архитектурными стандартами в новых и реконструированных зданиях, а также в недавно сданных в аренду помещениях. Они не касаются деятельности, проводимой в этих зданиях и сооружениях. Услуги Почтовой службы США подпадают под действие закона ABA. Для получения дополнительной информации или подачи жалобы звоните:

    .

    Совет США по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров
    1331 F Street, N.W., Suite 1000
    Вашингтон, Д.С. 20004–1111

    www.access-board.gov

    (800) 872-2253 (голосовой)
    (800) 993-2822 (TTY)

    Общие источники информации о правах инвалидов

    Информационная линия ADA
    (800) 514-0301 (голос)
    (800) 514-0383 (TTY)

    www.ada.gov

    Национальная сеть ADA
    (800) 949-4232 (голосовая связь / TTY)

    www.adata.org

    Ссылки на статут

    Закон о доступе к авиаперевозчикам 1986 г.
    49 U.S.C. § 41705

    Исполнительный регламент:
    14 Свода федеральных правил, часть 382

    Закон об американцах с ограниченными возможностями 1990 г.
    42 U.S.C. §§ 12101 и след.

    Исполнительные правила:
    29 CFR, Части 1630, 1602 (Раздел I, EEOC)
    28 Свода федеральных правил, часть 35 (раздел II, Министерство юстиции)
    49 CFR, части 27, 37, 38 (Раздел II, III, Министерство транспорта)
    28 Свода федеральных правил, часть 36 (раздел III, Министерство юстиции)
    47 Свода федеральных правил, §§ 64.601 и след. (Раздел IV, FCC)

    Закон об архитектурных барьерах 1968 года
    42 U.S.C. §§ 4151 et seq.

    Исполнительный регламент:
    41 CFR, подраздел 101-19.6

    Закон о гражданских правах институционализированных лиц
    42 U.S.C. §§ 1997 и след.

    Закон 1988 г. о внесении поправок в Закон о справедливом жилищном обеспечении
    42 U.S.C. §§ 3601 и след.

    Исполнительный регламент:
    24 CFR Parts 100 et seq.

    Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями
    20 U.S.C. §§ 1400 и след.

    Исполнительный регламент:
    34 Свода федеральных правил, часть 300

    Закон о национальной регистрации избирателей 1993 г.
    42 U.S.C. §§ 1973gg et seq.

    Раздел 501 Закона о реабилитации 1973 г. с поправками
    29 U.S.C. § 791

    Исполнительный регламент:
    29 Свода федеральных правил, § 1614.203

    Раздел 503 Закона о реабилитации 1973 г. с поправками
    29 U.S.C. § 793

    Исполнительный регламент:
    41 CFR Часть 60-741

    Раздел 504 Закона о реабилитации 1973 г. с поправками
    29 U.S.C. § 794

    Более 20 Регламентов по реализации программ с федеральной поддержкой, в том числе:
    34 Свода федеральных правил, часть 104 (Департамент образования)
    45 CFR Part 84 (Министерство здравоохранения и социальных служб)
    28 Свода федеральных правил, §§ 42.501 и след.

    Более 95 Правил реализации федеральных программ, в том числе:
    28 Свода федеральных правил, часть 39 (Министерство юстиции)

    Раздел 508 Закона о реабилитации 1973 г., с поправками
    29 U.S.C. § 794d

    Закон о телекоммуникациях 1996 г.
    47 U.S.C. §§ 255, 251 (а) (2)

    Закон о доступе к голосованию для пожилых людей и инвалидов 1984 года
    42 U.S.C. §§ 1973ee et seq.

    Закон об американцах с ограниченными возможностями уполномочивает Министерство юстиции (Департамент) оказывать техническую помощь физическим и юридическим лицам, имеющим права или обязанности в соответствии с Законом.Этот документ содержит неофициальные инструкции, которые помогут вам понять ADA и правила Департамента.

    Этот руководящий документ не является окончательным действием агентства, не имеет юридически обязательной силы и может быть отменен или изменен по полному усмотрению Департамента в соответствии с применимыми законами. В руководящих документах Департамента, включая это руководство, не устанавливаются юридически обязательные обязанности, выходящие за рамки требований применимых законодательных актов, постановлений или обязательных судебных прецедентов.

    Последнее обновление: 24 февраля 2020 г.

    Руководство по написанию статей о людях с ограниченными возможностями

    (Версия PDF для печати | 311 КБ)
    (Версия PDF с крупным шрифтом | 319 КБ)
    (Версия на испанском языке)

    Слова сильны.

    Слова, которые вы используете, и то, как вы изображаете людей с ограниченными возможностями, имеют значение. Этот информационный бюллетень содержит рекомендации по уважительному и сбалансированному изображению людей с ограниченными возможностями с использованием точных, нейтральных и объективных формулировок.

    1. Попросите узнать, готов ли человек раскрыть свою инвалидность.

    Не думайте, что люди с ограниченными возможностями готовы раскрыть информацию о своей инвалидности. В то время как некоторые люди предпочитают публично сообщать о своей инвалидности, например, включать информацию о своей инвалидности в статьи в СМИ, другие предпочитают не называться публично как лицо с инвалидностью.

    2. Подчеркивайте способности, а не ограничения.

    Выбор языка, который подчеркивает, что люди могут делать, вместо того, что они не могут делать, расширяет их возможности.

    Использование

    Не использовать

    Лицо, пользующееся инвалидной коляской

    Прикованный к инвалидной коляске; прикован к инвалидной коляске

    Лицо, использующее устройство связи; использует альтернативный способ связи

    невербально; не могу говорить

    3.В общем, сначала обратитесь к человеку, а затем к инвалиду.

    Инвалиды — это, прежде всего, люди. Наклеивание ярлыка на человека приравнивает человека к состоянию и может быть неуважительным и бесчеловечным. Человек не является инвалидом, заболеванием или диагнозом; человек имеет инвалидность, состояние или диагноз. Это называется «человек-первый язык».

    Использование

    Не использовать

    Инвалид, инвалиды

    Инвалид; инвалиды

    Мужчина с параплегией

    Паралич нижних конечностей; парализованный мужчина

    Лицо с нарушением обучаемости

    Медленный ученик

    Студент, получающий услуги специального образования

    Учащийся специального образования

    Человек невысокого роста или маленький

    Карлик, карлик

    4.Однако всегда просите узнать о языковых предпочтениях человека.

    Люди с ограниченными возможностями имеют разные предпочтения при упоминании своей инвалидности. Некоторые люди считают свою инвалидность неотъемлемой частью своей личности и предпочитают в первую очередь идентифицировать себя со своей инвалидностью — это называется «Личность-первый язык». Другие предпочитают «человек-первый язык». Примеры идентичности-первого языка включают идентификацию кого-либо как глухого вместо глухого или аутичного вместо человека с аутизмом .

    5. Используйте нейтральный язык.

    Не используйте язык, изображающий человека пассивным или предполагающий отсутствие чего-либо: жертва , недействительный , дефектный.

    Использование

    Не использовать

    Лицо, перенесшее инсульт

    Пострадавший от инсульта

    Врожденная инвалидность

    Врожденный порок

    Больной эпилепсией

    Лицо, страдающее эпилепсией, эпилепсией

    Лицо с черепно-мозговой травмой

    Головной мозг с повреждением, пострадавший с черепно-мозговой травмой

    Выживший после ожога

    Ожог

    6.Используйте язык, который подчеркивает необходимость доступности, а не наличие инвалидности.

    Использование

    Не использовать

    Доступная парковка

    Парковка для инвалидов

    Доступный туалет

    Туалет для инвалидов

    Обратите внимание, что «инвалиды» ​​- устаревший и неприемлемый термин для обозначения людей или доступной среды.

    7. Не используйте снисходительные эвфемизмы.

    Такие термины, как с разными способностями , с оспариванием , с возможностью рук или со специальными , часто считаются снисходительными.

    8. Не используйте ненормативную лексику.

    Примеры ненормативной лексики: урод, дебил, хромой, слабоумный, овощной, калек, сумасшедший или псих.

    9. Описание людей без инвалидности.

    В обсуждениях, в которых участвуют люди как с ограниченными возможностями, так и без них, не используйте слова, которые подразумевают негативные стереотипы об инвалидах.

    Использование

    Не использовать

    Люди без инвалидности

    Нормальные, здоровые, трудоспособные, целые

    Ребенок без инвалидности

    Она нормальный ребенок

    10.Помните, что инвалидность — это не болезнь, а инвалиды — не пациенты.

    Люди с ограниченными возможностями могут быть здоровыми, хотя у них могут быть хронические заболевания, такие как артрит или диабет. Называйте кого-либо пациентом только тогда, когда обсуждаются его или ее отношения с врачом.

    11. Не используйте язык, закрепляющий негативные стереотипы о психических расстройствах.

    Необходимо проделать большую работу, чтобы избавиться от стигмы в отношении психических расстройств.Американская психиатрическая ассоциация разработала новые правила ответственного отношения к психическому здоровью.

    Использование

    Не использовать

    Ему поставлен диагноз биполярное расстройство; он живет с биполярным расстройством

    Он (а) биполярный; он (а) маниакально-депрессивный

    Попытка самоубийства

    Безуспешное самоубийство

    Умер в результате самоубийства

    Покончил жизнь самоубийством

    Получает психиатрическую помощь

    Психиатрический пациент / случай

    Больной шизофренией

    Шизофреник, шизофреник

    Лицо с расстройством, связанным с употреблением психоактивных веществ; человек, страдающий от алкогольной или наркотической зависимости

    Наркоман, обидчик; наркоман

    У нее психическое заболевание или психическая инвалидность

    Психически больная / эмоционально неуравновешенная / ненормальная

    12.Изображайте успешных людей с ограниченными возможностями сбалансированно, а не как героев или сверхчеловеков.

    Не делайте предположений, говоря, что человек с ограниченными возможностями героичен или вдохновляет, потому что он просто живет своей жизнью. Стереотипы могут вызывать ложные ожидания о том, что каждый человек с ограниченными возможностями является или должен быть источником вдохновения. Они могут вдохновлять людей так же, как их может вдохновлять кто-то другой. Каждый сталкивается с проблемами в жизни.

    13. Не упоминайте о чьей-либо инвалидности, если это не является существенным для истории.

    Тот факт, что кто-то слепой или пользуется инвалидной коляской, может иметь или не иметь отношения к статье, которую вы пишете. Называйте человека инвалидом только в том случае, если эта информация важна для истории. Например, скажите: «Президент Совета Крис Джонс объявил собрание по порядку». Не говорите: «Слепой председатель Совета Крис Джонс созвал собрание к порядку». Можно указать чью-то инвалидность, если это важно для рассказа. Например, «Эми Джонс, которая пользуется инвалидной коляской, рассказала о своем опыте использования доступного транспорта.”

    14. Создавайте сбалансированные истории, представляющие интерес для людей, вместо слезливых историй.

    Слезарь о неизлечимых болезнях, врожденных недугах или тяжелых травмах, которые призваны вызвать жалость, увековечивают негативные стереотипы.

    ресурсов

    человек — первый язык и не только, инвалидность — это естественно!

    Руководящие принципы: как писать и сообщать о людях с ограниченными возможностями, и «Ваши слова, наш образ» (плакат), Исследовательский и учебный центр по независимой жизни, Университет Канзаса, 8-е издание, 2013 г.

    Терминология психического здоровья: слова имеют значение и «Книга стилей психиатрических болезней Ассошиэйтед Пресс», Американская психиатрическая ассоциация, 2013 г.

    Content был разработан Центром перевода знаний ADA и основан на профессиональном консенсусе экспертов ADA и национальной сети ADA.

    Центр перевода знаний ADA
    http://adakt.washington.edu/

    Содержание этого информационного бюллетеня было разработано в рамках гранта Национального института исследований инвалидности, самостоятельного образа жизни и реабилитации (грант NIDILRR № 90DP0086).NIDILRR является центром Управления общественной жизни (ACL), Департамента здравоохранения и социальных служб (HHS). Содержание этого информационного бюллетеня не обязательно отражает политику NIDILRR, ACL, HHS, и вы не должны рассчитывать на одобрение со стороны федерального правительства.

    © Copyright 2018 Национальная сеть ADA. Все права защищены.
    Можно свободно воспроизводить и распространять с указанием ссылки на Национальную сеть ADA (www.adata.org).

    Ваши права по инвалидности | УСАГов

    Знайте свои права в соответствии с федеральным законом. Прочтите о Законе об американцах с ограниченными возможностями (ADA), который защищает права людей в отношении занятости, общественных помещений, государственных и местных государственных услуг и т. Д. Узнайте об особых условиях для избирателей и узнайте, как бороться с дискриминацией на работе.

    Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA)

    Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) защищает права людей с ограниченными возможностями.Он гарантирует равные возможности:

    • Общественные помещения

    • Рабочие места

    • Транспорт

    • Государственные службы

    • Телекоммуникации

    Информационная линия ADA отвечает на вопросы Департамента юстиции. Он доступен для предприятий, государственных и местных органов власти, а также общественности. Позвоните по телефону 1-800-514-0301 (TTY: 1-800-514-0383).

    Найти дополнительные ресурсы ADA от правительства

    На веб-сайте ADA есть информация по следующему адресу:

    Веб-сайт Совета по доступу Соединенных Штатов содержит:

    Раздел 508 Закона о реабилитации требует, чтобы федеральные агентства сделали электронные и информационные технологии доступными.

    Когда подавать жалобу

    Согласно Разделу III Закона об американцах с ограниченными возможностями, отели, рестораны и некоторые развлекательные заведения должны обеспечивать доступ для людей с ограниченными возможностями.

    Если вы считаете, что стали объектом дискриминации по Разделу III, вы можете подать жалобу в ADA.

    Законы о доступности избирателей

    Законы о доступности для избирателей гарантируют, что люди с ограниченными возможностями или с языковыми барьерами могут голосовать.

    Если вы знаете, что вам понадобится жилье в день выборов, обратитесь в избирательную комиссию своего штата или местного округа, чтобы узнать, чего ожидать на избирательном участке.

    Законы и приспособления, помогающие избирателям с ограниченными возможностями

    Несколько федеральных законов защищают избирательные права американцев с ограниченными возможностями. К ним относятся Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) и Закон о помощи Америке в голосовании (HAVA).

    Избиратели с ограниченными возможностями имеют право:

    • Голосовать без посторонней помощи

    • Иметь доступный избирательный участок с машинами для голосования для избирателей с ограниченными возможностями

    На избирательных участках должно быть:

    • Инвалидная коляска -доступные кабины для голосования

    • Входы и дверные проемы шириной не менее 32 дюймов

    • Поручни на всех лестницах

    • Оборудование для голосования слепых и слабовидящих

    Если у вас есть инвалидность, вы можете :

    • Обратитесь за помощью к сотрудникам избирательной комиссии, обученным пользоваться доступной машиной для голосования, или

    • Пригласите кого-нибудь, чтобы помочь вам проголосовать

    Вы также можете спросить в избирательном бюро, какие у вас есть другие варианты.

    • В некоторых штатах предлагается «ограниченное голосование», когда работник избирательного участка приносит все, что вам нужно для голосования, к вашей машине.

    • Местные организации могут предоставить транспорт для участия в избирательных участках. по почте.

    Помещения, которые помогают избирателям, нуждающимся в языковой поддержке

    Комиссия по содействию выборам (EAC) помогает людям преодолевать языковые барьеры при голосовании.

    Федеральный закон также позволяет вам привести кого-нибудь, чтобы помочь вам, если вы не умеете читать или напишите.

    Дискриминация и домогательства на работе

    Комиссия по равным возможностям при трудоустройстве (EEOC) обеспечивает соблюдение федеральных законов, запрещающих дискриминацию при приеме на работу.

    Защита, предусмотренная законом

    Эти законы защищают сотрудников и соискателей от:

    • Дискриминации, преследований и несправедливого обращения на рабочем месте со стороны кого-либо из-за:

    • Отказ в разумных условиях на рабочем месте для инвалидов или религиозных деятелей убеждения

    • Возмездие, потому что они:

    Как подать жалобу на дискриминацию при найме на работу

    Чтобы подать жалобу, обратитесь в офис по правам трудоустройства вашего штата, местного или племенного сообщества.

    Многие правительства штатов и местные органы власти имеют свои собственные антидискриминационные законы. Эти законы могут предлагать дополнительные меры защиты помимо федеральных.

    Законы некоторых штатов:

    • Подавать заявление на предприятия с пятью или шестью сотрудниками

    • Запретить дискриминацию в зависимости от того, состоите ли вы в браке или имеете детей

    • Имейте другие сроки подачи заявления на предъявление обвинения

    • Применяйте разные стандарты для принятия решения о том, покрываются ли они ими.

    Законы многих штатов предусматривают более строгие меры защиты кормящих матерей, чем того требует федеральный закон.Государственные бюро по трудоустройству обеспечивают соблюдение этих законов.

    Подача иска

    Если вы стали жертвой дискриминации на работе или преследований, вы можете подать иск. Если дискриминация нарушает федеральный закон, вы должны сначала подать иск в EEOC. (Это не относится к случаям неравной оплаты труда мужчин и женщин.)

    Вы можете подать в суд, если EEOC не может вам помочь. В любом случае ищите адвоката, специализирующегося на трудовом праве. Вы можете проверить:

    Не все работодатели подчиняются законам EEOC

    Работодатель должен иметь определенное количество сотрудников, чтобы на них распространялись законы EEOC.Это число зависит от типа работодателя и предполагаемой дискриминации.

    • Компании, правительства штата и местные органы власти должны соблюдать большинство законов EEOC, если у них работает 15 и более сотрудников.

    • Федеральные агентства должны соблюдать все законы EEOC, независимо от того, сколько у них сотрудников.

    Законы, которые обеспечивает соблюдение EEOC

    Федеральные законы о дискриминации при приеме на работу включают:

    Что такое домогательства?

    Притеснение является нежелательным поведением на основании:

    • Расы

    • Цвета

    • Религии

    • Пол

    • Национальное происхождение

    • Возраст

    • Генетическая информация

    Она может включать:

    Сексуальные домогательства могут включать:

    • Нежелательные сексуальные домогательства

    • Запросы о сексуальных домогательствах

    • Другого физического характера

    • Оскорбительные замечания о поле человека

    Преследование становится незаконным, когда:

    Защита от репрессалий

    Законы EEOC защищают сотрудников и соискателей вакансий от репрессалий.Например, незаконно наказывать людей за:

    У вас есть вопрос?

    Задайте реальному человеку любой вопрос, связанный с государством, бесплатно. Они дадут вам ответ или сообщат, где его найти.

    Последнее обновление: 12 мая 2021 г.

    Три федеральных закона о защите людей с ограниченными возможностями

    Гипоксически-ишемическая энцефалопатия (ГИЭ) может привести к различным видам инвалидности, таким как церебральный паралич (ДЦП), эпилепсия и интеллектуальные нарушения.Родители детей с ГИЭ часто вкладываются в изучение законов о правах инвалидов, чтобы им было легче защищать своих детей.

    Здесь мы даем краткий обзор законов, гарантирующих права людей с ограниченными возможностями. Хотя основные права защищены множеством разных законов, есть три особенно важных законодательных акта, в которых прямо обсуждаются права инвалидов. Это Закон о реабилитации , Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) и Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA) .


    Закон о реабилитации: Раздел 504 Закона о реабилитации, принятый в 1973 году, был первым законодательным актом о гражданских правах, конкретно посвященным правам людей с ограниченными возможностями (1). Закон о реабилитации объявил незаконным дискриминацию по признаку инвалидности в программах, получающих федеральное финансирование, например в университетах.

    Ниже приведены некоторые важные вещи, которые необходимо знать о Законе о реабилитации (2):

    • Инвалиды определяются как лица, имеющие физическое или умственное нарушение, ограничивающее основную жизненную деятельность, такую ​​как ходьба, зрение, слух и т. Д. говорить, учиться или работать.Они должны иметь возможность предоставить справку о своей инвалидности и «считаться имеющими такое нарушение».
    • Учащиеся с ограниченными возможностями имеют право на «соответствующее» образование, хотя его особенности несколько расплывчаты по сравнению с тем, что описано в IDEA, следующем законе, который мы обсудим.
    • Родители должны быть уведомлены, если их ученики оцениваются на предмет трудностей в обучении, имеют инвалидность или помещены в программу специального образования.
    • Должно быть обеспечено беспристрастное слушание, когда родители возражают против чего-либо относительно того, как их ребенок был оценен, идентифицирован или помещен.
    • Учащиеся должны получать образование вместе со своими сверстниками, не являющимися инвалидами, когда это необходимо.

    Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA): Первоначально принятый в 1975 году под названием «Закон об образовании для всех детей с ограниченными возможностями», этот закон обязывает детей с ограниченными возможностями получать бесплатное соответствующее образование (FAPE) в наименее ограничительная среда (LRE). Он также предоставляет финансовую помощь, чтобы помочь образовательным учреждениям соблюдать федеральные законы и предоставлять необходимые услуги студентам с ограниченными возможностями.Название «Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями» (IDEA) появилось в 1990 году, когда были внесены поправки в Закон об образовании для всех детей-инвалидов. Дополнительные поправки были приняты в 1997 и 2004 годах (3). IDEA описывает услуги, которые должны предоставляться учащимся начальных и средних школ, и подчеркивает концепцию индивидуальных образовательных программ (IEP) для учащихся с ограниченными возможностями (1).

    Ниже приведены некоторые важные сведения о Законе об образовании лиц с ограниченными возможностями (IDEA) (2):

    • IDEA защищает детей, в том числе людей в возрасте до 21 года, которые имеют право на специальное образование и сопутствующие услуги.Инвалиды, которые делают ребенка подходящим для таких услуг, включают расстройство аутистического спектра, церебральный паралич, нарушения зрения или слуха и многие другие.
    • Предоставляет финансирование, чтобы помочь штатам и образовательным учреждениям соответствовать требованиям специального образования.
    • Родители должны получить письменное уведомление , если их учащиеся оцениваются на предмет трудностей в обучении, имеют инвалидность или помещены в программу специального образования. Это уведомление должно быть сделано до любой оценки или изменения размещения.
    • Должно быть обеспечено беспристрастное слушание, когда родители возражают против чего-либо относительно того, как их ребенок был оценен, идентифицирован или помещен.
    • Все дети, участвующие в программах специального образования, должны иметь индивидуальные образовательные программы (IEP). Это письменный документ.

    Закон об американцах с ограниченными возможностями: Закон, подписанный в 1990 году, запрещает дискриминацию людей с ограниченными возможностями во многих различных условиях. Этот закон включает пять заголовков (4):

    1. Занятость
    2. Деятельность государственных и местных органов власти
    3. Общественный транспорт
    4. Общественные помещения
    5. Услуги ретрансляции телекоммуникаций

    Ниже приведены некоторые важные сведения о Законе об американцах с ограниченными возможностями. (ADA) (2):

    • «Разумные приспособления» должны быть предоставлены квалифицированным студентам или сотрудникам с ограниченными возможностями.Эти приспособления могут включать предоставление письменного общения в альтернативных форматах, изменение конструкции оборудования, изменение тестов и т. Д.
    • ADA применяется к несектантским частным школам, но не к религиозным школам или организациям.
    • Предоставляет некоторые налоговые льготы, чтобы учреждения могли работать над повышением своей доступности.
    • Подробная информация о процедурах подачи жалоб на учреждения, которые не принимают людей с ограниченными возможностями, а также о последствиях несоблюдения правил ADA.

    О справочном центре HIE и юридических центрах ABC

    Справочный центр HIE находится в ведении юридических центров ABC (Reiter & Walsh, P.C.), фирмы, занимающейся врачебной халатностью, занимающейся исключительно случаями, связанными с HIE и другими родовыми травмами. Наши юристы имеют более чем 100-летний совместный опыт работы с этим типом права и защищают интересы детей с ГИЭ и связанными с ними инвалидностями с момента основания фирмы в 1997 году.

    Мы с энтузиазмом помогаем семьям получить компенсацию, необходимую для покрытия их обширных медицинских услуг счета, потеря заработной платы (если одному или обоим родителям приходится пропускать работу, чтобы ухаживать за своим ребенком), вспомогательные технологии и другие предметы первой необходимости.

    Если вы подозреваете, что причиной ГИЭ у вашего ребенка стала халатность со стороны врача, свяжитесь с нами сегодня, чтобы узнать больше о расследовании дела. Мы предоставляем бесплатные юридические консультации, в ходе которых мы проинформируем вас о ваших юридических вариантах и ​​ответим на любые ваши вопросы. Более того, вы не будете платить ничего на протяжении всего судебного процесса , если мы не добьемся благоприятного урегулирования.

    Вы можете связаться с нами по телефону 888-329-0122, нажав кнопку «чат» или заполнив контактную форму.

    Источники

    1. Какое федеральное законодательство США защищает права учащихся с ограниченными возможностями? (нет данных). Получено с https://www.washington.edu/doit/what-us-federal-legislation-protects-rights-students-disabilities
    2. Сравнение ADA, IDEA и Раздела 504 (без даты). Получено с https://dredf.org/legal-advocacy/laws/a-comparison-of-ada-idea-and-section-504/
    3. Что такое Закон об образовании лиц с ограниченными возможностями? (нет данных). Получено с https: // www.Washington.edu/doit/what-individuals-disabilities-education-act
    4. Руководство по законам о правах инвалидов. (нет данных). Получено с https://www.ada.gov/cguide.htm#anchor65610

    Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями

    Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов


    Приняты резолюцией 48/96 Генеральной Ассамблеи от 20 декабря 1993 года

    ВВЕДЕНИЕ

    Предпосылки и текущие потребности

    1.Люди с ограниченными возможностями есть во всех частях мира и на всех уровнях в каждом обществе. Число людей с ограниченными возможностями в мире велико и продолжает расти.

    2. Причины и последствия инвалидности во всем мире различны. Эти различия являются результатом различных социально-экономических условий и различных мер, которые государства принимают для обеспечения благополучия своих граждан.

    3. Настоящая политика в отношении людей с ограниченными возможностями является результатом развития последних 200 лет.Во многом он отражает общие условия жизни и социальную и экономическую политику разных времен. Однако в сфере инвалидности существует также множество конкретных обстоятельств, которые повлияли на условия жизни людей с ограниченными возможностями. Невежество, пренебрежение, суеверия и страх — это социальные факторы, которые на протяжении всей истории инвалидности изолировали людей с инвалидностью и задерживали их развитие.

    4. С течением времени политика в области инвалидности развивалась от начального ухода в учреждениях до образования для детей с ограниченными возможностями и реабилитации для лиц, ставших инвалидами во взрослой жизни.Благодаря образованию и реабилитации инвалиды стали более активными и движущей силой дальнейшего развития политики в отношении инвалидов. Были созданы организации людей с ограниченными возможностями, их семей и защитников, которые выступали за улучшение условий для людей с ограниченными возможностями. После Второй мировой войны были введены концепции интеграции и нормализации, которые отразили растущее понимание возможностей людей с ограниченными возможностями.

    5. К концу 1960-х годов организации инвалидов в некоторых странах начали формулировать новую концепцию инвалидности.Эта новая концепция указывает на тесную связь между ограничениями, с которыми сталкиваются люди с ограниченными возможностями, дизайном и структурой их среды обитания и отношением населения в целом. В то же время все больше внимания уделяется проблемам инвалидности в развивающихся странах. В некоторых из этих стран процент населения с ограниченными возможностями оценивается как очень высокий, и по большей части люди с ограниченными возможностями находятся в крайней бедности.

    Предыдущие международные действия

    6.Права людей с ограниченными возможностями были предметом пристального внимания в Организации Объединенных Наций и других международных организациях в течение длительного периода времени. Самым важным итогом Международного года инвалидов в 1981 году стала Всемирная программа действий в отношении инвалидов, принятая Генеральной Ассамблеей в ее резолюции 37/52 от 3 декабря 1982 года. Год и Всемирная программа действий предусматривали сильный импульс для прогресса в этой области. Оба они подчеркнули право инвалидов на те же возможности, что и другие граждане, и на равную долю в улучшении условий жизни в результате экономического и социального развития.Кроме того, впервые инвалидность была определена как функция отношений между людьми с ограниченными возможностями и окружающей их средой.

    7. Глобальное совещание экспертов по обзору осуществления Всемирной программы действий в отношении инвалидов в середине Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций было проведено в Стокгольме в 1987 году. На совещании было предложено руководящее Следует разработать философию, чтобы указать приоритеты для действий в предстоящие годы.Основой этой философии должно быть признание прав людей с ограниченными возможностями.

    8. Соответственно, Совещание рекомендовало Генеральной Ассамблее созвать специальную конференцию для разработки проекта международной конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении инвалидов, которая должна быть ратифицирована государствами к концу Десятилетия.

    9. Проект набросков конвенции был подготовлен Италией и представлен Генеральной Ассамблее на ее сорок второй сессии.Дополнительные презентации по проекту конвенции были сделаны Швецией на сорок четвертой сессии Ассамблеи. Однако в обоих случаях не удалось достичь консенсуса относительно пригодности такой конвенции. По мнению многих представителей, существующие документы по правам человека, как представляется, гарантируют инвалидам те же права, что и другим людям.

    На пути к стандартным правилам

    10. Руководствуясь обсуждениями в Генеральной Ассамблее, Экономический и Социальный Совет на своей первой очередной сессии 1990 года наконец решил сосредоточиться на разработке международного документа иного рода.В своей резолюции 1990/26 от 24 мая 1990 года Совет уполномочил Комиссию социального развития рассмотреть на ее тридцать второй сессии вопрос о создании специальной рабочей группы правительственных экспертов открытого состава, финансируемой за счет добровольных взносов, для разработать стандартные правила по обеспечению равных возможностей для детей, молодежи и взрослых с ограниченными возможностями в тесном сотрудничестве со специализированными учреждениями, другими межправительственными органами и неправительственными организациями, особенно с организациями инвалидов.Совет также просил Комиссию доработать текст этих правил для рассмотрения в 1993 году и представления Генеральной Ассамблее на ее сорок восьмой сессии.

    11. Последующие обсуждения в Третьем комитете Генеральной Ассамблеи на сорок пятой сессии показали, что новая инициатива по разработке стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов пользуется широкой поддержкой.

    12. На тридцать второй сессии Комиссии социального развития инициатива в отношении стандартных правил получила поддержку большого числа представителей, и обсуждения привели к принятию резолюции 32/2 от 20 февраля 1991 года, в которой Комиссия постановил учредить специальную рабочую группу открытого состава в соответствии с резолюцией 1990/26 Экономического и Социального Совета.

    Назначение и содержание Стандартных правил обеспечения равных возможностей для инвалидов

    13. Стандартные правила обеспечения равных возможностей для инвалидов были разработаны на основе опыта, накопленного в ходе Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983–1992 годы). Международный билль о правах человека, включающий Всеобщую декларацию прав человека, Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах и Международный пакт о гражданских и политических правах, Конвенцию о правах ребенка и Конвенцию о ликвидации Все формы дискриминации в отношении женщин, а также Всемирная программа действий в отношении инвалидов составляют политическую и моральную основу Правил.

    14. Хотя Правила не являются обязательными, они могут стать международными обычными нормами, когда они будут применяться большим числом государств с намерением соблюдать норму международного права. Они подразумевают твердую моральную и политическую приверженность государств принятию мер по уравниванию возможностей для людей с ограниченными возможностями. Указаны важные принципы ответственности, действий и сотрудничества. Указываются области, имеющие решающее значение для качества жизни и для достижения полного участия и равенства.Правила предлагают инструмент для разработки политики и действий инвалидам и их организациям. Они обеспечивают основу для технического и экономического сотрудничества между государствами, Организацией Объединенных Наций и другими международными организациями.

    15. Целью Правил является обеспечение того, чтобы девочки, мальчики, женщины и мужчины с ограниченными возможностями, как члены их общества, могли осуществлять те же права и обязанности, что и другие. Во всех обществах мира по-прежнему существуют препятствия, мешающие инвалидам пользоваться своими правами и свободами и мешающие им в полной мере участвовать в деятельности своего общества.Государства обязаны принимать соответствующие меры для устранения таких препятствий. Люди с ограниченными возможностями и их организации должны играть активную роль в качестве партнеров в этом процессе. Уравнивание возможностей для людей с ограниченными возможностями является важным вкладом в общие и всемирные усилия по мобилизации человеческих ресурсов. Особое внимание может потребоваться уделять таким группам, как женщины, дети, пожилые люди, бедняки, рабочие-мигранты, лица с двойной или множественной инвалидностью, коренные народы и этнические меньшинства.Кроме того, существует большое количество беженцев с ограниченными возможностями, которые имеют особые потребности, требующие внимания.

    Основные понятия политики в отношении инвалидов

    16. Изложенные ниже концепции используются во всех Правилах. По сути, они основаны на концепциях Всемирной программы действий в отношении инвалидов. В некоторых случаях они отражают развитие, имевшее место в течение Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций.

    Инвалидность и инвалидность

    17.Термин «инвалидность» обобщает множество различных функциональных ограничений, встречающихся у любого населения в любой стране мира. Люди могут быть инвалидами из-за физических, интеллектуальных или сенсорных нарушений, заболеваний или психических заболеваний. Такие нарушения, состояния или заболевания могут носить постоянный или временный характер.

    18. Термин «инвалидность» означает потерю или ограничение возможностей принимать участие в жизни сообщества наравне с другими. Он описывает встречу между инвалидом и окружающей средой.Целью этого термина является акцентирование внимания на недостатках в окружающей среде и во многих организованных видах деятельности в обществе, например, в информации, коммуникации и образовании, которые не позволяют инвалидам участвовать на равных условиях.

    19. Использование двух терминов «инвалидность» и «инвалидность», как они определены в пунктах 17 и 18 выше, следует рассматривать в свете современной истории инвалидности. В 1970-е годы среди представителей организаций людей с ограниченными возможностями и специалистов в области инвалидности была сильная реакция на терминологию того времени.Термины «инвалидность» и «недееспособность» часто использовались нечетко и запутанно, что давало плохие ориентиры для выработки политики и политических действий. Терминология отражала лечебно-диагностический подход, игнорирующий недостатки и недостатки окружающего общества.

    20. В 1980 году Всемирная организация здравоохранения приняла международную классификацию нарушений, инвалидности и увечий, которая предложила более точный и в то же время релятивистский подход.Международная классификация нарушений, инвалидности и физических недостатков проводит четкое различие между «инвалидностью», «инвалидностью» и «инвалидностью». Он широко используется в таких областях, как реабилитация, образование, статистика, политика, законодательство, демография, социология, экономика и антропология. Некоторые пользователи выразили обеспокоенность по поводу того, что Классификация в ее определении термина «инвалидность» может по-прежнему рассматриваться как слишком медицинская и сфокусированная на отдельном человеке, и не может адекватно прояснить взаимосвязь между социальными условиями или ожиданиями и способностями человека. .Эти и другие опасения, выраженные пользователями в течение 12 лет с момента публикации, будут рассмотрены в следующих редакциях Классификации.

    21. В результате опыта, накопленного в ходе осуществления Всемирной программы действий, и общей дискуссии, состоявшейся в ходе Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций, произошло углубление знаний и расширение понимания вопросов инвалидности и используемая терминология. Текущая терминология признает необходимость удовлетворения как индивидуальных потребностей (таких как реабилитация и технические средства), так и недостатков общества (различные препятствия для участия).

    Профилактика

    22. Термин «профилактика» означает действия, направленные на предотвращение возникновения физических, интеллектуальных, психических или сенсорных нарушений (первичная профилактика) или на предотвращение того, чтобы нарушения приводили к постоянным функциональным ограничениям или инвалидности (вторичная профилактика). Профилактика может включать в себя множество различных типов действий, таких как первичная медико-санитарная помощь, дородовой и послеродовой уход, просвещение по вопросам питания, кампании иммунизации против инфекционных заболеваний, меры по борьбе с эндемическими заболеваниями, правила безопасности, программы по предотвращению несчастных случаев в различных средах, включая адаптация рабочих мест для предотвращения профессиональной инвалидности и профессиональных заболеваний, а также предотвращение инвалидности в результате загрязнения окружающей среды или вооруженного конфликта.

    Реабилитация

    23. Термин «реабилитация» относится к процессу, направленному на то, чтобы дать инвалидам возможность достичь и поддерживать их оптимальный физический, сенсорный, интеллектуальный, психиатрический и / или социальный функциональный уровень, тем самым предоставляя им инструменты для изменения своей жизни в направлении более высокий уровень независимости. Реабилитация может включать меры по обеспечению и / или восстановлению функций, или компенсации потери или отсутствия функции или функционального ограничения.Процесс реабилитации не предполагает первичной медицинской помощи. Он включает в себя широкий спектр мер и мероприятий — от более базовой и общей реабилитации до целенаправленных мероприятий, например, профессиональной реабилитации.

    Уравнение возможностей

    24. Термин «уравнивание возможностей» означает процесс, посредством которого различные системы общества и окружающей среды, такие как услуги, деятельность, информация и документация, становятся доступными для всех, особенно для лиц с ограниченными возможностями.

    25. Принцип равноправия подразумевает, что потребности каждого человека имеют одинаковую важность, что эти потребности должны лежать в основе планирования общества и что все ресурсы должны использоваться таким образом, чтобы гарантировать, что у каждого человека есть равные возможности для участия.

    26. Инвалиды являются членами общества и имеют право оставаться в своих местных общинах. Они должны получать необходимую поддержку в рамках обычных структур образования, здравоохранения, занятости и социальных служб.

    27. По мере того, как инвалиды достигают равных прав, они также должны иметь равные обязанности. По мере реализации этих прав общества должны повышать свои ожидания в отношении людей с ограниченными возможностями. В рамках процесса обеспечения равных возможностей следует принять меры, чтобы помочь инвалидам взять на себя всю полноту ответственности как членов общества.

    Преамбула

    Штаты,

    Принимая во внимание обязательство, данное в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций, предпринимать совместные и отдельные действия в сотрудничестве с Организацией для содействия повышению уровня жизни, полной занятости и условий экономического и социального прогресса и развития,

    Подтверждая приверженность правам человека и основным свободам, социальной справедливости, достоинству и ценности человеческой личности, провозглашенным в Хартии,

    напоминая, в частности, о международных стандартах прав человека, которые были изложены во Всеобщей декларации прав человека, Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах и Международном пакте о гражданских и политических правах,

    подчеркивая, что в этих документах провозглашается, что признанные в них права должны быть обеспечены в равной мере для всех людей без дискриминации,

    напоминая о Конвенции о правах ребенка, которая запрещает дискриминацию по признаку инвалидности и требует специальных мер для обеспечения прав детей с ограниченными возможностями, и Международной конвенции о защите прав всех трудящихся-мигрантов и их членов. Семьи, в которых предусмотрены некоторые меры защиты от инвалидности,

    напоминая также о положениях Конвенции о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин, обеспечивающих права девочек и женщин с ограниченными возможностями,

    Принимая во внимание Декларацию о правах инвалидов, Декларацию о правах умственно отсталых лиц, Декларацию социального прогресса и развития, Принципы защиты лиц с психическими заболеваниями и улучшения психиатрической помощи и другие соответствующие документы, принятые Генеральной Ассамблеей,

    Также принимая во внимание соответствующие конвенции и рекомендации, принятые Международной организацией труда, с особым упором на участие в занятости без дискриминации лиц с ограниченными возможностями,

    учитывая соответствующие рекомендации и работу Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, в частности Всемирную декларацию об образовании для всех, Всемирную организацию здравоохранения, Детский фонд Организации Объединенных Наций и другие заинтересованные организации,

    Принимая во внимание обязательства, взятые на себя государствами в отношении защиты окружающей среды,

    памятуя о разрушениях, вызванных вооруженным конфликтом, и сожалея об использовании ограниченных ресурсов в производстве оружия,

    признавая, что Всемирная программа действий в отношении инвалидов и содержащееся в ней определение равных возможностей представляют собой серьезные амбиции со стороны международного сообщества по приданию этим различным международным документам и рекомендациям практического и конкретного значения,

    признавая, что цель Десятилетия инвалидов Организации Объединенных Наций (1983–1992 годы) по осуществлению Всемирной программы действий по-прежнему актуальна и требует неотложных и постоянных действий,

    напоминая о том, что Всемирная программа действий основана на концепциях, которые одинаково актуальны как для развивающихся, так и для промышленно развитых стран,

    будучи убежден в необходимости активизации усилий для достижения полного и равного осуществления прав человека и участия в жизни людей с ограниченными возможностями,

    вновь подчеркивая, что инвалиды и их родители, опекуны, защитники и организации должны быть активными партнерами с государствами в планировании и осуществлении всех мер, затрагивающих их гражданские, политические, экономические, социальные и культурные права,

    Во исполнение резолюции 1990/26 Экономического и Социального Совета и на основе конкретных мер, необходимых для достижения инвалидами равенства с другими, подробно перечисленных во Всемирной программе действий,

    приняли Стандартные правила обеспечения равных возможностей для людей с ограниченными возможностями, изложенные ниже, в порядке:

    (a) Подчеркнуть, что все действия в области инвалидности предполагают адекватные знания и опыт условий и особых потребностей инвалидов;

    (b) Подчеркнуть, что процесс, посредством которого каждый аспект общественной организации становится доступным для всех, является основной целью социально-экономического развития;

    (c) Обрисовать важнейшие аспекты социальной политики в области инвалидности, включая, в соответствующих случаях, активное поощрение технического и экономического сотрудничества;

    (d) Предоставить модели для процесса принятия политических решений, необходимых для достижения равных возможностей, с учетом сильно различающихся технических и экономических уровней, тот факт, что этот процесс должен отражать глубокое понимание культурного контекста, в котором он принимает место и решающая роль в нем людей с ограниченными возможностями;

    (e) предлагать национальные механизмы для тесного сотрудничества между государствами, органами системы Организации Объединенных Наций, другими межправительственными органами и организациями инвалидов;

    (f) Предложить эффективный механизм для мониторинга процесса, с помощью которого государства стремятся достичь равных возможностей для инвалидов.

    I. Предпосылки для равного участия

    Правило 1 Повышение осведомленности

    Государствам следует принимать меры для повышения осведомленности общества об инвалидах, их правах, потребностях, их потенциале и их вкладе.

    1. Государствам следует обеспечить, чтобы ответственные органы распространяли обновленную информацию об имеющихся программах и услугах среди лиц с ограниченными возможностями, их семей, специалистов в этой области и широкой общественности.Информация для людей с ограниченными возможностями должна быть представлена ​​в доступной форме.

    2. Государствам следует инициировать и поддерживать информационные кампании, касающиеся людей с ограниченными возможностями и политики в области инвалидности, чтобы донести информацию о том, что инвалиды являются гражданами с такими же правами и обязанностями, что и другие, и тем самым оправдать меры по устранению всех препятствий на пути к полноценному участию.

    3. Государствам следует поощрять позитивное изображение людей с ограниченными возможностями в средствах массовой информации; по этому вопросу следует проконсультироваться с организациями людей с ограниченными возможностями.

    4. Государствам следует обеспечить, чтобы программы государственного образования отражали во всех их аспектах принцип всестороннего участия и равенства.

    5. Государствам следует приглашать инвалидов, их семьи и организации к участию в программах государственного образования по вопросам инвалидности.

    6. Государствам следует поощрять предприятия частного сектора включать вопросы инвалидности во все аспекты своей деятельности.

    7. Государствам следует инициировать и продвигать программы, направленные на повышение уровня осведомленности инвалидов о своих правах и возможностях.Повышенная самообеспеченность и расширение прав и возможностей помогут инвалидам воспользоваться открывающимися перед ними возможностями.

    8. Повышение осведомленности должно быть важной частью обучения детей с ограниченными возможностями и программ реабилитации. Люди с ограниченными возможностями также могут помогать друг другу в повышении осведомленности посредством деятельности своих собственных организаций.

    9. Повышение осведомленности должно быть частью образования всех детей и должно быть составной частью курсов подготовки учителей и подготовки всех специалистов.

    Правило 2 Медицинское обслуживание

    Государствам следует обеспечивать предоставление эффективных медицинских услуг инвалидам.

    1. Государствам следует работать над обеспечением программ, проводимых мультидисциплинарными группами профессионалов для раннего выявления, оценки и лечения нарушений. Это может предотвратить, уменьшить или устранить эффекты отключения. Такие программы должны обеспечивать всестороннее участие инвалидов и их семей на индивидуальном уровне, а также организаций инвалидов на уровне планирования и оценки.

    2. Работники местного сообщества должны быть обучены для участия в таких областях, как раннее выявление нарушений, оказание первичной помощи и направление в соответствующие службы.

    3. Государствам следует обеспечить, чтобы инвалидам, особенно младенцам и детям, предоставлялась медицинская помощь на том же уровне в рамках той же системы, что и другим членам общества.

    4. Государствам следует обеспечить, чтобы весь медицинский и парамедицинский персонал был надлежащим образом обучен и оснащен для оказания медицинской помощи инвалидам, а также имел доступ к соответствующим методам и технологиям лечения.

    5. Государствам следует обеспечить, чтобы медицинский, средний медицинский и связанный с ними персонал был надлежащим образом обучен, чтобы они не давали неправильные советы родителям, тем самым ограничивая возможности для своих детей. Это обучение должно быть постоянным процессом и основываться на самой последней доступной информации.

    6. Государствам следует обеспечить предоставление инвалидам любого регулярного лечения и лекарств, которые могут им понадобиться для сохранения или улучшения уровня их жизнедеятельности.

    Правило 3 Реабилитация

    Государства должны обеспечить предоставление реабилитационных услуг инвалидам, чтобы они могли достичь и поддерживать свой оптимальный уровень независимости и жизнедеятельности.

    1. Государствам следует разработать национальные программы реабилитации для всех групп инвалидов. Такие программы должны основываться на реальных индивидуальных потребностях людей с ограниченными возможностями и на принципах полного участия и равенства.

    2. Такие программы должны включать широкий спектр мероприятий, таких как обучение основным навыкам для улучшения или компенсации нарушенной функции, консультирование людей с ограниченными возможностями и их семей, развитие самообеспеченности, а также периодические услуги, такие как оценка и консультирование.

    3. Все инвалиды, в том числе лица с тяжелой и / или множественной инвалидностью, нуждающиеся в реабилитации, должны иметь к ней доступ.

    4. Инвалиды и их семьи должны иметь возможность участвовать в разработке и организации реабилитационных услуг, касающихся их самих.

    5. Все реабилитационные услуги должны быть доступны в местном сообществе, где проживает человек с ограниченными возможностями. Однако в некоторых случаях для достижения определенной цели обучения могут быть организованы специальные ограниченные по времени курсы реабилитации, где это уместно, в стационарной форме.

    6. Следует поощрять людей с ограниченными возможностями и их семьи к участию в реабилитации, например, в качестве подготовленных учителей, инструкторов или консультантов.

    7.Государствам следует использовать опыт организаций инвалидов при разработке или оценке программ реабилитации.

    Правило 4 Вспомогательные услуги

    Государствам следует обеспечивать разработку и предоставление вспомогательных услуг, включая вспомогательные устройства для лиц с ограниченными возможностями, чтобы помочь им повысить уровень их независимости в повседневной жизни и реализовать свои права.

    1. Государствам следует обеспечить предоставление вспомогательных устройств и оборудования, личной помощи и услуг переводчика в соответствии с потребностями инвалидов в качестве важных мер для достижения равных возможностей.

    2. Государствам следует поддерживать разработку, производство, распространение и обслуживание вспомогательных устройств и оборудования, а также распространение информации о них.

    3. Для этого необходимо использовать общедоступные технические ноу-хау. В государствах, где имеется высокотехнологичная промышленность, ее следует полностью использовать для повышения стандартов и повышения эффективности вспомогательных устройств и оборудования. Важно стимулировать разработку и производство простых и недорогих устройств, по возможности используя местные материалы и местные производственные мощности.Сами инвалиды могут быть вовлечены в производство этих устройств.

    4. Государствам следует признать, что все инвалиды, нуждающиеся во вспомогательных устройствах, должны иметь к ним надлежащий доступ, включая финансовую доступность. Это может означать, что вспомогательные устройства и оборудование должны предоставляться бесплатно или по такой низкой цене, чтобы инвалиды или их семьи могли позволить себе их купить.

    5. В программах реабилитации для предоставления вспомогательных устройств и оборудования государствам следует учитывать особые требования девочек и мальчиков-инвалидов в отношении конструкции, прочности и соответствия вспомогательных устройств и оборудования их возрасту.

    6. Государствам следует поддерживать разработку и предоставление программ персональной помощи и услуг устного перевода, особенно для лиц с тяжелыми формами и / или множественными формами инвалидности. Такие программы повысят уровень участия людей с ограниченными возможностями в повседневной жизни на работе, в школе и во время досуга.

    7. Программы личной помощи должны разрабатываться таким образом, чтобы лица с ограниченными возможностями, пользующиеся программами, имели решающее влияние на способ их реализации.

    II. Целевые области для равного участия

    Правило 5 Доступность

    Государствам следует признать общую важность доступности в процессе уравнивания возможностей во всех сферах жизни общества. Для людей с ограниченными возможностями любого рода государствам следует: а) внедрять программы действий по обеспечению доступности физической среды; и (b) принимать меры по обеспечению доступа к информации и коммуникации.

    (а) Доступ к физической среде

    1.Государства должны инициировать меры по устранению препятствий для участия в физической среде. Такие меры должны заключаться в разработке стандартов и руководящих принципов и рассмотрении вопроса о принятии законодательства для обеспечения доступности различных сфер жизни общества, таких как жилье, здания, услуги общественного транспорта и другие средства передвижения, улицы и другие наружные среды.

    2. Государствам следует обеспечить, чтобы архитекторы, инженеры-строители и другие лица, профессионально участвующие в проектировании и строительстве физической среды, имели доступ к адекватной информации о политике в отношении инвалидов и мерах по обеспечению доступности.

    3. Требования доступности должны быть включены в проектирование и создание физической среды с самого начала процесса проектирования.

    4. При разработке стандартов и норм доступности следует консультироваться с организациями инвалидов. Они также должны быть вовлечены на местном уровне с начальной стадии планирования, когда разрабатываются проекты общественного строительства, тем самым обеспечивая максимальную доступность.

    (b) Доступ к информации и связи

    5.Лица с ограниченными возможностями и, при необходимости, их семьи и защитники должны иметь доступ к полной информации о диагнозе, правах и доступных услугах и программах на всех этапах. Такая информация должна быть представлена ​​в формах, доступных для людей с ограниченными возможностями.

    6. Государствам следует разработать стратегии, позволяющие сделать информационные услуги и документацию доступными для различных групп людей с ограниченными возможностями. Для обеспечения доступа к письменной информации и документации для лиц с нарушениями зрения следует использовать шрифт Брайля, ленты, крупный шрифт и другие соответствующие технологии.Аналогичным образом следует использовать соответствующие технологии для обеспечения доступа к речевой информации для лиц с нарушениями слуха или трудностями понимания.

    7. Следует обратить внимание на использование языка жестов при обучении глухих детей в их семьях и общинах. Также следует предоставлять услуги перевода на язык жестов, чтобы облегчить общение глухих с другими людьми.

    8. Следует также учитывать потребности людей с другими коммуникативными нарушениями.

    9. Государствам следует поощрять средства массовой информации, особенно телевидение, радио и газеты, делать их услуги доступными.

    10. Государствам следует обеспечить, чтобы новые компьютеризированные информационные и сервисные системы, предлагаемые широкой публике, были либо изначально доступны, либо адаптированы для обеспечения доступности для инвалидов.

    11. При разработке мер по обеспечению доступности информационных услуг следует консультироваться с организациями инвалидов.

    Правило 6 Образование

    Государствам следует признать принцип равных возможностей в области начального, среднего и высшего образования для детей, молодежи и взрослых с ограниченными возможностями в интегрированных условиях. Они должны гарантировать, что образование людей с ограниченными возможностями является неотъемлемой частью образовательной системы.

    1. Органы общего образования несут ответственность за обучение людей с ограниченными возможностями в интегрированных условиях. Образование для людей с ограниченными возможностями должно быть неотъемлемой частью национального планирования в области образования, разработки учебных программ и школьной организации.

    2. Обучение в обычных школах предполагает предоставление услуг переводчика и других соответствующих вспомогательных услуг. Должны быть обеспечены адекватная доступность и услуги поддержки, предназначенные для удовлетворения потребностей людей с различными формами инвалидности.

    3. Родительские группы и организации людей с ограниченными возможностями должны быть вовлечены в образовательный процесс на всех уровнях.

    4. В государствах, где образование является обязательным, оно должно предоставляться девочкам и мальчикам со всеми видами и всеми уровнями инвалидности, включая наиболее тяжелую.

    5. Особое внимание следует обратить на следующие области:

    (а) Очень маленькие дети-инвалиды;

    (b) дети дошкольного возраста с ограниченными возможностями;

    (c) Взрослые с ограниченными возможностями, особенно женщины.

    6. Для включения образовательных программ для людей с ограниченными возможностями в основное русло государствам следует:

    (a) Иметь четко сформулированную политику, понятную и принимаемую на уровне школы и более широким сообществом;

    (b) Обеспечение гибкости, дополнения и адаптации учебной программы;

    (c) Обеспечение качественными материалами, постоянное обучение учителей и поддержка учителей.

    7. Комплексное образование и программы на уровне местных сообществ следует рассматривать как взаимодополняющие подходы к обеспечению рентабельного образования и профессиональной подготовки для лиц с ограниченными возможностями. Национальные общинные программы должны поощрять общины использовать и развивать свои ресурсы для предоставления местного образования людям с ограниченными возможностями.

    8. В ситуациях, когда общая школьная система еще не в полной мере отвечает потребностям всех лиц с ограниченными возможностями, можно рассмотреть возможность специального образования.Он должен быть направлен на подготовку учащихся к обучению в общеобразовательной системе. Качество такого образования должно отражать те же стандарты и амбиции, что и общее образование, и должно быть тесно связано с ним. Как минимум, учащимся-инвалидам должна быть предоставлена ​​такая же часть образовательных ресурсов, как и учащимся без инвалидности. Государства должны стремиться к постепенной интеграции услуг специального образования в систему общего образования. Признано, что в некоторых случаях специальное образование в настоящее время может считаться наиболее подходящей формой обучения для некоторых учащихся с ограниченными возможностями.

    9. В связи с особыми потребностями глухих и глухих / слепых в общении, их образование может быть более подходящим для таких лиц в школах или специальных классах и отделениях в обычных школах. В частности, на начальном этапе особое внимание необходимо сосредоточить на обучении с учетом культурных особенностей, которое приведет к развитию эффективных коммуникативных навыков и максимальной независимости глухих или глухих / слепых.

    Правило 7 Занятость

    Государства должны признать принцип, согласно которому инвалиды должны иметь возможность осуществлять свои права человека, особенно в области занятости.Как в сельских, так и в городских районах они должны иметь равные возможности для производительной и оплачиваемой занятости на рынке труда.

    1. Законы и правила в сфере занятости не должны дискриминировать людей с ограниченными возможностями и не должны создавать препятствий для их трудоустройства.

    2. Государствам следует активно поддерживать интеграцию инвалидов в открытую занятость. Эта активная поддержка может осуществляться с помощью различных мер, таких как профессиональное обучение, схемы стимулирования квот, зарезервированные или назначенные рабочие места, ссуды или гранты для малого бизнеса, эксклюзивные контракты или приоритетные права на производство, налоговые льготы, соблюдение контрактов или другие технические или финансовая помощь предприятиям, на которых работают инвалиды.Государствам также следует поощрять работодателей к внесению разумных изменений в условия работы с инвалидами.

    3. Программы действий государств должны включать:

    (a) Меры по проектированию и адаптации рабочих мест и рабочих помещений таким образом, чтобы они стали доступными для людей с различными формами инвалидности;

    (b) поддержка использования новых технологий и разработки и производства вспомогательных устройств, инструментов и оборудования, а также меры по облегчению доступа к таким устройствам и оборудованию для инвалидов, чтобы они могли получить и сохранить работу;

    (c) Обеспечение соответствующего обучения и трудоустройства, а также постоянной поддержки, такой как персональная помощь и услуги переводчика.

    4. Государствам следует инициировать и поддерживать кампании по повышению осведомленности общественности, направленные на преодоление негативного отношения и предубеждений в отношении работников с ограниченными возможностями.

    5. В качестве работодателей государства должны создавать благоприятные условия для трудоустройства инвалидов в государственном секторе.

    6. Государствам, организациям работников и работодателям следует сотрудничать в целях обеспечения справедливой политики найма и продвижения по службе, условий найма, ставок заработной платы, мер по улучшению условий труда с целью предотвращения травм и увечий, а также мер по реабилитации сотрудников, перенесших производственные травмы.

    7. Цель всегда должна заключаться в том, чтобы инвалиды получали работу на открытом рынке труда. Для лиц с ограниченными возможностями, потребности которых не могут быть удовлетворены при открытой работе, альтернативой могут быть небольшие группы защищенной или поддерживаемой занятости. Важно, чтобы качество таких программ оценивалось с точки зрения их актуальности и достаточности для предоставления инвалидам возможностей трудоустройства на рынке труда.

    8. Следует принять меры для включения инвалидов в программы профессиональной подготовки и трудоустройства в частном и неформальном секторах.

    9. Государствам, организациям работников и работодателям следует сотрудничать с организациями инвалидов в отношении всех мер по созданию возможностей для обучения и трудоустройства, включая гибкий график, неполный рабочий день, разделение рабочих мест, самозанятость и сопутствующий уход за лицами с ограниченными возможностями. инвалидность.

    Правило 8 Поддержание дохода и социальное обеспечение

    государства несут ответственность за социальное обеспечение и поддержание доходов инвалидов.

    1. Государствам следует обеспечить предоставление адекватной поддержки в доходах инвалидам, которые из-за инвалидности или связанных с инвалидностью факторов временно потеряли или получили сокращение своего дохода либо им было отказано в возможности трудоустройства. Государствам следует обеспечить, чтобы при оказании поддержки учитывались расходы, которые часто несут инвалиды и их семьи в результате инвалидности.

    2. В странах, где существуют или разрабатываются схемы социального обеспечения, социального страхования или других систем социального обеспечения для населения в целом, государства должны обеспечивать, чтобы такие системы не исключали и не дискриминировали людей с ограниченными возможностями.

    3. Государствам следует также обеспечивать поддержку доходов и социальную защиту лицам, которые берут на себя уход за инвалидом.

    4. Системы социального обеспечения должны включать стимулы для восстановления способности людей с ограниченными возможностями получать доход. Такие системы должны обеспечивать или способствовать организации, развитию и финансированию профессионального обучения. Они также должны помочь с трудоустройством.

    5. Программы социального обеспечения должны также стимулировать людей с ограниченными возможностями искать работу, чтобы восстановить или восстановить их способность зарабатывать доход.

    6. Поддержку дохода следует поддерживать до тех пор, пока остаются нетрудоспособные условия, которые не мешают инвалидам искать работу. Его следует сокращать или прекращать только тогда, когда инвалиды достигают адекватного и надежного дохода.

    7. Государствам в странах, где социальное обеспечение в значительной степени обеспечивается частным сектором, следует поощрять местные общины, благотворительные организации и семьи к разработке мер самопомощи и стимулов для трудоустройства или связанной с занятостью деятельности для инвалидов.

    Правило 9 Семейная жизнь и личная неприкосновенность

    Государствам следует поощрять полное участие инвалидов в семейной жизни. Они должны продвигать свое право на личную неприкосновенность и обеспечивать, чтобы законы не дискриминировали людей с ограниченными возможностями в отношении сексуальных отношений, брака и отцовства.

    1. Инвалиды должны иметь возможность жить со своими семьями. Государствам следует поощрять включение в семейное консультирование соответствующих модулей, касающихся инвалидности и ее влияния на семейную жизнь.Услуги временного ухода и сопутствующего ухода должны быть доступны семьям, в которых есть инвалиды. Государства должны устранить все ненужные препятствия для лиц, которые хотят усыновить или усыновить ребенка или взрослого с ограниченными возможностями.

    2. Людям с ограниченными возможностями нельзя отказывать в возможности испытать свою сексуальность, вступить в сексуальные отношения и стать отцом. Принимая во внимание, что инвалиды могут испытывать трудности при вступлении в брак и создании семьи, государствам следует поощрять доступность соответствующих консультаций.Инвалиды должны иметь такой же доступ, как и другие, к методам планирования семьи, а также к информации в доступной форме о сексуальном функционировании их тел.

    3. Государствам следует поощрять меры по изменению негативного отношения к браку, сексуальности и отцовству инвалидов, особенно девочек и женщин с ограниченными возможностями, которые по-прежнему преобладают в обществе. Следует поощрять СМИ к тому, чтобы они играли важную роль в искоренении такого негативного отношения.

    4. Инвалиды и их семьи должны быть полностью проинформированы о мерах предосторожности против сексуальных и других форм насилия. Люди с ограниченными возможностями особенно уязвимы перед лицом жестокого обращения в семье, обществе или учреждении и нуждаются в обучении тому, как избежать жестокого обращения, распознать, когда оно имело место, и сообщить о таких действиях.

    Правило 10 Культура

    Государства будут обеспечивать, чтобы инвалиды были интегрированы в культурные мероприятия и могли участвовать в них на равной основе.

    1. Государствам следует обеспечивать, чтобы инвалиды имели возможность использовать свой творческий, артистический и интеллектуальный потенциал не только для собственной выгоды, но и для обогащения своего сообщества, будь то в городских или сельских районах. Примерами такой деятельности являются танцы, музыка, литература, театр, изобразительное искусство, живопись и скульптура. В частности, в развивающихся странах упор следует делать на традиционные и современные формы искусства, такие как кукольное представление, декламация и рассказывание историй.

    2. Государствам следует содействовать доступности и доступности мест для культурных представлений и услуг, таких как театры, музеи, кинотеатры и библиотеки, для лиц с ограниченными возможностями.

    3. Государствам следует инициировать разработку и использование специальных технических механизмов, чтобы литература, фильмы и театр были доступны для лиц с ограниченными возможностями.

    Правило 11 Отдых и спорт

    Государства примут меры для обеспечения инвалидам равных возможностей для отдыха и занятий спортом.

    1. Государствам следует принять меры по созданию мест для отдыха и занятий спортом, отелей, пляжей, спортивных арен, тренажерных залов и т. Д. Доступными для людей с ограниченными возможностями. Такие меры должны включать поддержку персонала в программах отдыха и спорта, включая проекты по разработке методов доступности, а также программ участия, информации и обучения.

    2. Туристические власти, туристические агентства, отели, общественные организации и другие лица, участвующие в организации развлекательных мероприятий или возможностей путешествий, должны предлагать свои услуги всем, принимая во внимание особые потребности людей с ограниченными возможностями.Для содействия этому процессу необходимо обеспечить соответствующее обучение.

    3. Следует поощрять спортивные организации к развитию возможностей для участия лиц с ограниченными возможностями в спортивных мероприятиях. В некоторых случаях мер доступности может быть достаточно, чтобы открыть возможности для участия. В других случаях потребуются специальные меры или особые игры. Государства должны поддерживать участие людей с ограниченными возможностями в национальных и международных мероприятиях.

    4.Лица с ограниченными возможностями, участвующие в спортивных мероприятиях, должны иметь доступ к обучению и тренировкам на том же уровне, что и другие участники.

    5. Организаторам спорта и отдыха следует проконсультироваться с организациями инвалидов при разработке своих услуг для людей с ограниченными возможностями.

    Правило 12 Религия

    Государства будут поощрять меры по обеспечению равного участия инвалидов в религиозной жизни своих общин.

    1. Государствам следует поощрять, в консультации с религиозными властями, меры по ликвидации дискриминации и сделать религиозную деятельность доступной для людей с ограниченными возможностями.

    2. Государствам следует поощрять распространение информации по вопросам инвалидности среди религиозных учреждений и организаций. Государствам также следует поощрять религиозные власти включать информацию о политике в отношении инвалидов в обучение религиозным профессиям, а также в программы религиозного образования.

    3. Они также должны поощрять доступность религиозной литературы для лиц с сенсорными нарушениями.

    4. Государствам и / или религиозным организациям следует консультироваться с организациями инвалидов при разработке мер для равного участия в религиозной деятельности.

    III. Меры по реализации

    Правило 13 Информация и исследования

    Государства берут на себя конечную ответственность за сбор и распространение информации об условиях жизни людей с ограниченными возможностями и продвигают всесторонние исследования по всем аспектам, включая препятствия, влияющие на жизнь людей с ограниченными возможностями.

    1. Государствам следует через регулярные промежутки времени собирать статистические данные с разбивкой по полу и другую информацию об условиях жизни людей с ограниченными возможностями. Такой сбор данных может проводиться в сочетании с национальными переписями и обследованиями домашних хозяйств и может проводиться в тесном сотрудничестве, в частности, с университетами, исследовательскими институтами и организациями людей с ограниченными возможностями. Сбор данных должен включать вопросы о программах и услугах и их использовании.

    2. Государствам следует рассмотреть возможность создания банка данных об инвалидности, который будет включать статистические данные об имеющихся услугах и программах, а также о различных группах лиц с ограниченными возможностями. Им следует помнить о необходимости защиты частной жизни и неприкосновенности личности.

    3. Государствам следует инициировать и поддерживать программы исследований по социальным, экономическим вопросам и вопросам участия, которые влияют на жизнь людей с ограниченными возможностями и их семей. Такие исследования должны включать исследования причин, типов и частоты инвалидности, доступности и эффективности существующих программ, а также необходимости разработки и оценки услуг и мер поддержки.

    4. Государствам следует разработать и принять терминологию и критерии для проведения национальных обследований в сотрудничестве с организациями инвалидов.

    5. Государствам следует способствовать участию людей с ограниченными возможностями в сборе данных и исследованиях. Для проведения таких исследований государствам следует особенно поощрять набор квалифицированных лиц с ограниченными возможностями.

    6. Государствам следует поддерживать обмен результатами исследований и опытом.

    7. Государствам следует принимать меры по распространению информации и знаний об инвалидности на всех политических и административных уровнях в национальной, региональной и местной сферах.

    Правило 14 Разработка политики и планирование

    Государства обеспечат включение аспектов инвалидности во все соответствующие процессы разработки политики и национального планирования.

    1. Государства должны инициировать и планировать адекватную политику в отношении инвалидов на национальном уровне, а также стимулировать и поддерживать действия на региональном и местном уровнях.

    2. Государствам следует привлекать организации инвалидов ко всем процессам принятия решений, касающихся планов и программ, касающихся инвалидов или влияющих на их экономический и социальный статус.

    3. Потребности и заботы людей с ограниченными возможностями должны быть включены в общие планы развития, а не рассматриваться отдельно.

    4. Конечная ответственность государств за положение инвалидов не освобождает других от их ответственности.Любого, кто отвечает за услуги, деятельность или предоставление информации в обществе, следует поощрять к принятию на себя ответственности за предоставление таких программ лицам с ограниченными возможностями.

    5. Государствам следует содействовать разработке местными сообществами программ и мер для инвалидов. Одним из способов сделать это может быть разработка руководств или контрольных списков и предоставление программ обучения для местного персонала.

    Правило 15 Законодательство

    Государства несут ответственность за создание правовой основы для мер по достижению целей полного участия и равенства инвалидов.

    1. Национальное законодательство, закрепляющее права и обязанности граждан, должно включать права и обязанности лиц с ограниченными возможностями. Государства обязаны предоставлять инвалидам возможность осуществлять свои права, включая человеческие, гражданские и политические права, наравне с другими гражданами. Государства должны обеспечить участие организаций инвалидов в разработке национального законодательства, касающегося прав инвалидов, а также в постоянной оценке этого законодательства.

    2. Могут потребоваться законодательные меры для устранения условий, которые могут отрицательно повлиять на жизнь людей с ограниченными возможностями, включая домогательства и виктимизацию. Любые дискриминационные положения в отношении инвалидов должны быть отменены. Национальное законодательство должно предусматривать соответствующие санкции в случае нарушения принципов недискриминации.

    3. Национальное законодательство, касающееся лиц с ограниченными возможностями, может иметь две разные формы. Права и обязанности могут быть включены в общее законодательство или содержаться в специальном законодательстве.Специальное законодательство для лиц с ограниченными возможностями может быть установлено несколькими способами:

    (a) путем принятия отдельного законодательства, касающегося исключительно вопросов инвалидности;

    (b) путем включения вопросов инвалидности в законодательство по конкретным темам;

    (c) путем упоминания инвалидов конкретно в текстах, которые служат для толкования существующего законодательства.

    Может быть желательно сочетание этих различных подходов. Также могут быть рассмотрены положения о позитивных действиях.

    4. Государства могут рассмотреть возможность создания официальных установленных законом механизмов подачи жалоб для защиты интересов лиц с ограниченными возможностями.

    Правило 16 Экономическая политика

    Государства несут финансовую ответственность за национальные программы и меры по созданию равных возможностей для людей с ограниченными возможностями.

    1. Государствам следует включать вопросы инвалидности в регулярные бюджеты всех национальных, региональных и местных органов власти.

    2.Государства, неправительственные организации и другие заинтересованные органы должны взаимодействовать для определения наиболее эффективных способов поддержки проектов и мер, касающихся людей с ограниченными возможностями.

    3. Государствам следует рассмотреть возможность использования экономических мер (ссуд, налоговых льгот, целевых грантов, специальных фондов и т. Д.) Для стимулирования и поддержки равноправного участия инвалидов в жизни общества.

    4. Во многих государствах может быть целесообразно создать фонд развития инвалидов, который мог бы поддерживать различные пилотные проекты и программы самопомощи на низовом уровне.

    Правило 17 Координация работы

    государства несут ответственность за создание и укрепление национальных координационных комитетов или аналогичных органов, которые будут выполнять функции национального координационного центра по вопросам инвалидности.

    1. Национальный координационный комитет или аналогичные органы должны быть постоянными и основываться на правовых, а также соответствующих административных положениях.

    2. Сочетание представителей частных и общественных организаций, скорее всего, приведет к межотраслевому и многопрофильному составу.Представители могут быть привлечены из заинтересованных государственных министерств, организаций людей с ограниченными возможностями и неправительственных организаций.

    3. Организации людей с ограниченными возможностями должны иметь значительное влияние в национальном координационном комитете, чтобы обеспечить надлежащую обратную связь по их проблемам.

    4. Национальному координационному комитету следует предоставить достаточную автономию и ресурсы для выполнения его обязанностей в отношении его способности принимать решения.Он должен отчитываться перед высшим правительственным уровнем.

    Правило 18 Организации инвалидов

    Государствам следует признать право организаций инвалидов представлять инвалидов на национальном, региональном и местном уровнях. Государствам следует также признать консультативную роль организаций инвалидов в принятии решений по вопросам инвалидности.

    1. Государствам следует поощрять и поддерживать экономически и другими способами создание и укрепление организаций людей с ограниченными возможностями, членов их семей и / или правозащитников.Государствам следует признать, что эти организации должны играть определенную роль в разработке политики в отношении инвалидов.

    2. Государствам следует наладить постоянную связь с организациями инвалидов и обеспечить их участие в разработке государственной политики.

    3. Роль организаций людей с ограниченными возможностями может заключаться в выявлении потребностей и приоритетов, участии в планировании, реализации и оценке услуг и мер, касающихся жизни людей с ограниченными возможностями, а также в содействии повышению осведомленности общественности и пропаганде изменений. .

    4. В качестве инструментов самопомощи организации людей с ограниченными возможностями предоставляют и продвигают возможности для развития навыков в различных областях, взаимной поддержки между членами и обмена информацией.

    5. Организации людей с ограниченными возможностями могут выполнять свою консультативную роль множеством различных способов, таких как постоянное представительство в советах финансируемых государством агентств, участие в общественных комиссиях и предоставление экспертных знаний по различным проектам.

    6. Консультативная роль организаций людей с ограниченными возможностями должна быть постоянной, чтобы развивать и углублять обмен мнениями и информацией между государством и организациями.

    7. Организации должны быть постоянно представлены в национальном координационном комитете или аналогичных органах.

    8. Роль местных организаций людей с ограниченными возможностями следует развивать и усиливать, чтобы они могли влиять на дела на уровне общины.

    Правило 19 Обучение персонала

    Государства несут ответственность за обеспечение надлежащей подготовки персонала на всех уровнях, участвующего в планировании и предоставлении программ и услуг, касающихся инвалидов.

    1. Государствам следует обеспечить, чтобы все органы, предоставляющие услуги в области инвалидности, проводили надлежащую подготовку своего персонала.

    2. При обучении специалистов в области инвалидности, а также при предоставлении информации об инвалидности в программах общего обучения следует надлежащим образом отражать принцип полного участия и равенства.

    3. Государствам следует разрабатывать программы профессиональной подготовки в консультации с организациями инвалидов, а инвалиды должны участвовать в качестве учителей, инструкторов или советников в программах подготовки персонала.

    4. Подготовка общественных работников имеет большое стратегическое значение, особенно в развивающихся странах. Он должен вовлекать людей с ограниченными возможностями и включать развитие соответствующих ценностей, компетенций и технологий, а также навыков, которыми могут пользоваться инвалиды, их родители, семьи и члены общества.

    Правило 20 Национальный мониторинг и оценка программ по инвалидности при выполнении Правил

    государства несут ответственность за постоянный мониторинг и оценку реализации национальных программ и услуг по обеспечению равных возможностей для людей с ограниченными возможностями.

    1. Государствам следует периодически и систематически оценивать национальные программы по инвалидности и распространять как основы, так и результаты оценок.

    2. Государствам следует разработать и принять терминологию и критерии для оценки программ и услуг, связанных с инвалидностью.

    3. Такие критерии и терминология должны разрабатываться в тесном сотрудничестве с организациями людей с ограниченными возможностями на самых ранних этапах разработки концепции и планирования.

    4. Государства должны участвовать в международном сотрудничестве с целью разработки общих стандартов национальной оценки в области инвалидности. Государствам следует также поощрять участие национальных координационных комитетов.

    5. Оценка различных программ в области инвалидности должна быть встроена на этапе планирования, чтобы можно было оценить общую эффективность в достижении целей их политики.

    Правило 21 Технико-экономическое сотрудничество

    Государства, как промышленно развитые, так и развивающиеся, несут ответственность за сотрудничество и принятие мер по улучшению условий жизни людей с ограниченными возможностями в развивающихся странах.

    1. Меры по обеспечению равных возможностей для людей с ограниченными возможностями, включая беженцев с ограниченными возможностями, должны быть интегрированы в общие программы развития.

    2. Такие меры должны быть интегрированы во все формы технического и экономического сотрудничества, двустороннего и многостороннего, правительственного и неправительственного. Государства должны поднимать вопросы инвалидности при обсуждении такого сотрудничества со своими коллегами.

    3. При планировании и анализе программ технического и экономического сотрудничества особое внимание следует уделять влиянию таких программ на положение людей с ограниченными возможностями. Чрезвычайно важно, чтобы с инвалидами и их организациями консультировались по любым проектам развития, разработанным для людей с ограниченными возможностями.Они должны принимать непосредственное участие в разработке, реализации и оценке таких проектов.

    4. Приоритетные направления технико-экономического сотрудничества должны включать:

    (a) развитие людских ресурсов посредством развития навыков, способностей и потенциала инвалидов и инициирования деятельности по созданию рабочих мест для инвалидов и инвалидов;

    (b) Разработка и распространение соответствующих технологий и ноу-хау, связанных с инвалидностью.

    5. Государствам также рекомендуется поддерживать создание и укрепление организаций инвалидов.

    6. Государствам следует принимать меры по повышению осведомленности о проблемах инвалидности среди сотрудников, участвующих на всех уровнях в управлении программами технического и экономического сотрудничества.

    Правило 22 Международное сотрудничество

    государства будут активно участвовать в международном сотрудничестве в области политики по обеспечению равных возможностей для людей с ограниченными возможностями.

    1. В рамках Организации Объединенных Наций, специализированных учреждений и других заинтересованных межправительственных организаций государства должны участвовать в разработке политики в отношении инвалидов.

    2. В соответствующих случаях государствам следует включать аспекты инвалидности в общие переговоры, касающиеся стандартов, обмена информацией, программ развития и т. Д.

    3. Государствам следует поощрять и поддерживать обмен знаниями и опытом между:

    а) неправительственные организации, занимающиеся проблемами инвалидности;

    (b) научно-исследовательские учреждения и отдельные исследователи, занимающиеся проблемами инвалидности;

    (c) представители программ на местах и ​​профессиональных групп в области инвалидности;

    (d) организации инвалидов;

    (e) Национальные координационные комитеты.

    4. Государствам следует обеспечить, чтобы Организация Объединенных Наций и специализированные учреждения, а также все межправительственные и межпарламентские органы на глобальном и региональном уровнях включали в свою работу глобальные и региональные организации инвалидов.

    IV. Механизм контроля

    1. Целью механизма мониторинга является содействие эффективному применению Правил. Он будет помогать каждому государству в оценке уровня выполнения Правил и в измерении своего прогресса.Мониторинг должен выявлять препятствия и предлагать подходящие меры, которые способствовали бы успешному выполнению Правил. Механизм мониторинга будет учитывать экономические, социальные и культурные особенности, существующие в отдельных государствах. Важным элементом также должно быть предоставление консультативных услуг и обмен опытом и информацией между государствами.

    2. Контроль за соблюдением Правил осуществляется в рамках сессий Комиссии социального развития.При необходимости за счет внебюджетных средств на трехлетний срок назначается специальный докладчик, обладающий соответствующим и обширным опытом в вопросах инвалидности и международных организаций для наблюдения за выполнением Правил.

    3. Международным организациям инвалидов, имеющим консультативный статус при Экономическом и Социальном Совете, и организациям, представляющим инвалидов, которые еще не создали свои собственные организации, следует предложить создать между собой группу экспертов, в состав которой входят организации лиц с ограниченными возможностями. с учетом различных видов инвалидности и необходимого справедливого географического распределения инвалиды имеют большинство, с которыми должен консультироваться Специальный докладчик и, при необходимости, Секретариат.

    4. Специальный докладчик будет поощрять группу экспертов к рассмотрению, консультированию и предоставлению отзывов и предложений по продвижению, осуществлению и мониторингу Правил.

    5. Специальный докладчик направляет набор вопросов государствам, структурам системы Организации Объединенных Наций, а также межправительственным и неправительственным организациям, включая организации инвалидов. Набор вопросов должен касаться планов внедрения Правил в государствах.Вопросы должны быть выборочными по своему характеру и охватывать ряд конкретных правил углубленной оценки. При подготовке вопросов Специальному докладчику следует проконсультироваться с группой экспертов и Секретариатом.

    6. Специальный докладчик стремится установить прямой диалог не только с государствами, но и с местными неправительственными организациями, запрашивая их мнения и комментарии по любой информации, предназначенной для включения в доклады. Специальный докладчик оказывает консультативные услуги по выполнению Правил и контролю за ними, а также помогает в подготовке ответов на наборы вопросов.

    7. Департамент по координации политики и устойчивому развитию Секретариата в качестве координатора Организации Объединенных Наций по вопросам инвалидности, Программа развития Организации Объединенных Наций и другие структуры и механизмы в системе Организации Объединенных Наций, такие как региональные комиссии и специализированные учреждения и межучрежденческие встречи, должны сотрудничать со Специальным докладчиком в выполнении и мониторинге Правил на национальном уровне.

    8. Специальный докладчик при содействии Секретариата готовит доклады для представления Комиссии социального развития на ее тридцать четвертой и тридцать пятой сессиях.При подготовке таких отчетов докладчик должен консультироваться с группой экспертов.

    9. Государствам следует поощрять национальные координационные комитеты или аналогичные органы к участию в реализации и мониторинге. В качестве координаторов по вопросам инвалидности на национальном уровне их следует поощрять к созданию процедур для координации контроля за соблюдением Правил. Организации людей с ограниченными возможностями следует поощрять к активному участию в мониторинге процесса на всех уровнях.

    10. В случае выявления внебюджетных ресурсов следует создать одну или несколько должностей межрегионального советника по Правилам для оказания непосредственных услуг государствам, в том числе:

    (a) Организация национальных и региональных учебных семинаров по содержанию Правил;

    (b) разработка руководящих принципов для оказания помощи в разработке стратегий выполнения Правил;

    (c) Распространение информации о передовой практике выполнения Правил.

    11. На своей тридцать четвертой сессии Комиссии социального развития следует создать рабочую группу открытого состава для изучения доклада Специального докладчика и вынесения рекомендаций о том, как улучшить применение Правил. При рассмотрении доклада Специального докладчика Комиссия через свою рабочую группу открытого состава консультируется с международными организациями инвалидов и специализированными учреждениями в соответствии с правилами 71 и 76 правил процедуры функциональных комиссий Экономической и экономической комиссии. Социальный совет.

    12. На своей сессии после истечения срока действия мандата Специального докладчика Комиссия должна изучить возможность продления этого мандата, назначения нового Специального докладчика или рассмотрения другого механизма наблюдения и должна представить соответствующие рекомендации Экономическому и Социальному Совету.

    13. Следует поощрять государства к внесению взносов в Фонд добровольных взносов Организации Объединенных Наций для инвалидов в целях содействия осуществлению Правил.

    Декларация прав инвалидов

    Текст в формате PDF

    Декларация о правах инвалидов


    Провозглашена резолюцией 3447 (XXX) Генеральной Ассамблеи от 9 декабря 1975 года

    Генеральная Ассамблея,

    принимая во внимание обязательство, данное государствами-членами в соответствии с Уставом Организации Объединенных Наций, предпринимать совместные и отдельные действия в сотрудничестве с Организацией для содействия повышению уровня жизни, полной занятости и условий экономического и социального прогресса и развития,

    Подтверждая свою веру в права человека и основные свободы, а также в принципы мира, достоинства и ценности человеческой личности и социальной справедливости, провозглашенные в Хартии,

    напоминая о принципах Всеобщей декларации прав человека, Международных пактах о правах человека, Декларации прав ребенка и Декларации о правах умственно отсталых лиц, а также об уже установленных стандартах социального прогресса в конституции, конвенции, рекомендации и резолюции Международной организации труда, Организации Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры, Всемирной организации здравоохранения, Детского фонда Организации Объединенных Наций и других заинтересованных организаций,

    ссылаясь также на резолюцию 1921 (LVIII) Экономического и Социального Совета от 6 мая 1975 г. о предупреждении инвалидности и реабилитации инвалидов,

    подчеркивая, что Декларация социального прогресса и развития провозгласила необходимость защиты прав и обеспечения благополучия и реабилитации лиц, находящихся в неблагоприятном физическом и психическом состоянии,

    Принимая во внимание необходимость предотвращения физических и умственных недостатков и оказания помощи инвалидам в развитии их способностей в самых различных областях деятельности и содействия их интеграции, насколько это возможно, в нормальную жизнь,

    осознавая, что некоторые страны на нынешнем этапе своего развития могут прилагать лишь ограниченные усилия для достижения этой цели,

    провозглашает настоящую Декларацию о правах инвалидов и призывает к действиям на национальном и международном уровнях для обеспечения того, чтобы она использовалась в качестве общей основы и отправной точки для защиты этих прав:

    1.Термин «инвалид» означает любое лицо, неспособное обеспечить самостоятельно, полностью или частично, потребности нормальной индивидуальной и / или общественной жизни в результате недостатка, врожденного или нет, в его или ее физическом или физическом состоянии. умственные способности.

    2. Инвалиды пользуются всеми правами, изложенными в настоящей Декларации. Эти права предоставляются всем инвалидам без каких-либо исключений и без различия или дискриминации по признаку расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных взглядов, национального или социального происхождения, состояния благосостояния, рождения или любого другого. ситуация, относящаяся либо к самому инвалиду, либо к его семье.

    3. Инвалиды имеют неотъемлемое право на уважение их человеческого достоинства. Инвалиды, независимо от происхождения, характера и серьезности их физических недостатков и инвалидности, имеют те же основные права, что и их сограждане того же возраста, что подразумевает, прежде всего, право на достойную жизнь, как можно более нормальную и полноценную. .

    4. Инвалиды имеют такие же гражданские и политические права, как и другие люди; параграф 7 Декларации о правах умственно отсталых лиц применяется к любому возможному ограничению или подавлению этих прав для умственно отсталых лиц.

    5. Инвалиды имеют право на меры, позволяющие им стать максимально самостоятельными.

    6. Инвалиды имеют право на медицинское, психологическое и функциональное лечение, включая протезы и ортопедические приспособления, на медицинскую и социальную реабилитацию, образование, профессиональную подготовку и реабилитацию, помощь, консультации, службы трудоустройства и другие услуги, которые позволят им развиваться. их способности и навыки в максимальной степени и будут ускорять процессы их социальной интеграции или реинтеграции.

    7. Инвалиды имеют право на экономическое и социальное обеспечение и на достойный уровень жизни. Они имеют право в соответствии со своими способностями обеспечивать и сохранять занятость или заниматься полезным, производительным и прибыльным занятием и вступать в профсоюзы.

    8. Инвалиды имеют право на то, чтобы их особые потребности учитывались на всех этапах экономического и социального планирования.

    9. Инвалиды имеют право жить со своими семьями или с приемными родителями и участвовать во всех социальных, творческих или развлекательных мероприятиях.Ни один инвалид не должен подвергаться в отношении его или ее места проживания дифференцированному обращению, кроме того, которое требуется в связи с его или ее состоянием или улучшением, которое он или она может получить в результате этого. Если пребывание инвалида в специализированном учреждении необходимо, окружающая среда и условия проживания в нем должны быть максимально приближены к нормальным условиям жизни человека его возраста.

    10. Инвалиды должны быть защищены от любой эксплуатации, всех нормативных актов и любого обращения дискриминационного, оскорбительного или унижающего достоинство характера.

    11. Инвалиды имеют возможность пользоваться квалифицированной юридической помощью, если такая помощь оказывается необходимой для защиты их личности и имущества. Если против них возбуждено судебное дело, применяемая правовая процедура должна полностью учитывать их физическое и психическое состояние.

    12. С организациями инвалидов можно получить полезные консультации по всем вопросам, касающимся прав инвалидов.

    13. Инвалиды, их семьи и общины должны быть полностью проинформированы всеми соответствующими средствами о правах, содержащихся в настоящей Декларации.

    Удовлетворяет ли это потребностям людей с психическими заболеваниями и их семей

    Indian J Psychiatry. 2017 январь-март; 59 (1): 17–20.

    Чоудхари Лакшми Нараян

    Консультант-психиатр и бывший профессор психиатрии, нейроцентр, Гая-Бихар, Индия

    Томас Джон

    1 Консультант-психиатр и заместитель директора клиники доктора Томаса, Кочи , Керала, Индия

    Психиатр-консультант и бывший профессор психиатрии, нейроцентр, Гая Бихар, Индия

    1 Психиатр-консультант и заместитель директора (службы здравоохранения), д-р.Клиника Томаса, Кочи, Керала, Индия

    Адрес для корреспонденции: Доктор Чоудхари Лакшми Нараян, нейроцентр, Тилха Кали Бари, Гая — 823 001, Бихар, Индия. Электронная почта: [email protected] Авторское право: © 2017 Indian Journal of Psychiatry

    Это статья в открытом доступе, распространяемая в соответствии с условиями лицензии Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0, которая позволяет другим создавать ремиксы, настраивать и использовать работа некоммерческая, при условии, что автор указан и новые произведения лицензируются на идентичных условиях.

    Эта статья цитируется в других статьях в PMC.

    ВВЕДЕНИЕ

    После того, как Индия подписала и ратифицировала КПИ ООН в 2007 году, в 2010 году начался процесс принятия нового законодательства вместо Закона 1995 года об инвалидах (Закон о лицах с ограниченными возможностями, 1995), чтобы привести его в соответствие с КПИ. После серии консультационных встреч и процесса разработки Закон о правах инвалидов, 2016 г. (Закон о РПЖД, 2016 г.), был принят обеими палатами парламента. Об этом было сообщено 28 декабря 2016 года после получения согласия президента.[1] Принципы, которые должны применяться для расширения прав и возможностей людей с ограниченными возможностями (ЛОВЗ), включают уважение присущего им достоинства, индивидуальной автономии, включая свободу делать свой собственный выбор, и независимости людей. В Законе делается упор на недискриминацию, полное и эффективное участие и интеграцию в общество, уважение различий и принятие инвалидности как часть человеческого разнообразия и человечности, равенство возможностей, доступность, равенство между мужчинами и женщинами, уважение развивающихся способностей детей. с ограниченными возможностями и уважение права детей с ограниченными возможностями на сохранение своей личности.Этот принцип отражает сдвиг парадигмы в понимании инвалидности от проблемы социального обеспечения к проблеме прав человека.

    Закон о лицах с ограниченными возможностями, 1995 год

    Закон 1995 года о лицах с ограниченными возможностями (Равные возможности, защита прав и полноправное участие) вступил в силу, чтобы ввести в действие «Прокламацию о полном участии и равенстве людей с ограниченными возможностями в жизни общества». Азиатско-Тихоокеанский регион ». [2] Прокламация была выпущена на заседании Экономической и социальной комиссии для Азии и Тихого океана в декабре 1992 года в Пекине, чтобы объявить« Азиатско-Тихоокеанское десятилетие инвалидов 1993–2002 годов ».В законе перечислено семь состояний инвалидности: слепота, слабое зрение, излеченная проказа, нарушение слуха, нарушение опорно-двигательного аппарата, умственная отсталость и психические заболевания. Умственная отсталость определялась как «состояние задержанного или неполного развития ума человека, которое особенно характеризуется субнормальным интеллектом». Психическое заболевание определялось просто как «любое психическое расстройство, кроме умственной отсталости». В Законе принят подход социального обеспечения в отношении инвалидов, и основное внимание уделяется профилактике и раннему выявлению инвалидности, образованию и трудоустройству инвалидов.Закон также предусматривал 3% резервирования государственных рабочих мест и учебных заведений. Он подчеркнул, что создание безбарьерных ситуаций является мерой недискриминации.

    ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ, 2016

    В Законе RPWD от 2016 года список был расширен с 7 до 21 состояния, и теперь он также включает церебральный паралич, карликовость, мышечную дистрофию, жертв кислотных атак, нарушения слуха, речи и языка, определенные нарушения обучаемости, расстройства аутистического спектра, хронические неврологические расстройства, такие как рассеянный склероз и болезнь Паркинсона, заболевания крови, такие как гемофилия, талассемия и серповидно-клеточная анемия, а также множественные нарушения.Номенклатурная умственная отсталость заменяется умственной отсталостью, которая определяется как «состояние, характеризующееся значительными ограничениями как в интеллектуальном функционировании (рассуждение, обучение, решение проблем), так и в адаптивном поведении, которое охватывает ряд повседневных социальных и практических навыков, включая специфические нарушения обучаемости и расстройства аутистического спектра ». В Законе дается подробное определение психического заболевания, которое является «существенным расстройством мышления, настроения, восприятия, ориентации или памяти, которое серьезно ухудшает суждения, поведение и способность распознавать реальность или способность удовлетворять обычные жизненные потребности, но не включают задержку, которая является состоянием задержанного или неполного развития ума человека, особенно характеризующегося субнормальностью интеллекта.«Лица с базовой инвалидностью определяются как лица с не менее 40% любой из вышеуказанных форм инвалидности. ЛОВЗ, нуждающиеся в большой поддержке, — это те, кто сертифицирован в качестве таковых в соответствии с разделом 58 (2) Закона.

    Закон о РОВЗ 2016 года гласит, что «соответствующее правительство должно гарантировать, что инвалиды пользуются правом на равенство, жизнь с достоинством и уважение своей неприкосновенности наравне с другими». Правительство должно предпринять шаги для использования возможностей инвалидов путем создания соответствующих условий.В разделе 3 также указано, что ни один ЛОВЗ не может подвергаться дискриминации по признаку инвалидности, если не будет доказано, что оспариваемое действие или бездействие является соразмерным средством достижения законной цели, и никто не может быть лишен только личной свободы. по причине инвалидности. ЛОВЗ должны быть обеспечены проживанием в сообществе, и правительство должно предпринять шаги для обеспечения их разумного приспособления. Необходимо принять особые меры для обеспечения того, чтобы женщины и дети с ограниченными возможностями пользовались правами наравне с другими.Необходимо принять меры для защиты ЛОВЗ от жестокого, бесчеловечного и унижающего достоинство обращения, а также от всех форм жестокого обращения, насилия и эксплуатации. Для проведения любых исследований необходимо свободное и осознанное согласие ЛОВЗ, а также предварительное разрешение Комитета по исследованиям инвалидности в установленном порядке. В соответствии с разделом 7 (2) Закона любое лицо или зарегистрированная организация, которые или у которых есть основания полагать, что акт жестокого обращения, насилия или эксплуатации был, совершается или может быть совершен в отношении любого ЛОВЗ, может предоставить информацию. местному исполнительному магистрату, который должен принять немедленные меры, чтобы остановить или предотвратить его возникновение, и издать соответствующий приказ для защиты инвалидов.Офицеры полиции, получившие жалобу или иным образом узнавшие о насилии, жестоком обращении или эксплуатации, должны проинформировать потерпевшего ЛОВЗ о его праве обратиться к исполнительному магистрату. Офицер полиции также должен сообщить сведения о ближайшей организации, работающей над реабилитацией инвалидов, праве на бесплатную юридическую помощь и праве подать жалобу в соответствии с положениями настоящего Закона или любого другого закона, касающегося такого правонарушения.

    ЛОВЗ должны обеспечивать равную защиту и безопасность в ситуациях риска, вооруженных конфликтов, чрезвычайных гуманитарных ситуаций и стихийных бедствий.Дети-инвалиды не могут быть разлучены с родителями, кроме как по постановлению компетентного суда, и информация о репродуктивных правах и планировании семьи должна быть предоставлена ​​инвалидам. Доступность для голосования и доступ к правосудию без дискриминации для инвалидов должны быть обеспечены. Публичные документы должны быть доступны в доступных форматах.

    Необходимо обеспечить, чтобы все ЛОВЗ обладали дееспособностью наравне с другими во всех аспектах жизни и имели право на равное признание везде, как и любое другое лицо перед законом, и имели право, наравне с другими, владеть и наследовать движимое и недвижимое имущество, а также контролировать их финансовые дела (Раздел 13).Также предусмотрено, что ЛОВЗ с базовой инвалидностью, которые считают себя нуждающимися в высокой поддержке, он / она или любое другое лицо или организация от его имени могут обратиться в орган, назначенный Правительством для того же, и этот орган должен принять шаги для оказания соответствующей поддержки (Раздел 38). Тем не менее, PWD будет иметь право изменять, модифицировать или демонтировать систему поддержки, и в случае конфликта интересов поддерживающее лицо откажется от предоставления поддержки [разделы 13 (4 и 5)].В разделе 14 Закона предусмотрено, что районный суд или любой назначенный орган, уведомленный правительством штата, считает, что лицо с ограниченными возможностями, которому была предоставлена ​​адекватная и соответствующая поддержка, но не может принимать юридически обязательные решения. , может быть обеспечена дополнительная поддержка ограниченного опекуна для принятия юридически обязательных решений от его имени в консультации с таким лицом таким образом, который может быть предписан правительством штата. Также предусмотрено, что районный суд или уполномоченный орган, в зависимости от обстоятельств, может предоставить полную поддержку инвалиду, нуждающемуся в такой поддержке, или если ограниченная опека предоставляется повторно.В этих случаях решение о предоставлении поддержки должно быть пересмотрено Судом или уполномоченным органом, в зависимости от обстоятельств, для определения характера и способа оказания поддержки. Было объяснено, что ограниченная опека означает систему совместного решения, которая действует на основе взаимопонимания и доверия между опекуном и лицом с ограниченными возможностями, которая ограничивается определенным периодом и для конкретного решения и ситуации и действует в соответствии с завещанием. человека с ограниченными возможностями.Также предусмотрено, что с момента вступления в силу Закона каждый опекун, назначенный в соответствии с любым другим законом на время, действующим в настоящее время, считается действующим в качестве ограниченного опекуна.

    Законопроект обеспечивает доступ к инклюзивному образованию, профессиональному обучению и самостоятельной занятости инвалидов без какой-либо дискриминации, а здания, университетские городки и различные объекты должны быть доступны для инвалидов с учетом их особых потребностей. Необходимые схемы и программы для защиты и поощрения ЛОВЗ к жизни в сообществе должны быть запущены Правительством.Соответствующие меры здравоохранения, схемы страхования и реабилитационные программы для инвалидов также должны быть приняты Правительством. Также следует позаботиться о культурной жизни, отдыхе и занятиях спортом. Все государственные высшие учебные заведения и те, кто получает помощь от правительства, должны зарезервировать не менее 5% мест для лиц с ограниченными возможностями. Четырехпроцентное резервирование для лиц с базовой инвалидностью должно быть предусмотрено на должностях всех государственных учреждений с дифференцированными квотами для различных форм инвалидности.Должны быть предоставлены льготы для работодателей в частном секторе, которые обеспечивают 5% резервирование для лиц с базовой инвалидностью. Планируется создание специальных бирж занятости для инвалидов. Программы повышения осведомленности и осведомленности должны проводиться и продвигаться в отношении людей с ограниченными возможностями. Должны быть установлены стандарты доступности в физической среде, различных видах транспорта, общественных зданиях и территориях, которые должны соблюдаться в обязательном порядке, и предусмотрен пятилетний срок, чтобы сделать существующие общественные здания доступными.Должен быть обеспечен доступ к информационным и коммуникационным технологиям. Центральный и Государственный консультативные советы по вопросам инвалидности должны быть созданы для выполнения различных функций, предусмотренных законом. Комитеты районного уровня также должны быть созданы правительством штата. Главный комиссар и два комиссара по делам инвалидов должны назначаться центральным правительством на центральном уровне для целей Закона. Аналогичным образом, уполномоченные штата по делам инвалидов должны назначаться правительствами штатов.Национальные фонды для инвалидов и государственные фонды для инвалидов должны формироваться на центральном уровне и уровне штатов, соответственно, соответствующими правительствами. Нарушение положений Закона карается штрафом в размере до десяти тысяч за первое нарушение и пятидесяти тысяч с возможностью увеличения до пяти лакхов за последующие нарушения. Зверства в отношении инвалидов наказываются лишением свободы на срок от 6 месяцев с возможностью продления до 5 лет и штрафом. Мошенническое использование льгот, предназначенных для людей с ограниченными возможностями, также наказуемо.

    ЗАКОН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ, 2016 ГОД И ЛИЦАХ С ПСИХИЧЕСКИМИ ЗАБОЛЕВАНИЯМИ

    При прочтении Закона было замечено, что, хотя психическое заболевание было включено как условие инвалидности, особые потребности лиц с психическими заболеваниями (PMI) и их семьи не получили должного внимания. Лица, страдающие психическими заболеваниями, нуждаются в особом и разном внимании и уходе из-за характера их заболеваний. Часто люди с тяжелым психическим заболеванием не могут знать о своем заболевании из-за отсутствия понимания.В этих обстоятельствах их семьи являются большим активом в обеспечении им ухода и поддержки. В нашей стране, где кадровые ресурсы в сфере психиатрической помощи крайне скудны, семья является очень важным активом в управлении психическими заболеваниями. [3] Члены семьи должны в максимальной степени участвовать в охране психического здоровья, и следует поощрять поддержку семьи, поскольку она обеспечивает моральную, эмоциональную и физическую поддержку PMI. [4] Однако положения статьи 7 (2) Закона могут привести к ситуации, в которой члены семьи и другие лица, осуществляющие уход, могут быть менее склонны проявлять инициативу и скорее будут бояться оказать необходимую помощь.[3] Любой, кто вмешивается и пытается что-то сделать для такого инвалида, страдающего психическим заболеванием, может быть заявлен против любого человека, идущего по улице, как нарушающий этот закон, и может быть признан таковым со стороны правоохранительных органов. Таким образом, Закон криминализирует поставщика услуг и семью за предоставление лечения лицам с тяжелым психическим заболеванием, даже если это лицо может подвергаться явному риску для себя или других. Раздел 7 (2) был добавлен с уважением к защите ЛОВЗ от актов жестокого обращения, насилия и эксплуатации.Но его применение к людям с психическими заболеваниями требует соответствующей модификации, чтобы решить эту проблему. Существующее положение дел, связанное с нехваткой психиатрических услуг, в нашей стране ужасающе. Государственные службы охраны психического здоровья недоступны в большинстве районов, а примерно в одной трети районов страны службы психического здоровья отсутствуют вообще. Огромное количество PMI с высокими потребностями в поддержке не имеют поддержки, кроме членов их семей. Сильные семейные и социальные связи, существующие в нашей стране, очень помогают этим PMI.Если принижать значение семьи для этой цели, людей, живущих с психическими заболеваниями и интеллектуальными нарушениями, могут бросить и бросить бродить по улицам. Раздел 38 предусматривает, что любое лицо с определенной степенью инвалидности, считающее себя нуждающимся в серьезной поддержке, или любое лицо или организация от его или ее имени, может обратиться к властям с просьбой о предоставлении высокой поддержки. Таким образом, Закон возлагает бремя поиска поддержки на ЛОВЗ, чрезмерно полагается на НПО и не осознает важность семьи.Более того, он отрицает возможность того, что человек, живущий с психическим заболеванием или с умственной отсталостью, может вообще не иметь возможности обратиться за поддержкой или не сможет принять решение, даже если будет предоставлена ​​вся поддержка. Игнорируя роль и важность семьи в заботе о PMI, в Законе ничего не говорится о том, как будет построена обширная система поддержки для такой большой страны, где миллионы людей страдают тяжелыми психическими заболеваниями. Даже если какая-либо система поддержки действительно построена в городских и пригородных районах, как можно представить себе, что PMI, живущие в отдаленных деревнях, получат доступ к ним, где даже самые простые медицинские учреждения недоступны?

    В законопроекте RPWD, представленном Раджья Сабха, были положения об ограниченной и полной опеке в соответствующих обстоятельствах, которые должны быть предоставлены Окружным судом для «психически больного человека».[5] Однако ссылка на «душевнобольных» теперь заменена на «лицо с ограниченными возможностями», т. Е. Для включения ЛОВЗ по другой причине, а термин «полная опека» был исключен, чтобы быть замененным на пункт «может предоставить полную поддержку инвалиду», оставляющий много неясностей в его значении и применении. Здесь уместно отметить, что положения о судебной инквизиции в MHA-1987 были исключены, и нет такого положения в Законопроекте о психиатрической помощи (MHCB) 2016 года.Теперь в этом Законе были изменены ссылки на «психически больного человека» и «полную опеку».

    После рассмотрения всех этих положений создается впечатление, что универсальная правоспособность всех ЛОВЗ была признана, в том числе и тех, кто страдает тяжелым психическим заболеванием, а наличие психических нарушений при психических заболеваниях отрицается. Однако сам Закон в некоторых его разделах предполагает отсутствие правоспособности в отношении PMI. Разделы 62 (1) и 68 (1) лишают права «лица с психическим заболеванием и признания, заявленного компетентным судом», быть членом Центрального и Государственного консультативных советов соответственно.Непропорционально меньшее количество рабочих мест, зарезервированных для лиц, страдающих психическими заболеваниями, лиц с интеллектуальными нарушениями, аутизмом, определенной неспособностью к обучению и множественной инвалидностью (1% для всех пяти, вместе взятых), также предполагает предположение о недееспособности PMI. В главах, посвященных образованию, профессиональному обучению и самозанятости, ничего не говорится о конкретных мерах, которые необходимо предпринять для обеспечения реализации прав для PMI. Предположение о неспособности в той или иной степени в PMI, похоже, работает и здесь.Более того, учитывая поведенческие и экологические барьеры, с которыми сталкивается PMI, следовало сделать особый акцент и меры по социальному обеспечению, чтобы они стали общепринятыми [6].

    Закон признает ухудшение психического состояния и понимания при тяжелых психических заболеваниях, иногда давая преимущества PMI (например, раздел 84 IPC, освобождающий их от уголовной ответственности), а иногда и во вред им (например, положения о дисквалификации в различные государственные должности, включая должности членов консультативных советов, как указано выше).В подпункте 3 Закона, как указано выше, есть оговорка об исключении «соразмерных средств достижения законной цели». Признание нарушения психического состояния и понимания в процессе лечения и ухода было бы законной целью, и некоторые специальные положения в этом отношении могут быть на самом деле очень полезными для надлежащего ухода за PMI и, в конечном итоге, от этого выиграет общество в целом.

    ЗАКОН О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ, 2016 ГОД И ПСИХИАТРИСТОВ

    Закон ОРОЖД 2016 года содержит 17 глав с 102 разделами.Все эти главы важны для психиатров, в то время как главы 1, 5, 10 и 11 имеют особое значение, поскольку положения этих глав тесно связаны с этикой специалистов в области физического и психического здоровья. Определения определенных видов инвалидности, приведенные в конце Уведомления Бюллетеня как «Расписание», являются расширением определений, приведенных в разделе 2 (zc) главы 1. Нарушения психического здоровья, такие как умственная отсталость, определенные нарушения обучаемости и расстройства аутистического спектра, сливаются воедино, создавая путаницу для сертифицирующих врачей и государственных ведомств.По этому определению это выглядит так, как будто эти три элемента — одно и то же. Это должно быть исправлено непосредственно перед разработкой правил реализации Закона. В первоначальном законопроекте, выпущенном в 2012 году, определения этих трех пунктов были четкими. Этот закон содержит новую форму инвалидности, известную как «хроническое неврологическое расстройство». Термин «человек с ограниченными возможностями» обозначает хроническое нарушение. Тем не менее, слово «хронический» добавлено для большей ясности во время сертификации. Было бы неплохо поставить перед словом «психическое заболевание» как инвалидность термин «хронический / длительный / длительный».В главе 5 речь идет о здравоохранении, исследованиях, реабилитации и т. Д. Для лиц с ограниченными возможностями, а в главе 10 рассматривается процедура сертификации. При разработке правил в соответствии с этим Законом следует защищать профессиональную этику и свободу выражения мнения психиатров. Глава 11 посвящена созданию консультативных советов и назначению их членов. Психиатры должны иметь адекватное представительство в этих органах на национальном, государственном и местном уровнях.

    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    Было бы лучше, если бы конкретные аспекты, касающиеся лиц, живущих с психическими заболеваниями, такие как вопрос их защиты от жестокого обращения, насилия и эксплуатации, а также опекунство (ограниченное или иное), были охвачены подходящими и всеобъемлющими Положения MHCB, 2016, оставляя только общие положения, которые должны быть охвачены этим Законом.[7] Однако по неизвестным причинам этого не произошло. Умственная отсталость (умственная отсталость), аутизм и множественная инвалидность, которые ранее были хорошо охвачены Законом о национальном доверительном управлении 1999 года, столкнутся с аналогичной ситуацией, как и люди с психическими заболеваниями в соответствии с этим законом. Уместно отметить, что Индийское психиатрическое общество, крупнейшая профессиональная ассоциация психиатров в Индии, в состав которой входят более 90% квалифицированных психиатров, не участвовало в качестве заинтересованной стороны в процессе разработки Закона 2016 г.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *