Как пройти змейку на учи ру: Как проехать змейку на автодроме на сцеплении

Содержание

Ответы Учи.ру Заврики: найди клад, змейка, поля и дороги, воздушный змей

Осенняя пора, начался учебный год. На сайте Учи.ру один за одним выходят задания для учащихся. Наш сайт предоставляет для вас ответы на все задания. В рубрике “Образование”, вы сможете найти много статей, много интересного для себя. Итак, мы начинаем!

Ответы на задания 1 класса.

Найти клад

Гриша ищет в земле клад. Он проверяет разные участки земли один за другим. Помоги Грише найти клад. Твоя задача-найти клад за наименьшее количество проверок. Выбирай поле на карте (это должен быть прямоугольник из одной или нескольких клеток) и проверяй, есть ли там клад.  Поставь флажок туда, где закрыт клад.

Змейка

Змейка ползет к листику. Нажми на змейку. Число указывает, сколько клеток должна занимать змейка в строчках и столбиках. Сколько клеток занимает змейка в каждом столбике? Змейка добралась до листа не так, как нужно. Числа указывают, сколько клеток она должна занимать в строчках и столбиках. Исправь положение змейки, нажимая на крестики, и доведи ее до листа.

Поля и дороги

Заврики нашли старинную карту города. Помоги им восстановить карту. Сначала пройди обучение. На карте изображены замок и поля, разделенные дорогами. Сколько полей на карте? По правилам нельзя обрывать дорогу посреди поля. Замени одну карточку так, чтобы дороги не обрывались и чтобы на карте осталось 3 поля. Нажимай на карточки, если нужно ее повернуть.

Воздушный змей

Переставь все цветные детали так, чтобы получить заданную фигуру.

Ответы на задания 2 класса

Найти клад

Гриша ищет в земле клад. Он проверяет разные участки земли один за другим. Помоги Грише найти клад. Твоя задача-найти клад за наименьшее количество проверок. Выбирай поле на карте (это должен быть прямоугольник из одной или нескольких клеток) и проверяй, есть ли там клад.  Поставь флажок туда, где закрыт клад.

Змейка

Поля и дороги

Воздушный змей

Ответы на задания 3 класса

Найти клад

Змейка

Змейка ползет к листику. Нажми на змейку. Число указывает, сколько клеток должна занимать змейка в строчках и столбиках. Сколько клеток занимает змейка в каждом столбике? Змейка добралась до листа не так, как нужно. Числа указывают, сколько клеток она должна занимать в строчках и столбиках. Исправь положение змейки, нажимая на крестики, и доведи ее до листа.

Поля и дороги

Смотрите ответ за 1 класс этого же задания.

Воздушный змей

Ответы на задания 4 класса

Найти клад

Змейка

Поля и дороги

Смотрите ответ за 1 класс этого же задания.

Воздушный змей

Ответы на другие задания из сайта Учи.ру, вы можете найти в рубрике “Образование”. Если у вас возникли какие-то вопросы, оставляйте их в комментариях к данной статье.

Змейка на автодроме в 2021 году

Чтобы практическая часть экзамена по вождению не превратилась в пытку, необходимо много практиковаться. Особенно начинающим водителям тяжело дается упражнение «змейка на автодроме». Поэтому курсы вождения автомобиля в Москве так много уделяют внимания подготовке. Именно о об этом упражнении мы и поговорим в статье.

Новое упражнение «Змейка» на автодроме в 2021 году

Данное упражнение было взято в учебную программу в сентябре 2016 года и у большей части курсантов возникли трудности при сдаче именно этого элемента. При выполнении упражнения необходимо осуществить по одному повороту в каждую сторону. Главная особенность заключается в том, что это необходимо сделать по предельно плавной траектории, при этом не задеть ни один конус.

Сама площадка представляет собой изогнутый коридор с одним плавным поворотом налево и затем плавным поворотом направо. По ширине коридор составляет 3.9 метра, а радиус его внешней дуги равен 7,3 метра. Если провести расчеты, то станет очевидно, что запас пространства для успешного осуществления маневра присутствует. Раньше «Змейка» выполнялась при других условиях. Перед будущим водителем представлялась площадка в виде прямоугольника, в котором было 4 идентичных секций. Длина одной секции составляла 1,5 длины автомобиля + запас в 0,5 метра. Ширина была равна самой длине автомобиля. Сам манёвр напоминал по траектории движения при перемещении ползущей змеи.

Ошибки при выполнении упражнения «Змейка»

При выполнении упражнения, инспектор внимательно следит за тем, как курсант его выполняет. В случае допущенной ошибки начисляются штрафные баллы:

  • За опрокинутые элементы ограждения и пересечение линий горизонтальной разметки начисляются 5 штрафных баллов. Самая большая вероятность сбить конусы — это задеть их задней частью транспорта.
  • За пересечение стоп-линий курсант так же штрафуется на 5 баллов, т.к. данная ошибка считается грубым нарушением.
  • Перед линией «СТОП» не был задействован стояночный тормоз. Данная оплошность карается 3 штрафными баллами.
  • Если заглох двигатель – начисляется 1 штрафной балл.

Для того чтобы не сбить фишки, необходимо обеспечить равномерное движение автомобиля. Важно не пользоваться педалью газа и двигаться исключительно на сцеплении.

Ошибки, при допущении которых не начисляют штрафные баллы, а сразу ставят за экзамен «Не сдал»:

  • Задержка выполнения испытания более чем на 30 секунд;
  • Выезд за границы участков испытательных упражнений, обозначенные белым или желтым цветом и разметочными конусами;
  • Осуществление движения задним ходом в тех случаях, когда этого не предусмотрено;
  • Отказ от выполнения испытательного упражнения.

Как правильно выполнить упражнение новая «Змейка» на автодроме

При выполнении новой «Змейки» чтобы не сбить конусы, расположенные в центральной части поворота, необходимо осуществлять движение по верной траектории: первая часть змейки необходимо проезжать по правой части коридора, а вторую часть по левой части.

Детальная инструкция для успешного выполнения упражнения:

  1. Необходимо остановиться у линии начала выполнения элемента. Автомобиль поставить предельно близко к фишке номер 1.
  2. Далее руль устанавливается таким образом, чтобы автомобиль ехал прямо и можно приступать к началу движения. Важно остановиться, когда правое зеркало заднего вида будет на одном уровне с конусом номер 1.
  3. Затем необходимо повернуть руль налево, но не до конца. Ровно до того момента, чтобы не задеть конус под номером 2.
  4. Потом начинается движение в направлении конуса номер 2 и перед ним осуществляется остановка.
  5. Далее необходимо повернуть руль налево до упора и выполнять движение, пока автомобиль не будет на одном уровне с конусом номер 3.
  6. Перед конусом номер 3 нужно остановиться и повернуть руль направо до упора.
  7. После начинается движение в сторону линии завершения упражнения. Важно не забыть остановиться перед линией.

Выполнив все действия так, как описано выше, упражнение будет считаться пройденным.

Советы, которые помогут проехать «Змейку» без ошибок

Наиболее «острой» проблемой для будущего водителя – это конусы, находящиеся во внутренней части поворотов. Не стоит начинать раньше времени крутить руль в нужную сторону поворота, это может повлечь за собой опрокидывание конусов задней частью автомобиля. Во избежание данного вида ошибки нужно стараться проезжать по предельно широкой траектории. Теория вождения помогает новичкам лучше подготовиться к практике с помощью тренажеров и имитации реального вождения — старайтесь больше тренироваться на них до реальной практики.

При движении по большему радиусу конусы сбиваются реже. Главное внимательно следить за движением автомобиля через лобовое стекло.

Если сравнивать старое упражнение «Змейка» и новое, то можно заметить, что современный вариант является более упрощенным. Нет необходимости в выполнении четырех аналогичных манёвров, что само по себе облегчает задачу и увеличивает шансы курсанта на успешную сдачу экзамена.

Упражнение змейка. Как маневрировать легко? Методическая разработка на тему: Упражнение змейка на автодроме

Данное упражнение, также как и « », относится к серии маневров в ограниченном пространстве. Оно введено в практический экзамен ГИБДД с 1 сентября 2016 года взамен . Новая змейка выполняется несколько по-другому, несмотря на то что, в принципе, упражнения схожи.

Смысл новой «змейки» заключается в том, что нужно проехать по относительно узкому коридору, имеющему плавные закругления, и выполнить при этом два поворота: сначала налево, затем, направо и остановиться у финишной линии. Требуется «вписаться» в условный коридор, и не сбить при этом ни одного конуса (стойки). Ширина «коридора» составляет почти четыре метра.

Важно понять такую особенность, что во время выполнения поворота, передние и задние колеса автомобиля движутся по разным окружностям, центр которых располагается на продолжении задней оси автомобиля. По этой причине задние колеса едут не вслед за передними, а как бы норовят «срезать» путь, т.е. спрямляют свою траекторию поворота. Поэтому, чтобы не задеть конус с внутренней стороны дуги поворота (внутреннего радиуса), следует делать небольшой «заход» в сторону внешнего радиуса поворота.

Второе умение, которое потребуется кандидату в водители, это умение работать . Упражнение выполняется на первой передаче с очень небольшой скоростью (с небольшим «газом») или совсем без «газа», т.е. на включенном сцеплении и холостых оборотах. « » – « » автомобиля, а заодно и его скорость, можно регулировать включением – выключением сцепления, также как и в , а педаль тормоза понадобится в самом конце упражнения для остановки у финиша.

Еще от кандидата потребуется умение , и делать это непосредственно во время движения автомобиля, поскольку угол поворота передних колес «ощущается» именно во время движения. Т.е. в конечном итоге, ориентируясь в пространстве, приходит понимание, сколько еще необходимо довернуть руль или наоборот, отпустить его.

Пространственных ориентиров на площадке (ориентиры на конусы или стойки, попытки совместить с ними какую-то часть автомобиля, например, зеркала) лучше избегать, потому что в реальности ориентиров может не быть, а стойки или конусы могут быть низкими, и с водительского кресла их нельзя будет увидеть.

Как выполнить новую «Змейку» на автодроме

Схематичное выполнение упражнения Новая «змейка» представлено ниже, на рисунке. Серые полуокружности внутри «коридора» – это траектории движения передних колес. r — радиус поворота передних колес. Нетрудно заметить, что центры закруглений «коридора» и центры окружностей, которые описывают передние колеса, совпадают.

Первый способ выполнения (продвинутый).

Подъехали к линии «Старт» примерно по центру «коридора». Закругления «змейки» выполнены таким образом, что центр закруглений условного «коридора» (центр окружностей) лежит примерно на продолжении линий «Старт» и «Финиш». На схеме это хорошо видно.

Как мы уже знаем, автомобиль поворачивает по окружности, центр которой лежит на продолжении задней оси автомобиля. Следовательно, чтобы вписаться в закругление «коридора», как только задние колеса пересекут линию «Старт», нужно повернуть передние колеса на определенный угол, и, не меняя угла поворота колес, доехать до точки перевала (среднее положение «коридора», на схеме оно заштриховано). Затем, нужно переложить руль направо (передние колеса теперь повернутся на такой же угол, как изначально, но только уже вправо), и не меня угла поворота колес, подъехать к финишной линии.

Таким образом, рулевое колесо за время этого упражнения поворачивается всего два раза: первый раз – поворот налево со старта, проезд первого поворота (налево), затем, на середине пути руль поворачивается вправо и выполняется проезд второго поворота (направо) до финиша. Далее остановка, ручник, выключение передачи. Упражнение выполнено.

Нужно стремиться именно к такому, как изложено выше, способу выполнения новой змейки. Во время тренировок постараться выработать у себя ощущение пространства в этом «коридоре».

Второй способ выполнения.

Поскольку глазомер и чувство пространства у всех разные, то с первых разов может быть непонятно, сколько именно нужно крутить руль, чтобы колеса повернулись на необходимый угол. Этот пробел восполняется практикой, но вращать руль необходимо привыкать только когда машина движется (т.е. НЕ на стоящем на месте автомобиле). В процессе тренировок нужно стараться замечать, как автомобиль едет (поворачивает), если рулевое колесо, например, сделало один полный оборот.

Можно сначала пробовать «прижаться» правым бортом машины к первой внешней стороне «коридора», проехать примерно треть пути, затем, с поворотом руля влево как бы перевалить от одной дуги к другой, прижаться теперь уже левым бортом ко второй внешней стороне коридора, с поворотом руля вправо проехать по дуге и подъехать к финишной черте.

Нужно почувствовать, на сколько близко следует прижиматься к большим внешним (вогнутым) сторонам коридора, чтобы не задеть конусы внутреннего выпуклого (меньшего) радиуса.

Начинаете медленное движение от линии «Старт» (можно заранее остановиться у линии не посередине, а прижаться правее) и с небольшим поворотом руля влево продвигаетесь вдоль правой внешней стороны коридора. Продвинуться нужно, чтобы линия вторых конусов слева и справа дошла приблизительно до середины машины (конус справа внизу будет не виден, но можно примерно сориентироваться по средним стойкам или спинкам передних кресел).

Затем, не останавливая автомобиль, быстро выкручиваете руль почти до упора влево и продолжаете левый поворот примерно до среднего конуса на левой по ходу движения стороне. Это точка перевала (заштрихована на схеме). В районе этого конуса быстро вращаете руль вправо (автомобиль медленно продолжает двигаться), и теперь, только уже с правым поворотом, продолжаете движение вдоль левой внешней стороны. Доезжаете до финиша, останавливаетесь: выжим сцепления и педали тормоза, ручник, нейтральная передача.

Грубыми ошибками считаются выезд за границы разметки условного «коридора» и движение задним ходом во время упражнения. Например, не вписались в «коридор», остановились, чтобы отъехать назад. За эти два нарушения сразу будет присвоена отметка «НЕ сдал».

Допускается 2 раза наехать на линию разметки и сбить не более двух конусов, но, не выезжая, при этом за границы размеченного «коридора».

Упражнение «змейка» развивает ощущение габаритов автомобиля и помогает освоить некоторые способы вращения руля.

Что из себя представляет «змейка»:

В процессе выполнения упражнение вам предстоит объехать по очереди 4 стойки, оставляя их то справа, то слева от автомобиля. Траектория движения при этом подобна следу, оставляемому змеёй — отсюда и название упражнения. Важно не выезжать за линии, ограничивающие амплитуду траектории, не сбить стойки и остановиться перед линией «стоп».

Упражнение «змейка»


Порядок действий при выполнении упражнения «змейка»:

1. Подъезжаем к линии «Старт», останавливаемся перед ней. Включаем нейтральную передачу, ставим машину на ручной тормоз.

2. Проезжаем площадку для упражнения по заданной траектории.

3. Включаем нейтральную передачу, ставим машину на ручной тормоз.

Как правильно выполнять упражнение «змейка»:

Цель упражнения : объехать ряд препятствий по траектории, напоминающей движение змеи, не выезжая за границы упражнения.

Руль, стоя на месте, крутим только в случае крайней необходимости, стараемся делать это в движении!

1. Подъезжаем к линии «старт» и останавливаемся. Лучше подъехать к линии под небольшим углом в сторону начала движения, и приблизительно по центру стартовых ворот.

2.Включаем нейтральную передачу и стояночный тормоз.

4. Включаем первую передачу, выключаем стояночный тормоз. Отпускаем педаль сцепления не до конца, важно обеспечить небольшую скорость движения автомобиля. Начинаем двигаться в первый проём между стойками. Стойку, которая находится в начале упражнения (около линии «старт»), важно просто не задеть.

5. К следующей стойке подъезжаем на прямых колёсах, и расстояние между автомобилем и стойкой должно быть 60-80 сантиметров.

6. Когда стойка окажется в середине переднего окна автомобиля, смело поворачиваем за неё. Руль выкручиваем сразу и до упора! В этот момент прицеливаемся на следующую стойку. Если автомобиль будет проходить дальше от стоек, мы рискуем выехать за ограничивающие коридор линии, плюс, возникнут сложности с входом в следующий проём. Если автомобиль будет проходить слишком близко к стойкам, мы рискуем задеть их задней боковой частью кузова.

7. По аналогии с пунктами 5 и 6 проходим другие стойки.

8. Останавливаемся у линии «стоп» в конце упражнения. Включаем нейтральную передачу и стояночный тормоз. Автомобиль должен полностью находиться во второй половине упражнения.

Распространённые ошибки при выполнении упражнения «змейка»:

Ускорение в процессе выполнения упражнения приводит к тому, что автомобиль не вписывается в отведённое для упражнения пространство, пересекая сплошную линию разметки, либо сбивает стойку.

Кандидат в водители не успевает вовремя крутить руль, ошибка траектории движения нарастает. Автомобиль либо сбивает стойку, либо не вписывается в отведенное для упражнения пространство.

Таблица штрафных баллов для упражнения «змейка»:

1. Сбил элементы разметочного оборудования или пересек линию горизонтальной разметки площадки. 5
2. Пересек линию «Стоп» (по проекции переднего габарита ТС). 5
3. Не включил нейтральную передачу после остановки при работающем двигателе. 3
4. Не включил стояночный тормоз после остановки перед линией “Стоп”. 3
5. При выполнении упражнения заглох двигатель. 1

Добрый день, уважаемый читатель.

В первую очередь хочу обратить внимание на то, что начиная с 1 сентября 2016 года упражнение, рассматриваемое в данной статье, заменено на упражнение » «. Так что если Вы сдаете экзамены сейчас, то можете упражнение змейка не изучать. Сразу же переходите к .

Итак, в очередной статье серии «Сдать автодром с полпинка» я расскажу вам об упражнении змейка . В отличие от рассмотренных ранее упражнений, змейка вызывает трудности гораздо чаще. Причем в некоторых ситуациях кандидат в водители не может понять даже того, в какой момент он сбил вешку. Таким образом, змейка — это упражнение средней сложности.

В данной статье я открою секретную методику выполнения упражнения «змейка», и после подробного изучения приведенной информации Вы сдадите его наверняка.

Упражнение змейка на автодроме

Площадка для упражнения змейка представляет собой прямоугольник, состоящий из 4х одинаковых секций. Длина каждой секции равна 1.5 длинам автомобиля + 0.5 метра, ширина — длине автомобиля.

При выполнении необходимо проехать через все секции площадки по траектории, напоминающей перемещение ползущей змеи (отсюда и название — «змейка» ).

Что нужно сделать:

  1. Подъехать к линии «Старт», остановиться.
  2. Пересечь площадку по траектории, приведенной на рисунке выше.
  3. Подъехать к линии «Стоп», остановиться.

Таблица штрафных баллов для упражнения «Змейка»:

Как правильно выполнить упражнение змейка?

Для начала дам Вам один совет , который существенно упростит сдачу этого упражнения, да и остальных тоже.

Для движения по «змейке» не нужно пользоваться педалью газа. Вам нужно просто отпустить педаль сцепления перед линией «старт», и снова на нее нажать при подъезде к линии «стоп».

При таком подходе автомобиль будет стабильно и равномерно ехать по змейке, а Вам останется только крутить руль. Согласитесь, это удобно и не сложно. Если Ваша машина не едет только на сцеплении из-за технических особенностей, то проблем при выполнении упражнения будет больше.

Теперь поговорим о том, как правильно выполнить упражнение змейка .

1. Подъезжаем к линии «старт», останавливаемся. Лучше подъехать к линии под прямым углом, т.к. это упростит объезд первой фишки.

2. Отпускаем педаль сцепления до конца. Начинаем двигаться. Руль не повернут.

3. В положении 2 (см. рисунок), т.е. когда фишка будет в середине левой передней двери автомобиля, нужно повернуть руль влево до конца (поворачиваем настолько быстро, насколько можем).

4. В положении 3 (см. рисунок), когда правый передний угол автомобиля будет на одном уровне с вешкой, которую объезжаем, крутим руль вправо до конца (тоже как можно быстрее).

5. В положении 4, когда левый передний угол автомобиля будет на одном уровне с объезжаемой вешкой крутим руль влево до конца.

6. В положении 5 поступаем так же, как и в пункте 4.

7. В положении 6 (выберите место самостоятельно, где будет удобнее) крутим руль влево настолько, чтобы подъехать к линии «стоп». Нажимаем сцепление, едем к линии «стоп» по инерции.

8. Останавливаемся у линии «стоп».

Упражнение сдано.

Инструкция по выполнению упражнения змейка

Специально для читателей сайт разработана инструкция по выполнению упражнения змейка в формате pdf.

Ошибки и проблемы при выполнении змейки:

Варианты, при которых можно не сдать «Змейку»: сбить вешки, которые объезжает автомобиль.

Для избежания данной проблемы нужно, чтобы автомобиль двигался равномерно. В нашем случае это достигается тем, что мы не пользуемся педалью газа, а движемся на сцеплении. Если в середине упражнения нажать сцепление, то можно зацепить вешку (из-за замедления автомобиля).

Нарушения 1 и 2 из таблицы выше допускать не следует, а остальные никто и не заметит.

В следующей статье будет рассмотрена качественная сдача очередного упражнения ().

Спасибо за внимание! Удачи на дорогах!

Татьяна-2

У меня при выполнении этого упражнения возникла такая проблема: я слишком близко прохожу от фишки. Не задеваю, но проезжаю плотно, почти в притык. Никак не могу понять, может я рано закручиваю руль, или кручу его на большее количество оборотов?

Татьяна , это нормально, т.к. площадка для упражнения имеет ограниченный размер.

Людмила-3

Здравствуйте. Мой инструктор требует, чтобы в положении 2 (на уровне первой вешки) я поворачивала руль всего на один поворот. Кроме того, перед заездом на змейку он требует пользоваться ручником (т.е. сначала ставить на ручник, затем снимать с него). Учитывая, что это третье занятие и на нем я впервые услышала, как пользоваться ручником, я постоянно путалась в ручнике, сцеплении и количестве поворотов руля… Это было бы смешно, если бы он не орал на меня дурниной, включая фразы: «Вам пять лет надо учиться» и «Вам лучше сразу продать свою машину». Теперь у меня следующее занятие аж через неделю (из-за новогодних праздников) и я просто в ужасе. Тем более, что не могу (пока) вспомнить, после постановки на ручник отпускать сначала сцепление, затем тормоз или наоборот. Поверьте, для моего инструктора даже это является поводом к воплям.

Я бы однозначно отказывался бы от такого инструктора, который ОРЕТ и оскорбляет.

Во-вторых, раз стандартных уроков вам не хватает, то помните как в школе, те кто не успевает со всеми, берут дополнительные занятия. И/или выполняют дополнительные домашние задания. Я думаю, что в газете бесплатных объявлений висит не одно такое объявление…

В-третьих, упражнение «Змейка» не подразумевает использование «ручника». Может он вас так заранее к эстакаде готовит, но судя по описанию ему это не удается.

Спасибо за ответ

Добрый день! Мой инструктор учит делать змейку с постоянным надавливанием/отпусканием сцепления. Из-за того что у меня не получается всегда плавно поднять педаль сцепления ((слишком быстро поднимаю) выезжаю за линию упражнения,и соответственно не выполняю упражнение, а здесь советуют выполнять без сцепления. Так как же правильно?

Спасибо за ответ

Чем медленнее машина едет, тем больше времени остаётся на маневрирование и тем точнее езда. Возможно, на учебной машине холостой ход двигателя настроен повыше и ученики с трудом успевают переложить руль из одного положения во второе. Но при этом Вам приходится часть внимания переносить на управление сцеплением. Ещё неизвестно, что лучше. Попробуйте выполнить упражнение без работы сцеплением.

В данной статье мы рассказываем об одном из упражнений на площадке во время сдачи экзамена на водительское удостоверение в ГИБДД — оно называется «змейка». Упражнение «змейка» вызывает довольно много трудностей у начинающих водителей. Причем в некоторых ситуациях ученики даже не понимают того, в какой момент они сбили фишку. Змейка — это упражнение средней сложности.

Упражнение змейка на автодроме

Площадка для данного этапа представляет собой полосу дороги, состоящей из 4-х одинаковых секций. Длина каждой секции равна 1.5 длинам автомобиля + 0.5 метра, ширина — длине автомобиля.
При выполнении необходимо проехать через все секции площадки по траектории, напоминающей перемещение змеи (отсюда и название).

Выполнение упражнения состоит из 3 действий:
1. Подъехать к линии «Старт», остановиться, поставить коробку передач в нейтральное положение и зафиксировать автомобиль на «ручник».
2. После разрешающей команды инспектора (экзаменатора) начать движение и пересечь площадку по траектории, приведенной на рисунке выше.
3. Подъехать к линии «Стоп», остановиться, поставить коробку передач в нейтральное положение и зафиксировать автомобиль на «ручник».

После этого инспектор ГИБДД или экзаменатор сообщит вам о выполненном задании, и вы сможете поехать к следующему упражнению.

Однако, не всегда «змейка» проходит гладко. И вот за что вам могут начислить штрафные баллы:

1. Сбил элементы разметочного оборудования или пересек линию горизонтальной разметки площадки — сразу несдача экзамена (5 штрафных баллов).
2. Пересек линию «СТОП» — также сразу прекращение экзамена и несдача.
3. При выполнении упражнения двигатель автомобиля заглох — 3 штрафных балла.
4. Не включил нейтральную передачу после остановки при работающем двигателе — 3 штрафных балла.
5. Не включил стояночный тормоз после остановки перед линией «СТОП» — 3 штрафных балла.

Как правильно выполнить упражнение змейка?

Для движения по «змейке» старайтесь не пользоваться педалью газа. Работайте одним сцеплением и педалью тормоза. Как правило, мощности всех современных автомобилей достаточно, чтобы двигаться с минимальной скоростью на одном сцеплении.
При таком управлении автомобиль будет медленно и равномерно ехать по змейке, а Вам останется только крутить руль. Крутить руль при этом нужно быстро, но не суетиться. Смотрите на фишки и на дорогу. Не торопитесь. Если чувствуете, что не успеваете «вписаться» в очередной вираж, придержите машину педалью тормоза или даже полностью остановитесь. Остановка на пару секунд не является ошибкой. Но учтите, что если автомобиль не оборудован усилителем руля, то крутить его на неподвижной машине очень сложно, а женщинам это будет сделать практически невозможно. Да, да! В глубоких провинциях и сельской местности до сих пор экзамены принимаются на российской классике: ВАЗ 2106 и им подобным.

Видеоинструкция по выполнению упражнения «змейка»

Ошибки и проблемы при выполнении «змейки».
Чаще всего кандидаты в водители не могут сдать «Змейку» из-за сбитой фишки, которые объезжает автомобиль. По этой причине «змейка» становится камнем преткновения для 90% сдающих.

Пересечения ограничительных линий — тоже частая ошибка, однако в данной ситуации есть небольшая вероятность, что экзаменатор может даже не заметить нарушения. Всё-таки площадь упражнения большая, а автомобиль частично перекрывает обзор.

Остальные нарушения, как правило, прощают. Во-первых, их тяжело увидеть, а во-вторых, они не так критичны.

Инструкция

Выполните упражнение «Горка». Вам предстоит продемонстрировать, как вы умеете трогаться с места на небольшом подъеме, не допуская отката транспортного средства назад. Подгоните автомобиль к линии старта, остановитесь, выключите установленную передачу и поставьте машину на ручной тормоз.

Начните трогаться с места, доведя автомобиль до линии «Старт», отмеченной на эстакаде. Остановите автомобиль. Зафиксируйте это состояние транспортного средства ручным тормозом. Теперь педаль сцепления можно отпустить.

Начните трогаться с места на эстакаде. Постарайтесь при этом, чтобы возможный откат автомобиля назад не превысил 30 см. Подведите автомобиль к линии «Стоп», расположенной в конце эстакады, остановитесь и поставьте автомобиль на стояночный тормоз.

Переходите к освоению упражнения «Змейка». Вам предстоит объехать установленные на автодроме фишки, не выходя при этом за пределы габаритов разметки. Здесь от вас потребуется показать навык быстрого и правильного вращения рулевого колеса.

На линии «Старт» остановите автомобиль, отключите передачу и установите транспортное средство на стояночный тормоз. Теперь начните движение и последовательно объезжайте все расположенные по дистанции фишки, двигаясь змейкой. Помните, что за сбитые на экзамене фишки будут начислены штрафные баллы. На линии «Стоп» остановитесь, выключите передачу и поставьте автомобиль на тормоз.

Выполните параллельную парковку задним ходом. Вам предстоит задним ходом въехать в достаточно ограниченное пространство, имитируя постановку машины на парковку между двумя автомобилями, расположенными на некотором расстоянии друг от друга.

На стартовой линии остановите машину, переведите рычаг переключения передач в нейтральное положение и поставьте автомобиль на тормоз. Теперь по прямой линии проезжайте к месту, где требуется припарковаться. Начинайте движение задним ходом. Вращайте руль, ориентируясь на установленные фишки, которые ограничивают место парковки. После заезда выключите передачу и включите стояночный тормоз.

www.kakprosto.ru

Упражнение змейка на автодроме: как проехать и правильно ее выполнить?

Упражнение змейка является не самым сложным. Но не все будущие водители справляются с ним с первой попытки. Так что тем, кто хочет пройти змейку без ошибок, не лишним было бы потренироваться.

Упражнение змейка на автодроме проводится на отдельной площадке, разделенной условно на 4 секции. Ширина площадки не больше длины автомобиля. Цель выполнения упражнения – аккуратно проехать все установленные на ней конусы и не сбить ни один из них. Помимо этого, экзаменуемый не должен переезжать непрерывные линии, которые расположены сбоку.

Правила прохождения упражнения змейка на автодроме

Для того, чтобы справиться с этим упражнением, нужно знать некоторые основы:

  • Для начала необходимо подъехать к стартовой линии и заглушить двигатель;
  • Переезжать площадку нужно в соответствии с конкретной траекторией;
  • Обходить все преграды нужно как можно аккуратнее.

За движение, которое выполняется неправильно, начисляются штрафные очки. Так что лучше разделить прохождение упражнения на несколько этапов.

Пошаговая инструкция

Многие будущие водители задаются вопросом: как проехать змейку на автодроме и не получить штрафа? Необходимо помнить об одном важном совете и стараться следовать ему:

  • Автомобилист, передвигающийся по змейке, не должен жать на педаль газа. Перемещение получится более спокойным, если снять ногу с педали сцепления в момент подъезда к стартовой линии и нажать на педаль перед подходом к стоп-линии.

Подобный вариант позволит водителю спокойно и правильно пройти упражнение. Основной целью автомобилиста станет лишь верное управление транспортным средством. Единственная проблема, которая может стать помехой при прохождении данного упражнения – отсутствие возможности осуществлять движение на сцеплении. Такая особенность объясняется определенными характеристиками авто.

Последовательность действий:

  1. Плавно подведите авто к стартовой линии. Инструкторы рекомендуют осуществлять такой подъезд под углом 90 градусов. Это позволяет сделать намного более простым объезд первой фишки;
  2. После этого снимите ногу со сцепления и начните двигаться. Руль при этом не нужно поворачивать;
  3. Когда фишка будет находиться возле передней двери авто с водительской стороны, выверните руль влево до упора. Причем нужно это будет сделать как можно быстрее;
  4. Как только ТС достигнет фишки передним углом, расположенным справа, выверните до конца руль в противоположном направлении;
  5. Постепенно при достижении фишки углом, расположенным справа, выворачивайте руль в противоположную сторону до предела;
  6. Таким образом нужно обойти все преграды. Чтобы спокойно подойти к линии финиша, потребуется вывернуть руль влево выжать сцепление. ТС доедет до линии «Стоп» только за счет инерции;
  7. По завершении упражнения нужно будет поставить авто возле полосы «Стоп».

Если учесть все советы, приведенные выше, можно без ошибок справиться с упражнением.

Движение по змейке задним ходом

Чтобы справиться с это задачей, важно знать верный принцип перемещения авто:

  1. Подъезжая к первой вешке, нужно приблизиться правым колесом, расположенным сзади, как можно ближе, а затем оперативно вывернуть руль влево и обогнуть препятствие;
  2. Смотря в зеркало справа, при виде преграды, необходимо выровнять руль и подъехать к ней правым колесом сзади;
  3. Этот принцип движения нужно соблюдать до завершения упражнения.

Водителю стоит помнить о том, что выворачивать руль и осуществлять маневр нужно не ранее того момента, когда преграда появится на горизонте — выровняется с передней дверью машины.

Часто встречающиеся ошибки

При прохождении упражнения Змейка обычно допускаются одни и те же оплошности.

Вот самые часто встречающиеся из них ошибки:

  1. Выезд за стоп-линию перед началом прохождения упражнения или же после этого;
  2. Экзаменуемый совершил ошибку или уронил стойку.
Штрафные баллы на змейке

За каждую ошибку начисляется штраф. По завершении экзамена они складываются.

  • За сбой разметочного оборудования и пересечение стоп-линии назначается 5 баллов;
  • если экзаменуемый не сумел выполнить разворот при включении задней передачи или не включил стояночный тормоз после торможения, ему будет начислено 3 балла штрафа;
  • если во время упражнения выключился мотор, будет начислен 1 штрафной балл.

Выполнять упражнение стоит аккуратно и не спеша, стараясь не делать ошибок.

Видео выполнения элемента — Змейки

pdd-helper.ru

Как проехать змейку на автодроме

«Змейка» — упражнение среднего уровня сложности. Порой курсант сам не понимает, что совершил ошибку при сдаче этого упражнения. Площадка для выполнения задания имеет вид прямоугольника, разделенного на 4 секции. Длина каждой секции составляет 1,5 длины автомобиля, а ширина — равна его длине. Нужно объехать все конусы, при этом не сбить их и не пересечь боковые сплошные линии.

Для правильного выполнения упражнения на экзамене нужно:

  • Подъехать и остановиться у линии «Старт»;
  • Проехать площадку, маневрируя между конусами;
  • Подъехать и остановиться у линии «Стоп».

Подъезжать к линии «Старт» нужно так, чтобы колеса автомобиля стояли ровно, это значительно упростит объезд первого конуса. Перед линией необходимо остановиться, начинать движение только по команде экзаменатора. Плавно отпустить педаль сцепления, автомобиль начнет движение самостоятельно. На педаль газа нажимать не следует, автомобиль и так будет двигаться ровно и стабильно, стоит только крутить руль. Если автомобиль будет «газовать», правильно выполнить упражнение вряд ли получится, а зимой его может «занести».

Чтобы хорошо видеть фишки, нужно смотреть по сторонам и в зеркала. Как только первая фишка окажется на уровне середины левой передней двери, необходимо быстро вывернуть руль влево до конца. Медленный поворот руля приведет к сбиванию конусов при движении.

Когда правый передний угол крыла поравняется с объезжаемым конусом, руль необходимо быстро вывернуть вправо до конца. Как только левый передний угол автомобиля будет на одном уровне со следующей фишкой, руль нужно резко повернуть влево. Таким образом, следует проехать всю площадку. Немного не доезжая линии «Стоп», стоит нажать сцепление, чтобы автомобиль ехал по инерции, и остановиться у линии.

Главная ошибка, допускаемая курсантами при сдаче упражнения — касание конусов. Чтобы избежать штрафных баллов на экзамене и не попасть на пересдачу, не следует менять скорость движения. Это может обеспечить только движение на сцеплении, а также избавит от лишних нажатий на педали, что позволит полностью сконцентрироваться на руле. Из-за сцепления, нажатого на повороте, можно зацепить фишку.

Упражнение «змейка» — очень полезно для новичков. Хорошо отработав его на автодроме, водители без труда могут маневрировать между препятствиями в городских условиях. Овладение искусством прохождения «змейки» поможет защитить автомобиль от попадания в ДТП.

sovetclub.ru

Змейка на автодроме — АвтошколА «ОСНОВА»

В этой статье мы рассмотрим, как выполнять упражнение Змейка на автодроме. На мой взгляд, это упражнение является одним из наиболее полезных для реальных дорожных условий. Научившись его выполнять, а также поняв траекторию движения автомобиля, вы без страха будете маневрировать в сложных дворовых условиях, с лёгкостью занимать крайнее правое положение при повороте направо, без риска заехать задним колесом на бордюр.

Порядок выполнения упражнения Змейка на автодроме


Ошибки при выполнении упражнения Змейка на автодроме

  • Сбили разметочное оборудование — пять баллов.
  • Нарушили траекторию выполнения упражнения — пять баллов.
  • Двигатель заглох — один балл.

Как проехать змейку на автодроме подробная инструкция. Как правильно выполнить упражнения на автодроме

Добрый день, уважаемый читатель.

В первую очередь хочу обратить внимание на то, что начиная с 1 сентября 2016 года упражнение, рассматриваемое в данной статье, заменено на упражнение » «. Так что если Вы сдаете экзамены сейчас, то можете упражнение змейка не изучать. Сразу же переходите к .

Итак, в очередной статье серии «Сдать автодром с полпинка» я расскажу вам об упражнении змейка . В отличие от рассмотренных ранее упражнений, змейка вызывает трудности гораздо чаще. Причем в некоторых ситуациях кандидат в водители не может понять даже того, в какой момент он сбил вешку. Таким образом, змейка — это упражнение средней сложности.

В данной статье я открою секретную методику выполнения упражнения «змейка», и после подробного изучения приведенной информации Вы сдадите его наверняка.

Упражнение змейка на автодроме

Площадка для упражнения змейка представляет собой прямоугольник, состоящий из 4х одинаковых секций. Длина каждой секции равна 1.5 длинам автомобиля + 0.5 метра, ширина — длине автомобиля.

При выполнении необходимо проехать через все секции площадки по траектории, напоминающей перемещение ползущей змеи (отсюда и название — «змейка» ).

Что нужно сделать:

  1. Подъехать к линии «Старт», остановиться.
  2. Пересечь площадку по траектории, приведенной на рисунке выше.
  3. Подъехать к линии «Стоп», остановиться.

Таблица штрафных баллов для упражнения «Змейка»:

Как правильно выполнить упражнение змейка?

Для начала дам Вам один совет , который существенно упростит сдачу этого упражнения, да и остальных тоже.

Для движения по «змейке» не нужно пользоваться педалью газа. Вам нужно просто отпустить педаль сцепления перед линией «старт», и снова на нее нажать при подъезде к линии «стоп».

При таком подходе автомобиль будет стабильно и равномерно ехать по змейке, а Вам останется только крутить руль. Согласитесь, это удобно и не сложно. Если Ваша машина не едет только на сцеплении из-за технических особенностей, то проблем при выполнении упражнения будет больше.

Теперь поговорим о том, как правильно выполнить упражнение змейка .

1. Подъезжаем к линии «старт», останавливаемся. Лучше подъехать к линии под прямым углом, т.к. это упростит объезд первой фишки.

2. Отпускаем педаль сцепления до конца. Начинаем двигаться. Руль не повернут.

3. В положении 2 (см. рисунок), т.е. когда фишка будет в середине левой передней двери автомобиля, нужно повернуть руль влево до конца (поворачиваем настолько быстро, насколько можем).

4. В положении 3 (см. рисунок), когда правый передний угол автомобиля будет на одном уровне с вешкой, которую объезжаем, крутим руль вправо до конца (тоже как можно быстрее).

5. В положении 4, когда левый передний угол автомобиля будет на одном уровне с объезжаемой вешкой крутим руль влево до конца.

6. В положении 5 поступаем так же, как и в пункте 4.

7. В положении 6 (выберите место самостоятельно, где будет удобнее) крутим руль влево настолько, чтобы подъехать к линии «стоп». Нажимаем сцепление, едем к линии «стоп» по инерции.

8. Останавливаемся у линии «стоп».

Упражнение сдано.

Инструкция по выполнению упражнения змейка

Специально для читателей сайт разработана инструкция по выполнению упражнения змейка в формате pdf.

Ошибки и проблемы при выполнении змейки:

Варианты, при которых можно не сдать «Змейку»: сбить вешки, которые объезжает автомобиль.

Для избежания данной проблемы нужно, чтобы автомобиль двигался равномерно. В нашем случае это достигается тем, что мы не пользуемся педалью газа, а движемся на сцеплении. Если в середине упражнения нажать сцепление, то можно зацепить вешку (из-за замедления автомобиля).

Нарушения 1 и 2 из таблицы выше допускать не следует, а остальные никто и не заметит.

В следующей статье будет рассмотрена качественная сдача очередного упражнения ().

Спасибо за внимание! Удачи на дорогах!

Татьяна-2

У меня при выполнении этого упражнения возникла такая проблема: я слишком близко прохожу от фишки. Не задеваю, но проезжаю плотно, почти в притык. Никак не могу понять, может я рано закручиваю руль, или кручу его на большее количество оборотов?

Татьяна , это нормально, т.к. площадка для упражнения имеет ограниченный размер.

Людмила-3

Здравствуйте. Мой инструктор требует, чтобы в положении 2 (на уровне первой вешки) я поворачивала руль всего на один поворот. Кроме того, перед заездом на змейку он требует пользоваться ручником (т.е. сначала ставить на ручник, затем снимать с него). Учитывая, что это третье занятие и на нем я впервые услышала, как пользоваться ручником, я постоянно путалась в ручнике, сцеплении и количестве поворотов руля… Это было бы смешно, если бы он не орал на меня дурниной, включая фразы: «Вам пять лет надо учиться» и «Вам лучше сразу продать свою машину». Теперь у меня следующее занятие аж через неделю (из-за новогодних праздников) и я просто в ужасе. Тем более, что не могу (пока) вспомнить, после постановки на ручник отпускать сначала сцепление, затем тормоз или наоборот. Поверьте, для моего инструктора даже это является поводом к воплям.

Я бы однозначно отказывался бы от такого инструктора, который ОРЕТ и оскорбляет.

Во-вторых, раз стандартных уроков вам не хватает, то помните как в школе, те кто не успевает со всеми, берут дополнительные занятия. И/или выполняют дополнительные домашние задания. Я думаю, что в газете бесплатных объявлений висит не одно такое объявление…

В-третьих, упражнение «Змейка» не подразумевает использование «ручника». Может он вас так заранее к эстакаде готовит, но судя по описанию ему это не удается.

Спасибо за ответ

Добрый день! Мой инструктор учит делать змейку с постоянным надавливанием/отпусканием сцепления. Из-за того что у меня не получается всегда плавно поднять педаль сцепления ((слишком быстро поднимаю) выезжаю за линию упражнения,и соответственно не выполняю упражнение, а здесь советуют выполнять без сцепления. Так как же правильно?

Спасибо за ответ

Чем медленнее машина едет, тем больше времени остаётся на маневрирование и тем точнее езда. Возможно, на учебной машине холостой ход двигателя настроен повыше и ученики с трудом успевают переложить руль из одного положения во второе. Но при этом Вам приходится часть внимания переносить на управление сцеплением. Ещё неизвестно, что лучше. Попробуйте выполнить упражнение без работы сцеплением.

В перечень обязательных упражнений на автодроме, которые обязательно выполняются всеми без исключения курсантами, является Змейка. Элемент Змейка на автодроме отрабатывается с каждым инструктором в автошколе, и чем четче она будет отработана во время обучения, тем легче и проще ее можно будет сдать во время экзамена. Для получения прав ее необходимо правильно выполнить в двух случаях: в автошколе на внутреннем в присутствии инспектора ГИБДД.

Весь этап упражнения змейки состоит из трех ключевых моментов:

  • Старт — подъехать к стоп-линии и приготовиться;
  • Маневрирование — проехать по всей траектории, не сбив ни одной стойки;
  • Финиш — остановиться у стоп-линии.

Вся траектории движения на данном участке представляет вид прямого коридора прямоугольной формы, ширина которого равна длине автомобиля. Она включает в себя четыре одинаковые части, длина которых составляет полторы длины автомобиля.

На первый взгляд весь маршрут змейки кажется простым элементом, но по статистике многие из курсантов допускают именно здесь ошибки. Для того чтобы ее проехать, нужно выполнять простые действия. В связи с тем, что она состоит из одинаковых последовательных частей, поэтому потребуется выполнять однотипные шаги.

Главной задачей во время прохождения упражнения змейки является успеть повернуть руль в нужный момент и не задеть стойку.

Для этого нужно придерживаться следующей инструкции:

  • начать движение только после разрешения инструктора или инспектора ГИБДД;
  • включив первую передачу и отпустив плавно сцепление, без нажатия при этом педали газа, автомобиль начнет двигаться. На данной скорости нужно проходить всю дистанцию. Если чувствуете, что не успеваете или не вписываетесь в поворот, то просто выжав немного педаль сцепления, скорость спадет и можно выполнить нужный элемент. Данная особенность позволяет выполнить змейку не прибегая к нажатию педали тормоза;
  • после того, как автомобиль выровняется со стойкой, а именно она должна находиться посередине водительской двери, затем необходимо вывернуть полностью руль в левую сторону;
  • когда правый передний угол машины окажется напротив следующей стойки, нужно вывернуть руль до конца вправо;
  • затем когда стойка окажется напротив средины право двери автомобиля, нужно вывернуть руль в правую сторону.

Аналогичные действия необходимо выполнять при проезде оставшихся стоек. Закончив выполнение упражнения, нужно остановиться перед стоп линией.

Распространенные ошибки

Во время , как правило, совершаются одни и те же ошибки:

  • выезд за стоп-линии перед или после выполнения упражнения;
  • студент допустил ошибку и уронил стойку либо не вписался и неправильно выполнил задание.

За каждую ошибку сотрудник ГИБДД начисляет штрафные баллы, которые суммируются по окончании экзамена.

При сдаче элемента змейки, установлены следующие штрафные баллы:

Для того чтобы не совершить ту или иную ошибку, нужно четко проезжать все стойки и контролировать скорость движения, путем нажатия на сцепление.

В заключение

Поняв принцип прохождения змейки на автодроме, и отъездив большое количество раз, можно избежать появление возможных ошибок и выполнить данное упражнение успешно и с первого раза.

Упражнение «змейка» развивает ощущение габаритов автомобиля и помогает освоить некоторые способы вращения руля.

Что из себя представляет «змейка»:

В процессе выполнения упражнение вам предстоит объехать по очереди 4 стойки, оставляя их то справа, то слева от автомобиля. Траектория движения при этом подобна следу, оставляемому змеёй — отсюда и название упражнения. Важно не выезжать за линии, ограничивающие амплитуду траектории, не сбить стойки и остановиться перед линией «стоп».

Упражнение «змейка»


Порядок действий при выполнении упражнения «змейка»:

1. Подъезжаем к линии «Старт», останавливаемся перед ней. Включаем нейтральную передачу, ставим машину на ручной тормоз.

2. Проезжаем площадку для упражнения по заданной траектории.

3. Включаем нейтральную передачу, ставим машину на ручной тормоз.

Как правильно выполнять упражнение «змейка»:

Цель упражнения : объехать ряд препятствий по траектории, напоминающей движение змеи, не выезжая за границы упражнения.

Руль, стоя на месте, крутим только в случае крайней необходимости, стараемся делать это в движении!

1. Подъезжаем к линии «старт» и останавливаемся. Лучше подъехать к линии под небольшим углом в сторону начала движения, и приблизительно по центру стартовых ворот.

2.Включаем нейтральную передачу и стояночный тормоз.

4. Включаем первую передачу, выключаем стояночный тормоз. Отпускаем педаль сцепления не до конца, важно обеспечить небольшую скорость движения автомобиля. Начинаем двигаться в первый проём между стойками. Стойку, которая находится в начале упражнения (около линии «старт»), важно просто не задеть.

5. К следующей стойке подъезжаем на прямых колёсах, и расстояние между автомобилем и стойкой должно быть 60-80 сантиметров.

6. Когда стойка окажется в середине переднего окна автомобиля, смело поворачиваем за неё. Руль выкручиваем сразу и до упора! В этот момент прицеливаемся на следующую стойку. Если автомобиль будет проходить дальше от стоек, мы рискуем выехать за ограничивающие коридор линии, плюс, возникнут сложности с входом в следующий проём. Если автомобиль будет проходить слишком близко к стойкам, мы рискуем задеть их задней боковой частью кузова.

7. По аналогии с пунктами 5 и 6 проходим другие стойки.

8. Останавливаемся у линии «стоп» в конце упражнения. Включаем нейтральную передачу и стояночный тормоз. Автомобиль должен полностью находиться во второй половине упражнения.

Распространённые ошибки при выполнении упражнения «змейка»:

Ускорение в процессе выполнения упражнения приводит к тому, что автомобиль не вписывается в отведённое для упражнения пространство, пересекая сплошную линию разметки, либо сбивает стойку.

Кандидат в водители не успевает вовремя крутить руль, ошибка траектории движения нарастает. Автомобиль либо сбивает стойку, либо не вписывается в отведенное для упражнения пространство.

Таблица штрафных баллов для упражнения «змейка»:

1. Сбил элементы разметочного оборудования или пересек линию горизонтальной разметки площадки. 5
2. Пересек линию «Стоп» (по проекции переднего габарита ТС). 5
3. Не включил нейтральную передачу после остановки при работающем двигателе. 3
4. Не включил стояночный тормоз после остановки перед линией “Стоп”. 3
5. При выполнении упражнения заглох двигатель. 1

Видим изображение, начинаем движение.

Едем медленно. На одном сцеплении, иногда слегка подгазовываем, чтобы дать машине импульс. На автомобилях с «автоматом» лучше работать одной лишь педалью тормоза. Чем мы медленнее едем, тем больше у нас времени, чтобы успеть среагировать и принять правильное решение. Быстрое движение задним ходом — это опасно.

Если расстояние между бортом машины и стойкой становится все больше и больше, мы вращаем руль к стойке. Если стойка (столб, другой объект) будто бы прячется за нашу машину — мы вращаем руль «от препятствия». Расстояние должно сохраняться. Если мы заметили, что отображения начали сливаться — лучше выйти, посмотреть свою траекторию снаружи, оценить ситуацию. И потом машину поправить.

Мы едем к стойке. Нужно подъехать так, чтобы колесо или линия среза заднего бампера были около этой стойки. Поравнялись, проконтролировали, остановились. Принципиальный момент: вращаем руль только после полной остановки автомобиля.

Остановка необходима для коррекции траектории.

Задним ходом машина более маневренна. Любое резкое движение рулем в сторону, вне зависимости от привода автомобиля, дает резкое смещение траектории автомобиля. Резко дергая рулем, мы можем внезапно потерять все ориентиры в зеркале заднего вида. Здесь надо остановиться и с помощью центрального зеркала определить ориентиры. Лишь затем вывернуть руль и продолжить движение.

Миф о том, что нельзя вращать руль, когда автомобиль стоит, идет из прошлого времени, когда были другие рулевые механизмы. И на самом деле, повернуть руль, например на ВАЗ 2105 было очень трудно. Не было усилителя руля, и только в движении руль вращался легче. Но время это прошло и на современных автомобилях этот архаичный прием уже только мешает.

Случается, что нужно продвинуться в очень тесном пространстве. Обязательно нужно сначала зафиксировать автомобиль, определиться с направлением, повернуть руль, и уж потом ехать. Счет идет на сантиметры. При этом удобнее применить простой прием – куда смотрю, туда и вращаю руль.

Вновь начинаем движение, объезжаем стойку. И объезжаем, пока не увидим в зеркале изображение следующей стойки. Продолжаем движение к следующей стойке, не теряя ее из виду. Повернули руль до упора и поехали. Едем, пока снова не увидели следующую стойку. И так, пока не замкнули круг.

Очень важно уметь быстро останавливаться!

На дороге может быть уклон, и машина скатится. Остановились и отпустили тормоз — и так машина тоже может сместиться, а мы потеряем реальную картину ориентиров. «Стоп» должен быть четким.

Сначала мы делаем повороты по часовой стрелке, глядя в левое зеркало. Затем надо двигаться по внешнему периметру квадрата против часовой стрелки, пользуясь отображением ориентиров в правое зеркало. Для закрепления навыков необходимо сделать не менее 10 кругов в каждую сторону.

Упражнение 2. Змейка задним ходом.

Принцип движения мы освоили и понимаем, куда смотреть и вращать руль в правильные стороны. Следующее упражнение – движение по «змейке» задним ходом. Нужно выставить семь стоек по прямой линии, на отдалении друг от друга в 7-8 ваших шагов. Можно применить пропорцию, используемую в экзаменационных упражнениях: длину машины умножить на 1,5 и получить расстояние между стойками именно для этой машины.

Для выполнения упражнения мы встаем как бы в продолжение этого выстроенного ряда стоек. Начинать можно с любой стороны. Предположим, мы решили подъехать к стойке № 1 левой стороной. Начинаем движение, выцеливаем ориентиры (как в упражнении 1) и движемся. Те же самые сантиметры, поравнялись, остановились. Теперь надо объехать: крутим руль в сторону стойки. И внимание здесь должно переключиться на зеркало с другой стороны, потому что следующую стойку нужно объехать с другой стороны.

Увидели вторую стойку. Определили расстояние между бортом автомобиля и стойкой в зеркале, руль вывернули и поехали к ней. При необходимости корректируем расстояние, при этом иногда поглядываем вперед на первую стойку, чтоб не задеть ее передней частью автомобиля. Остановились у стойки № 2, и делаем те же самые движения, пока не увидим отображение стойки № 3. Больше внимание назад, но, тем не менее контрольный взгляд вперед тоже необходим. И так до последней стойки.

Чередуя вращение руля и остановки на месте, контролируя ориентиры по зеркалам, мы эту змейку проезжаем без проблем.

Для продвинутых любителей — можно попробовать проехать змейку задним ходом на скорости и посоревноваться в этом друг с другом. Уверяю, победит не тот, кто пройдет быстрее, а тот, кто будет рулить точнее. Это как высший пилотаж.

Змейка задним ходом — очень полезное упражнение — оно дают представление и о габаритах машины, и об основных принципах маневрирования задним ходом. А если чередовать с движением по змейке передним ходом, то за два часа интенсивного движения все правила движения в стесненных условиях будут усвоены. Единственное, что необходимо учесть — стойки на упражнении в жизни – бампера и крылья автомобилей на парковках, столбы, деревья и т.д. и т.п.

Удачи на дорогах! Берегите себя!

Фотографии, обработка – Анастасия Вяткина.

Здравствуйте, уважаемые читатели. В данной статье из серии «Сдать автодром без проблем» я расскажу Вам об упражнении «змейка». Это, не самое сложное упражнение на автодроме, но тем не менее, оно не всегда получается на первых занятиях.

Упражнение змейка – общая информация

Данное упражнение представляет собой прямоугольную площадку, которая состоит из четырех одинаковых секций.

Длина секции = 1.5 длинны машины.

Ширина секции = длина автомобиля.

Для выполнения данного упражнения нужно проехать через все секции этой площадки, объезжая конусы по траектории, напоминающей передвижение ползущей змеи (отсюда и название — «змейка «).

Что нужно сделать:

  1. Подъехать, и остановится у линии «Старт».
  2. Проехать через площадку по траектории, приведенной на рисунке выше.
  3. Подъехать, и остановиться у линии «Стоп»,
    Для успешной сдачи упражнения необходимо:
  • — уметь ехать с минимальной скоростью;
  • — уметь быстро и правильно работать рулем;
  • — учитывать траекторию движения задних колес машины при повороте.

Таблица штрафных баллов для упражнения «Змейка»

Сбил элементы разметочного оборудования или пересек линию горизонтальной разметки площадки

Пересек линию “Стоп” по проекции переднего габарита ТС

Не включил нейтральную передачу после остановки при работающем двигателе

Не включил стояночный тормоз после остановки перед линией “Стоп”

При выполнении упражнения заглох двигатель

В процессе выполнения этого упражнения, скорость движения автомобиля должна быть минимальной. Так, что мой вам совет, не жмите на педаль газа. Если не жать на педаль газа автомобиль будет ехать медленно и вы без труда, сможете работать рулем, объезжая конусы.

Такой подход не сложен и удобен.

Теперь расскажу о порядке сдачи упражнения:

1. Подъехать и остановиться у стоп линии рис выше, начините движение и крутите руль в лево на 1 оборот, этого будет достаточно, чтобы объехать первый конус.

2. Как только правый край машины заедет за впереди стоящий конус (1-й конус), колеса прямо (1 оборот в обратную сторону, то есть вправо).

3. Когда конус, находящийся с права от машины сравняется с серединой правой передней двери, крутите руль до упора на право.

4. Как только левый край машины заедет за впереди стоящий конус (2-й конус), колеса прямо (1,5 оборота в обратную сторону, то есть влево).

Действия повторяются с первого пункта.

5. Когда конус, находящийся с лева от машины сравняется с серединой водительской двери, крутите руль до упора в лево.

6. Как только правый край машины заедет за впереди стоящий конус (3-й конус), колеса прямо (1,5 оборота в обратную сторону, то есть вправо).

7. Когда конус, находящийся с права от машины сравняется с серединой правой передней двери, крутите руль до упора на право.

8. Как только левый край машины заедет за впереди стоящий конус (4-й конус), колеса прямо (1,5 оборота в обратную сторону, то есть влево).

9. Когда конус, находящийся с лева от машины сравняется с серединой водительской двери, крутите руль на лево, ВЫЖИМАЙТЕ СЕПЛЕНИЕ.

10. Колеса прямо, тормоз, остановка.

УПРАЖНЕНИЕ ВЫПОЛНЕНО.

Ошибки и проблемы:

Главное не сбить конус, сбили – не сдали.

Сценарий Новогоднего представления «С Олимпийским Новым годом!»

«С Новым Олимпийским Годом!»

Действующие лица:

Дед Мороз (Мороз)

Снегурочка

Снежинка

Лучик

Зайка

Машенька

Баба-Яга (Яга)

Кикимора (Кики)

Гепард

Волк

Мишка белый

Мишка бурый

Сказка начинается с показа видеоклипа об истории олимпийских талисманов. Затем открывается занавес и начинается театральное действие:

Картина 1

(на полянке около наряженной ёлки сидит Баба-Яга, входит Кимимора)

Кики — Всё сидишь, Яга, скучаешь,

Пальцем дырку ковыряешь?

Яга (гордо) — Тута праздник поджидаю

И гостей сама встречаю…

Третий день сижу у ёлки,

(грустно) И не слышу песен звонких…

Поразвей тоску, Кики,

За картишками сходи…

Кики — Да они всегда при мне…(достаёт карты)

Только ВРУТ они всё МНЕ!

Яга — Как же ВРУТ? Позавчера

Кто пришёл ко мне с утра,

Весть приятную принес,

Что знакомый Дед Мороз

Снова праздник собирает

И гостей всех приглашает?

Кики (вспоминая) — Да… к тебе я заглянула…

Яга — Что же мне ты сказанула?

Кики — «Там, на праздник всех зовут…»

Яга (радостно) — И нас тоже…

Кики Как же, (ехидно) ждут! Разбежались и позвали!

Не пыли, нас обломали?!

Яга (защищаясь) — Значит, карты набрехали?

Кики (ехидно) — Просто ВСЁ нам не сказали!!!

Яга — Может быть сейчас расскажут?

Кики — Не мечтай об этом даже…

Яга — Потасуй ты их получше, Счастья нашепчи покруче?

Разложи их на пенёк – Посмотри ещё разок!

Кики — Я уж тут со счёта сбилась,

Сколько раз за счастье билась! (раскладывает карты)

Яга (с нетерпением) — Ну, чего?

Кики (передразнивая) — Чего – гляди! Вот дорога впереди, Вот обман!

Яга — А чей?

Кики — Не знают, Здеся мне не докладают…(продолжает разглядывать карты) (задумчиво) — Есть вредительство и зло…

Яга (с досадой) — А кому ж не повезло?

Кики — Да уж явно не тебе, Ты и так вон не в себе!

Да кому тебе вредить? Разве может кто побить…

Яга — Бить? Меня? Да пусть посмеют, Сделаюсь ещё вреднее!! Что сказала?

Кики — В списках НЕТ!!!

Яга (зло) — Ох, дождётся старый дед! (жалостливо) Я живу одна в глуши,

Ну, Морозко, не взыщи! Не ХОТИШЬ со мной дружить…

Кики — Значит, будем мы вредить!

Яга — Я обиды не стерплю, заколдую, отомщу!!!

УСЫПЛЮ гостей твоих я чайком из трав своих…

Не быть веселью без меня, ведь нет и дыма без огня!

Завтра Лысую гору навестим мы поутру…

Кики — К речке с ведьминой водой отправляемся с тобой?

(поет песню «Ведьма-речка» из к/ф Чародеи»)

Кики — Мы немного пошалим?

Яга — Всех на время усыпим!

Картина 2

(звучит музыка к песне «Если хочешь быть здоров, закаляйся» или из м/ф «Маша и медведь»; на полянке Маша и Зайчик украшают ёлку)

Зайчик — Славно огоньки горят –

Ярко светятся, блестят…

Маша — Снег искрится и сверкает –

Краше ёлки не бывает!

Зайчик — Полянка к празднику готова!

Из зала человек — Апчхи!

Маша и Зайчик — Будьте здоровы!

Зайчик — Спортом надо заниматься,

Чтоб зимой не простужаться!

(поучительно) — Вон как детки скачут ловко –

Вот закалка, тренировка!

Вместе Здравствуйте, большой народ!

Зайчик — Вы пришли на Новый год? (дети отвечают)

Маша — Как же нам соревноваться? И играть и кувыркаться?

Ведь сегодня – Новый год. Нужен дружный хоровод!

Зайчик — А ещё грядущий год – олимпийским будет, вот!

Маша — Значит, выучим «зарядку» — для здоровья всех ребяток:

Зайчик Это дело! Раз и два – начинайте, детвора! (музыка)

Маша — Раз-два – кругом голова! (делают круговые вращательные движения)

Три-четыре – плечи шире! (распрямляют плечи)

Пять-шесть – встать и сесть! (встают и садятся)

Семь восемь – все болезни сбросим! (стряхивают руками с себя воображаемые болезни)

Девять-десять – потянулись! И друг другу улыбнулись! (тянутся руками и телом вверх и улыбаются, поворачиваясь друг к другу)

Дружно топай – не зевай, вместе с нами повторяй!

Зайчик Молодцы, ребята! Давайте ещё раз! (повторяют зарядку с начала до конца)

Маша Здорово тренировались!

Зайчик – Только где-то потерялись наши гонщики в пути

Надо срочно их найти!

Маша – Мишка белый, Мишка бурый, Волк, Гепард само собой…

Зайчик – Вышли зимнею тропой, чтобы в праздник новогодний

Повстречаться с детворой!

Маша – С олимпийским огоньком к вам примчатся с ветерком.

А потом и Дед Мороз принесёт подарков воз!

Зайчик – И Снегурочка споёт – славный будет Новый год!

Звучит музыка, дети студии ритмики и танца «Антарес» исполняют танец Dilizhans «Sneg-i-elki».

Картина 3

(на полянке под музыку «Калинка» появляются ярмарочные торговки Яга и Кики комически смотрятся в русских народных передниках и кокошниках)

Яга – Классно мы принарядились!

Глянь, как мы преобразились…

Кики – Никому в ум не придёт,

Что мы — нечисть, не народ.

Яга – Ну, Кики, теперя мы

Планы сляпаем свои.

Не бывать в лесу такого,

Чтоб с Ягою – ни полслова

И совета не спросили,

Кики — …и на бал не пригласили.

Яга – Не желают в мире жить,

Будут горько слёзы лить!!!

Кики – Слышишь, шорохи вон там?

Яга – Ну-ка, живо по местам!

(на лыжной трассе появляются волк и гепард (на лыжах))

Волк (устало) – Слышь, Гепардик, нету сил…

Гепард – А тебе я говорил,

Что без должной тренировки

Не пройти нам трассу ловко!

Не видать нам золотых,

Также кубков наградных!

Волк – Что же делать? Как нам быть?

Как медали получить?

Гепард – А их надо заработать!

Волк – Как это?

Гепард – Трудом и потом!

Волк – Знаю-знаю, не учи!

(с обидой) Пожалел бы…

Гепард (поучительно) Помолчи…

Волк (оправдываясь) – Я ж на лыжах первый раз!

Гепард – Думал, что покажешь класс?

Волк (со вздохом) Мне бы малость отдохнуть…

Гепард (с оптимизмом) И за золотом рвануть, а!?

Волк (ловит носом запах) – Чую вкусный аромат…

Корку хлеба съесть бы рад!

Подкрепиться хоть чуток…

(мечтательно) Чаю бы один глоток!

Я б силёнок-то нашёл

И до финиша дошёл!

(ловя носом запахи) Нюх мой вовсе не подводит –

Забежим в кафе «Сокольников»?

(из-за ёлок выходят Яга и Кикимора в кокошниках с самоваром и подносом с чаем)

Яга – Никуда бежать не надо!

Кики – Всё для вас! (кланяясь)

Яга – И всё тут рядом!

Лучший чай на всей дороге,

Выпьешь…

Кики (перебивая Ягу) – Не удержат ноги!

Яга (толкая в бок Кики) – Поведут прямо туда…(указывая пальцем в небо)

Кики (перебивая) – Куда не ходят никогда!

Яга (одёргивая Кики) – Где всё то, о чём мечтаешь –

Вот увидишь…

Кики (перебивая) – Потеряешь!

Волк (делает несколько глотков) – Что-то слабость во всем теле,

Гепард (выпивает залпом весь чай) – Быстро к финишу бежали

И немного подустали…

Кики – Вы б полчасика поспали

Волк (потягиваясь) – Давай, Гепардик, отдохнём.

Гепард – И как к финишу (зевая) РВАНЁМ….

Яга – Все сюда, скорей сюда. Отдых опосля труда.

Проходите, не стесняйтесь,

Под ёлочкой располагайтесь. (уводят полусонных за кулисы)

Кики (иронично) – Спи, моя радость, усни,

Яга – Вряд ли проснётесь все вы….

(Кики и Яга потирая руки, прячутся за ёлки)

Картина 5

(на сцене появляются Медведь белый с санками и Медведь бурый)

Медведь белый – Бурый! Ты куда пропал?

М. Бурый (из-за кулисы) – Зде-э-э-сь! В сугробе я застрял!

М. Белый – Ты всё по лесу сягаешь,

Как шатун зверей пугаешь?

Знаешь, лучше бы так резво

К финишу пришёл бы первым!

М. Бурый – А куда мы так спешим?

М. Белый(возмущенно) Ты забыл, зачем бежим?

М. Бурый(стукнув себя по лбу) Вспомнил! В гонке победить,

Главный кубок получить!

М. Белый – В Новогодний праздник детям

Радость встречи подарить!

(нравоучительно) И во что бы то ни стало!

Олимпийский дух оставим!

Чтоб ребята зимним днём,

Со спортивным огоньком,

Все каникулы катались

И во всём тренировались.

Санки, лыжи и коньки – быстры, ловки и легки.

С ними каждый чтоб был дружен и ни капли не простужен.

М. Бурый – Чашки, плошки и корыта –

Мёдом вкусным все забито…

М. Белый (машет лапой на бурого) – Давай живенько впрягайся,

И быстрей бежать старайся!

Мы как раз на полпути – твоя очередь везти!

М. Бурый (притворно) – Ты же видишь – я без сил…

М. Белый – Кто ж тебя так уморил?

Ты же ехал, а я – вез!

М. Бурый (обиженно) – Вот с тебя и будет спрос!

Кто меня растряс по кочкам? В том вина твоя! И точка!

(притворно качнувшись)

М. Белый – Эй, дружище, что с тобой?

М. Бурый – Всё кружится предо мной…(держась за голову)

М. Белый – Трасса эта нелегка…

М. Бурый(вздыхая) Мне стаканчик бы медка…

(задумчиво) Спас бы и стаканчик чаю…

М. Белый(почёсывая затылок) (оглядываясь) Где найти, не представляю…

(появляются Яга и Кикимора в нарядных кокошниках с самоваром и подносом с чаем)

Яга – А к чему искать идти?

Кики – Угостим вас здесь, в пути?

Яга – Лучший чай на всей дороге,

Выпьешь…

Кики (перебивая Ягу) – Не удержат ноги!

Яга (толкая в бок Кики) – Поведут прямо туда…(указывая пальцем в небо)

Кики (перебивая) – Куда не ходят никогда!

Яга (одёргивая Кики) – Где всё то, о чём мечтаешь – Наяву увидишь…

М. Бурый (перебивая) Знаешь,

Мы, пожалуй, выпьем чаю!

М. Белый – И что дальше?

М. Бурый – Отвечаю: мёду я не стану ждать?

Буду быстренько бежать.

Сам как конь скакать я буду –

Первым к финишу прибуду!

М. Белый (обращаясь к нечисти) – Эй, вы, девицы чудные,

Королевишны лесные!

Наливайте чай скорее.

Покрепчей, погорячее!

М. Бурый – Ну, ты, Мишка, ГОЛОВА!

Только чаю МНЕ сперва!

Я страдал в дороге дольше,

Значит, чаю мне побольше!

(выпивая чай) Ох, хорош же Ваш чаёк…

(зевая) Нам вздремнуть бы на часок… (незаметно для Яги и Кики на сцену выходят Заяц и Машенька, они пугаются Яги и Кики и прячутся за деревом, случайно, подслушивая их разговор)

Яга – Все сюда, скорей сюда – Отдых опосля труда.

Проходите, не стесняйтесь. Под ёлочкой располагайтесь.

Кики (иронично) – Спи, спите, наслаждайтесь…

(уводят полусонных за кулисы)

Яга (зло) Никогда не просыпайтесь!

Дело сделано, Кики!

Кто ещё там, погляди!

(Яга и Кики прячутся за ёлки)

Картина 6

(На сцену выходят Яга и Кики, Маша и Заяц продолжают прятаться)

Кики – Ну, Яга, дела идут,

Ну-ка, сколько же их тут?

Яга – Рано нам ещё считать,

Дело надо завершать,

Если Дед про ВСЁ узнает,

Он так это не оставит.

Превратит…, иль заморозит…

Уносить бы надо ноги.

Кики – Мож, ещё разок шальнём?

Ну, последний… И рванем!!!

Яга – Так и быть, сама желаю

Пригласить на чашку чаю…

Яга – Только тс-с-с! Никто не слышит?

Кики – Говори тогда потише.

Если только в эту ночь

Сможет кто-то им помочь,

Гости оживут все в раз.

Мы исчезнем в сей же час!

Яга – Кто ж об этом может знать?

Можно не переживать!!!

Кики – Прячемся, опять идут…

Яга (раздражённо) Сколько же их будет тут?

(нечисть прячется за ёлки; Заяц и Машенька выбегают из-за ёлки и возмущенно говорят)

Маша: Надо же, придумали –

Чай гостям подсунули!

Чтобы со свету изжить,

Зельем сонным усыпить.

Дело плохо срочно надо

К Дед Морозу для доклада.

Заяц – И до праздника спешить,

Чтобы чары сокрушить!

Маша – Ох, вреднейшие созданья,

Вы дождётесь наказанья!

Что же делать нам сейчас,

Дед Мороз не слышит нас.

Заяц – Знаешь, нам в беде помогут

Неземные существа.

Маша – Инопланетяне?

Заяц – Да! Это Лучик и Снежинка

Прилетели к нам в глубинку.

Волшебством они владеют,

Злые чары в миг развеют.

(Гаснет свет и на экране показ клипа про Снежинку и Лучика)

Маша – Ну, а как же их позвать?

Заяц – Надо лучики собрать.

И чуть-чуть поколдовать.

Маша – Ребята, помогите нам поймать солнечные лучики!

Поискрите и посверкайте поочереди своими яркими, блестящими

Улыбками, передавая друг другу волшебный Олимпийский факел. (звучит волшебная музыка, факел передаётся из рук в руки и каждому раздаются флажки-лучики)

Заяц – Солнечные зайчики, вы нам помогите

Лучика с Снежинкою к нам скорей несите!

Звучит музыка, дети студии ритмики и танца «Антарес» исполняют танец «Солнечные лучики». После танца на сцене появляется Лучик, а Снежинка «слетает» с неба вместе с сугробом.

Яга (обращаясь к лучикам) – Может вам чайку отведать

Вы ж устали, поди бегать

По сугробам и дорожкам, —

Пожалейте свои ножки!

Кики – Ну, конечно, вы устали,

Вы б легли, да отдыхали.

Яга (заманивая) – Проходите, отдыхайте,

Кики (зло) – Спите вечно, не вставайте!

(пытаются напоить лучики, но они исчезают (убегают за кулисы)

Картина 7

(на сцене Лучик, Снежинка, Зайчик, Машенька, Яга и Кикимора)

Заяц – Вот они, проказники,

Чуть не сорвали праздника!

Думали уйти бесследно,

Лучик – Некрасиво!

Даже вр-р-едно!

Снежинка – За плохое вы в ответе –

Это знают даже дети!

Лучик (наставляет на Ягу и Кикимору волшебный лучик) – Признавайтесь, чьих рук дело? Что, Яга, тоска заела?

Яга – Ох, заела, мочи нет,

Что не мил мне белый свет!

(передразнивая) Всё Кики «давай-давай

Порти праздник, усыпляй!»

(театрально плача) Я и в думах не имела…

Разве б ЭТО я посмела?

И мысли мои чистые,

Белые, пушистые…

Кики (зло) – Ты мне, старая Яга,

Не подруга, а КАРГА!

Яга (оправдываясь) – Это все она, Кики,

Всё с её, учти, руки,

Всем она распоряжалась –

Я безвольно соглашалась.

Снежинка – Слушать вас нам неприятно,

Но одно стало понятно.

Вы, подруги, виноваты,

Ожидает вас расплата!

Лучик – Лучше б спортом занимались

Наперегонки катались…

Яга (перебивая) – Эт на чём же? На метле?

Кики (зло)– На твоей гнилой ноге!

Машенька (обращаясь к Лучику) – Луч, скорей, давай спасём

Всех спортсменов, а потом…

Лучик – Правда, Машенька, твоя,

А вы поможете, друзья?

И Снежинка с нами рядом,

Засверкай искристым взглядом! (дети и герои сказки начинают светить огоньками нарядов, звучит волшебная музыка)

(величаво) Кто злым чарам предавался,

Кто заснул волшебным сном,

Пусть сейчас же он проснётся

И не вспомнит о былом.

Зло добром пусть обернётся,

Чудный сон скорей прервётся,

Выйдут гости к ёлке нашей

И тогда споём и спляшем!

(звук волшебства, гости просыпаются)

Волк – Где же «добрые старушки»?

Что-то нет их на опушке…

Маша – Убежали без оглядки –

Вон сверкают даже пятки!

Заяц – Снова где-то нашалят,

Напугают стар и млад!

Лучик – Надо лесом полетать –

Глаз с бабулек не спускать!

Снежинка – Я с тобой, буду следить,

Не дадим им пошалить!

М. Бурый – Чтобы исчезли все печали,

Мне б скорей медаль бы дали…

М. Белый – А мне кубок, я согласен…

Гепард – А когда начнется праздник?

Где же Дед Мороз, проказник?!

Заяц – Ах, забыли, не раздали?

Кубки, грамоты, медали?

Под музыку в дверях зала появляется Снегурочка

Снегурочка – О таком не забывают

И спортсменов награждают!

Все вы стойко шли вперед, И успели в Новый год!

Всех найдёт своя награда, Так друзья?

Все – Мы все так рады! (апплодисменты)

Снегурочка – Я вижу здесь приветливые лица,
Спортивный дух я чувствую вокруг.
Возможно, есть средь вас и сердце олимпийца,
Пусть каждый спорту и искусству будет друг.

2014 — Олимпийский год!

А значит и спортивным станет хоровод!

Звучит музыка гимна Олимпиады, все танцуют флеш-моб.

Театральные герои делают общий поклон.

Снегурочка – За руки скорей возьмемся,

Вокруг ёлки соберёмся.

Станем в дружный хоровод,

Те, кто очень любит спорт!

Те, кто любит веселиться,

Сам всего во всём добиться!

Праздник нынче в нашей власти:

С Новым годом! С новым счастьем!

Вместе – С Новым годом! С Новым счастьем!

Снегурочка приглашает детей пройти в зал к Ёлочке, звучит Новогодняя музыка.

Снегурочка – Девочки и мальчики,
Мерзнут мои пальчики,
Стынут руки, мерзнет нос,
Видно, близко Дед Мороз.
Чтобы гостя встретить дружно,
Всем ребятам крикнуть нужно:
«Дед Мороз, тебя мы ждем!»
Все хором кричат «Дед Мороз, тебя мы ждем!» (3
раза). Под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз – С Новым годом, с Новым годом!
Поздравляю всех гостей,
Поздравляю всех детей.
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех вас рад.
А сейчас все в круг вставайте,
Песню дружно запевайте!
Звучит музыка, дети поют и танцуют в хороводе — «В лесу родилась елочка»

Дед Мороз – В честь события такого
Мы красавице лесной
Скажем два волшебных слова,
Повторяйте все за мной!
Пусть на елках в целом мире
Заблестят огни!
Скажем дружно: три-четыре!
Елочка, гори! Зажигается новогодняя елка, звучит волшебная музыка.


Дед Мороз – Встречают песней Новый год,
Но без дружных игр, веселья
Праздник этот не придет.
Снегурочка – Это ты, Дед Мороз, верно сказал.

Какой же Новый год без игр. Давайте, ребята, сыграем с Дедушкой Морозом.
Игра: Снегурочка показывает ребятам движения (езда на лыжах, катание на коньках, игра в Снежки, катим ком – лепим Снежную бабу) дети повторяют за Снегурочкой. Дед Мороз должен отгадать, что это за действие. Если Дед Мороз не может отгадать, то он просит помощи

у зрителей.
Дед Мороз – Ну, спасибо, ребята. Угодили старому. А теперь моя игра –

«С Новым годом – Ура!»» Дед Мороз гасит ёлочку, звучит музыка, все танцуют, но как только ёлочка зажигается, музыка смолкает — все должны застыть и улыбаться. Кто двигается, тех выводят на сцену. Как только ребятишек на сцене окажется 6 — 8, Дед Мороз просит их всех вместе, держась за руки, высоко прыгнуть 3 раза и прокричать: «С Новым годом! Ура!» Включается музыка – дети и Снегурочка играют.

Снегурочка Спасибо, дедушка, весёлая у тебя игра!

К нам с неба звёздочки упали

И загадки загадали.

Кто загадку отгадает –

Хором, дружно отвечает!

Самые умные подарок получают.

1. Я смотрю — у чемпиона

Штанга весом в четверть тонны.

Я хочу таким же стать,

Чтоб сестренку защищать!

Буду я теперь в квартире

Поднимать большие… (гири)

 

2. Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем —

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит…(лыжи)

 

3. На Олимпе в древнем мире

Греки поднимали гири,

Состязались в беге, силе,

Тяжести переносили.

И дарила им награды

Мирная… (олимпиада)

 

4. Мы не только летом рады

Встретиться с олимпиадой.

Можем видеть лишь зимой

Слалом, биатлон, бобслей,

На площадке ледяной —

Увлекательный… (хоккей)

 

5. И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лед узором тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы — фигурные… (коньки)

6. В честной драке я не струшу,

Защищу двоих сестер.

Бью на тренировке грушу,

Потому что я… (боксер)

7. Вот спортсмены на коньках

Упражняются в прыжках.

И сверкает лед искристо.

Те спортсмены — … (фигуристы)

8. Очень трудно жарким летом

Пробежать его атлетам,

Иль холодным зимним днём,

Всё бегом, бегом, бегом.

Много долгих километров

Пролететь быстрее ветра.

Путь нелегок, назван он

Древним словом… (марафон)

9. Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам… (гимнастика)

 

Всю ёлку до макушки
Украсили игрушки!
Вставайте в хоровод!
Встречайте … (Новый год)

Звучит музыка песни «Маленькой ёлочке холодно зимой», все встают в хоровод и поют.

Дед Мороз – Молодцы, ребята! А сейчас,

Гость на празднике у нас!

Змейка – символ прошлогодний,

С чем пришла ты к нам сегодня?

Змейка – Здравствуйте, мои друзья! Рада встрече с вами я!

Поиграем, пошалим? Всех вокруг повеселим!

С одной стороны меня соберутся за руки в длинную змейку девочки, а с другой мальчики. Ну-ка, кто быстрей! Звучит музыка, Снегурочка и Дед Мороз помогают ребятам в стать в две змейки.

Молодцы, а теперь начинаем делать волну, у кого красивее и быстрее. Начали! Ребята, по очереди, не размыкая рук, поднимают и опускают их.

А теперь Змейка прячется. Чья команда быстрее сядет на кукурки.

А сейчас Змейка жалится! Дружно подпрыгиваем вверх не размыкая рук.

А теперь Змейка шипит! Кто громче! Все шипят.

Змейка медленно скручивается! Дети начинают двигаться по спирали, закручиваясь вместе, с разных концов до Змейки.

И раскручиваемся! Чья Змейка останется целой! …. Молодцы, дети!

Снегурочка – Спасибо Змейка за игру весёлую, забавную!

Давайте, теперь, девочки, потанцуем вместе со Змейкой вокруг Ёлочки красивой на прощанье, скоро она от нас уйдёт, а Новый символ года придёт.

А мальчики пока на нас полюбуются.

Звучит песенка Снегурочки, девочки танцуют, Змейка к концу танца убегает.

Дед Мороз – Слышу, как сюда уверенной поступью приближается мой любимый внучек – Новый год!

В записи звучит ремикс (без слов) песни «Новогодняя» гр. «Дискотека Авария». В костюме Новогодней Лошадки появляются на сцене мальчики. Они приветствуют детей танцем в стиле хип-хоп и брейк-данс. Зрители аплодируют.

Новый Год-1 – Снеговикам желаю снега,

Конькам и лыжам – быстрого бега,

У взрослых пусть будут спокойные сны,

А у детей счастливые дни!

Новый Год-2 – Когда уходит старый год,

А новый год рождается,

Пусть веселится весь народ,

Пусть каждый улыбается!

Новый Год-1 – Пусть танцуют и поют

Все на белом свете!

Пусть подарки раздает

Дед Мороз всем детям!

– А наш новогодний подарок для вас, ребята, это зажигательная дискотека! Танцуем вместе со мной, Дедом Морозом, Снегурочкой и сказочными героями.

Проводится небольшая детская дискотека.

Снегурочка – А сейчас, внимание, ответственное задание.

Вы на праздник нарядились,

Причесались и умылись!

И костюмы вы надели,

И представить их хотели.

Приглашаем вас сейчас на Супер-праздничный показ!

Все по одному вставайте и красиво выступайте!

А мы будем помогать, и подарки вам вручать!

Каждому ребёнку в костюме предлагается продефилировать по сцене, демонстрируя свой Новогодний костюм. Снегурочка и Дед Мороз объявляют имя ребёнка и название его костюма. Все аплодируют ему, и он получает подарок.

Дед Мороз – С новым годом! С Новым годом!
Поздравляем всех гостей!
Пусть же этот Новый год
Много счастья принесет!
Ну-ка дайте мне ответ,
Вам не скучно было?

Я люблю того, кто весел,
Я ведь Дедушка Мороз!
Если кто-то нос повесил,
Пусть поднимет выше нос!
СнегурочкаС Новым годом поздравляем всех, кто праздника желает!
Дед Мороз – Жаль, друзья, прощаться надо.

Вам домой уже пора.

Снегурочка – Путь счастливый вам, ребята!

Все герои – До свиданья, детвора!

Звучит песня «Новый, Новый год!», муз. Гр. Гладкова, сл. В. Степанова.

Священный огонь Олимпийский,

Гори над планетой века!

На празднике, на Новогоднем

Побудь вместе с нами пока!

И факел, сегодня зажжённый,

Пусть пламенем дружбы горит.

И лозунг: «Мир всем народам!»

На празднике нашем звучит!

Можно ли дрессировать змей? — Змеи для домашних животных

Змеи — уникальные домашние животные, поэтому их наличие выделяет вас среди типичных владельцев собак или кошек. Тем не менее, когда вы владеете домашним животным, часть привлекательности заключается в том, чтобы научить его классным трюкам и наладить с ним связь через этот опыт. К сожалению, нельзя ожидать, что змея научится сидеть, переворачиваться или подходить по зову, но есть вещи, которые змеи могут делать.

Змеи не могут научиться трюкам, но они могут развиваться, обучаясь обученному поведению.Вы можете научить змею привыкать к новой среде или диете, и вы можете научить ее доверять вам.

Итак, как именно можно обучить домашнюю змею? Здесь мы обсудим интеллект змей и проблемы, с которыми вам придется столкнуться. Затем мы рассмотрим, как побудить змею к определенному поведению.

Можете ли вы обучить Снейк?

Когда вы думаете о дрессировке животных, вы, вероятно, думаете о собаке, предлагающей вам лапу для тряски, о лошади, перепрыгивающей через препятствие, или о попугае, говорящем «Привет!» Изображение змеи, выполняющей одно из этих «уловок», кажется странным, и на то есть веские причины.

У змей более простая структура мозга, чем у млекопитающих и птиц. В результате змеи не могут обучаться сложным трюкам. Также известно, что змеи не реагируют на явные человеческие команды.

Однако, змеи способны учиться. Змея — это не стереотипная золотая рыбка, всегда удивлялся его забытому окружению. Змеи могут и сделать привыкнуть к новой среде, и они могут научиться связывать события друг с другом.

Они также могут узнать, что вы, их владелец, не причиняете им вреда.Это означает меньшее защитное поведение и меньше укусов змей .

Что умеют змеи Учиться?

Давайте посмотрим, что исследователи узнали о змеях. Если змеи не могут научиться трюкам, чему они могут научиться?

Улучшенная навигация по их окрестностям

Хорошо известно, что исследователи экспериментируют с крысами в лабиринтах. В журнале Journal of Comparative Psychology рассказывается об исследовании, в котором аналогичный эксперимент проводился на водных змеях.

Эти змеи были помещены в лабиринт с холодной водой, соединенный с отсеком, полным теплой воды, что является сильным мотиватором для змей. Со временем, после неоднократных испытаний в лабиринте, эти змеи научились перемещаться по лабиринту быстрее и эффективнее.

Это показывает, что змеи учились на своем предыдущем опыте. У них был пространственное осознание своего окружения, позволяющее им ориентироваться в цель и запомнить результат прошлых решений.

Змеи иметь возможность знать, где они находятся, и отличать один коридор от Другая.Таким образом, ваша змея может распознавать разницу между комнатами в дом, или между вольерами для животных.

Когда вы дрессируете змею, имейте в виду, что змея будет создавать ассоциации между своим окружением и вашим поведением.

Какую пищу есть или избегать

Ученые из Peabody College выяснили, что змеи могут замечать и извлекать уроки из негативного опыта, связанного с едой. Они взяли подвязочных змей, которые едят рыбу и дождевых червей, и провели эксперимент.

После змеи съели еду из дождевых червей, ученые вводили змеям либо безвредный физиологический раствор, либо инъекция хлорида лития. Литий хлорид вызвал у змей симулированную болезнь.

Змеи, получившие безвредный физиологический раствор, не изменили своего поведения. Однако змеи, получившие хлорид лития и заболевшие, откажутся есть будущих дождевых червей. Эти змеи все равно едят рыбу, когда ее подносят.

Это указывает на то, что у змей есть чувство причины и следствия.Змеи поняли что после поедания дождевых червей у них была отрицательная физическая реакция. Как в результате в будущем эти змеи отказались есть дождевых червей, но не избегали вообще ест. Существа научились связывать дождевых червей с болезнями.

Змеи, как человеческие дети, разборчивы в еде. Змея, привыкшая есть один вид пищи, может нелегко перейти к новому виду пищи. Кроме того, если у змеи есть негативный опыт после одного приема пищи, она вряд ли съест эту пищу снова.

Когда Представляя новый источник пищи, не забывайте проявлять терпение со своей змеей. Просто как и в случае с другими животными, вашей змее может потребоваться время и несколько повторений, чтобы почувствуйте себя комфортно, поедая что-нибудь необычное.

Почему змей сложно дрессировать?

Змеи явно способны учиться на собственном опыте. Однако вы все равно не можете ожидать, что они научатся подчиняться вашим командам. Давайте поговорим об уникальных проблемах, с которыми змеи представляют собой обучаемых животных.

1 / Не социальные животные

Животные, которых обычно выбирают в качестве домашних животных, очень общительны.Они заботятся друг о друге, их тянет обниматься и играть с другими существами.

Змеи у вас нет стремления к общению. Это одиночные животные с маленькими мозги. В результате ваша змея не будет чувствовать потребности доставить вам удовольствие, делая что вы говорите, как собака. Змея тоже не ответит на ваши попытки похвалить или погладить его, так как он не нуждается в физической привязанности.

2 / Склонность к кусанию при самообороне

У змей может не быть когтей, но у змей есть зубы , и они не боятся их использовать.Они также имеют тенденцию быть пугливыми, особенно если вы намного крупнее их.

Это может привести к нападению змеи от страха или агрессии, если вы напугаете ее. В зависимости от того, насколько велики его зубы, вы можете получить травму и сильно кровотечение из-за плохого укуса.

Помните, что укус змеи — это не конец света. Раны можно продезинфицировать и залечить.

3 / Изучение неправильного поведения

Ранее, мы узнали, что у змей есть чувство причины и следствия.Однако как несоциальный животные, они не могут определить ваши ожидания от них. Это может привести змеям, приходящим к неожиданному выводу о смысле ваших действий.

Для Например, многие хранители змей совершают ошибку, открывая только свою змеиную клетку. кормить их. Это означает, что змея научится ассоциировать «дверь клетки» открыл »с« Я получил еду! »

В результате змея немедленно атакует первое, что входит через дверь клетки, ожидая, что это будет еда.Если это действительно ваша рука, это приведет к болезненному укусу.

Чтобы избежать этого, нужно чаще общаться со змеей, не считая времени на кормление. Имейте в виду, что змея пытается узнать об окружающей среде.

Дайте ему регулярный график, к которому он должен привыкнуть, и он будет знать, что открывание клетки в это время означает еду, а в другое время означает, что его приручат.

Как приручить змейку

Сейчас что вы понимаете, на что способны змеи, давайте поговорим о том, как научить ваша змея определенная информация и поведение.

Как научить змею, что пришло время кормления

Змея может узнать, что когда ее клетка открыта, наступает время кормления. Чтобы избежать укусов, сосредоточьтесь на том, чтобы научить змею, когда пора есть. Попробуйте кормить змею не из клетки, а из другого контейнера. Вот как это сделать:

  1. Собирайте инструменты. Сюда входит отдельный контейнер, например пластиковая ванна с крышкой, или даже дополнительная клетка. Вам также понадобится змеиный крючок, чтобы помочь вам подобрать голодную змею.
  2. Во время кормления используйте крючок, чтобы переместить змею из ее домашней клетки в ее вольер для кормления.Кормите ее только в отдельном вольере
  3. После того, как змея поела, верните ее в исходную среду обитания

Не забывайте делать это каждый раз, когда вы кормите змею, прямо с первого дня, когда вы приносите ее домой.

Это научит вашу змею, что пища находится в этом вольере, а не в том. В результате змея не будет думать, что ваша рука — это еда.

Как заставить змею есть пищу

Змеи обычно охотятся, а едят свою добычу, пока она жива .Тем не менее, это диета, которую может быть трудно воспроизвести владельцам людей. Немногие зоомагазины продадут вам большое количество живых мышей, чтобы накормить змею. Кроме того, вам может показаться неприятным кормить змею живым животным.

Сделайте пищу живой

Представляя змею с мертвым источником пищи, не бросайте ее просто в вольер. Вместо этого используйте пару длинных пинцетов, чтобы перемещать продукты по вольеру. Это указывает змее, что еда живая и на нее можно охотиться.

После несколько приемов пищи, змея привыкнет к вкусу и текстуре мертвых источник еды. Вам не нужно перемещать еду задолго до появления змеи. будет охотно бить и есть пищу без поддержки.

Меняйте диету

Вы также можете обнаружить, что ваша змея придерживается диеты, которую трудно обеспечить в неволе. Например, зеленых древесных питонов обычно едят насекомых, лягушек или ящериц в молодом возрасте вместо грызунов. Змееводам-любителям сложно достать запас ящериц, чтобы накормить своих змей, в то время как кормить их легче грызунов.

  1. Возьмите кусок кожи ящерицы
  2. Потрите кожу ящерицы о муку грызунов. Это заставит мертвого грызуна пахнуть немного ящерицей
  3. Подарить еду змее
  4. Повторив это несколько раз, познакомьте змею с грызуном без запаха

Как научить змею не кусаться

Змеи являются добычей для многих различных хищных видов. Это означает, что змеи приспособились к защите. Ваша змея может быстро шипеть, , ударить или убежать, когда вы войдете в ее пространство.

Let It Adjust

Когда вы впервые принесете змею домой, не удивляйтесь и не отвлекайтесь от ее защитного поведения. Змея находится в новой среде и не понимает, что представляет собой угрозу, а что нет!

Дайте им доступ к людям

Обустройте среду обитания змей там, где люди часто ходят. Это может быть ваша спальня, столовая или гостиная. Частое присутствие людей поможет змее привыкнуть к вашим звукам и запаху.

Дайте ей укрытия

Убедитесь, что у вашей змейки много мебели или «шкур» в ее среде обитания.Если змея чувствует необходимость бежать от вас, ей будет гораздо удобнее прятаться, а не противостоять вам. Эти шкуры могут включать небольшие коробки, пещеры и туннели.

Регулярно играйте со змеей

Часто и регулярно взаимодействуйте со своей змеей. Откройте вольер и удерживайте змею. Позвольте змее скользить вокруг вас, если она этого хочет.

Змеи важно приспособиться к взаимодействию с вами и не причинить вреда. Общайтесь со змеей чаще двух раз в неделю.

Змеи — дикие животные, а также отличные домашние животные. Хотя вы не должны ожидать, что приучите змею к прыжкам в цирке, вы можете научить змею жить счастливо в вашем доме.

Позволив своей змее привыкнуть к вам и присутствию других людей, вы можете научить их быть спокойными и доверчивыми.

Предоставляя вашей змее возможность регулярно узнавать о новых безопасных продуктах питания, вы можете научить их есть любую пищу, которую вы дадите. Тщательно составив расписание, вы можете научить змею, что ваша рука тоже не еда.

Дрессировка змеи требует терпения, но оно того стоит.

вещей, которым вы можете научить своего питомца Змея

Автор: Ben Team

i Creatas / Creatas / Getty Images

Змеи — любимые питомцы, но им не хватает интеллекта млекопитающих или птиц, и они никогда не придут, когда их вызовут или принесут твои тапочки. Змеи воспринимают мир так иначе, как люди, что биологи даже не знают, как изучить их интеллект. Тем не менее, вы можете изменить поведение своей змеи несколькими способами, эффективно «научив» ее действовать или реагировать на различные раздражители.

Питаться мертвой добычей

В дикой природе змеи в основном охотятся на живую добычу. Тем не менее, некоторые дикие змеи учатся поедать мертвую добычу оппортунистически. В неволе большинство хранителей могут научить свою змею с готовностью принимать добычу, которая не только мертва, но и предварительно заморожена и разморожена. Лучший способ добиться этого — использовать кровоостанавливающий зажим или длинный пинцет, чтобы заставить размороженного грызуна двигаться, как если бы он был живым. После нескольких приемов пищи вам, вероятно, не придется перемещать грызуна таким образом, и вы можете просто представить его своей змее, которая с удовольствием его съест.

Питаются неестественной добычей

Многие популярные виды домашних змей имеют естественный рацион, который трудно воспроизвести в неволе. Зеленые древесные питоны (Morelia viridis) являются прекрасным примером: в дикой природе вылупившиеся детеныши обычно едят ящериц, лягушек и насекомых, и ни один из них не является легким для содержания. Чтобы решить эту проблему, смотрители учат свою змею принимать мелких грызунов, используя методы передачи запаха. Если вы вымыть мизинец мышки, а затем натереть ее немного сброшенной шкурой ящерицы, мышь перестанет пахнуть мышью и начнет пахнуть ящерицей.Обычно змея узнает после нескольких приемов пищи, что мыши без запаха прекрасны на вкус, и начинает их жадно есть.

Вы не угроза

Змеи являются добычей самых разных хищников, и они часто быстро используют защитную тактику, когда сталкиваются с потенциальными угрозами, такими как их хранитель. Соответственно, змеи, которые впервые попали в неволу или только что вылупившиеся, могут быстро убежать, ударить, укусить, испражняться, шипеть или мускусно при приближении или прикосновении. Со временем, при осторожном, осознанном обращении и множестве неопасных взаимодействий, многие змеи узнают, что их хранители — и люди в целом — не представляют опасности, и перестают вести себя неприятно.

Удар, когда клетка открывается

Не все усвоенные модели поведения желательны. Иногда смотрители очень сильно перестают общаться со своим питомцем, открывая дверцу клетки только для того, чтобы покормить змею, и изредка чистить клетку. Когда это происходит, змея начинает узнавать, что при открытии клетки обычно появляется еда. Это приводит к возбуждению змеи и быстрому удару первого предмета, попадающего в клетку — возможно, руки хранителя. Избегайте этого, регулярно общайтесь со змеей и помните о ассоциациях, которые вы можете непреднамеренно ввести во время кормления.Некоторые смотрители рекомендуют кормить змей в отдельном контейнере для еды, чтобы попытаться предотвратить эти ассоциации, но для этого необходимо переместить змею, которая только что поела, когда придет время вернуть ее в клетку, что потенциально может нарушить его пищеварение и обязательно вызовет рост. его уровень стресса.

Источники

Ресурсы

Кредиты на фотографии

Realtree Edge Knight & Hale Набедренники Real Tree Snake Набедренники для охоты Школа управления играми116.ru

: Набедренники Knight & Hale Real Tree Snake — Realtree Edge: Спорт и туризм. : Набедренники Knight & Hale Real Tree Snake — Realtree Edge: Спорт и отдых. Легкие облегающие гетры со змеиным рисунком намного удобнее и менее горячие, чем пара больших неуклюжих ботинок со змеиным рисунком. T из противоскользящего баллистического нейлона. 。 Внутренний щит из поликарбоната, который защищает лодыжку и икры на 360 градусов. 。 Экран из поликарбоната покрыт противоскользящим нейлоновым покрытием.。 Весенняя охота на индейку действительно становится жаркой, когда температура начинает нагреваться. К сожалению, ядовитые змеи просыпаются голодными от зимней спячки, и они тоже в пути! Больше не пропускайте охоту на индейку из-за змей, вместо этого используйте змеиные Набедренники Knight & Hale. Эти легкие облегающие гетры со змеиным рисунком намного удобнее и менее горячие, чем пара больших неуклюжих ботинок со змеиным рисунком. Змеиные Набедренники состоят из внутреннего поликарбонатного щита, который защищает вашу лодыжку и икры на 360 градусов.Щит из поликарбоната покрыт противоскользящим нейлоном. Устали беспокоиться о змеях или носить горячие змеиные сапоги, попробуйте Knight & Hale Snake Gaiters. 。。。


Realtree Edge Knight & Hale Набедренники Real Tree Snake

Aurora 7/8 Фиксирующая скоба трапа для лодки Откидная защелка лестницы, баскетбол, бег трусцой, 1 пара, нескользящие спортивные наколенники для бега Crossfit Exercise Спортивные наколенники IBAWLY Sports Compression Knee Brace для мужчин и женщин. MS JUMPPER Регулируемый инструмент для прямой и спиральной оперения оперения с зажимом для самодельных стрел для стрельбы из лука, леска Bozeman FlyWorks Floating Fly, ручка для ремня безопасности из мягкой искусственной кожи Учебный инструмент для обучения хлысту AIMICOCA Equestrian Whip Riding Crop Whip.Wocst 4 шт. Синие толкатели стола для воздушного хоккея / вратаря и 8 красных шайб. Мужское нижнее белье для велоспорта Шорты с подкладкой для велосипеда 3D Велосипедные шорты с подкладкой MTB, рабочая шапочка Planet Eclipse, защитный кожаный ботинок с защитой от ультрафиолета, застежка-липучка и петля Качество и простота установки , ЛУЧШЕЕ ЛУЧШЕЕ СДЕЛКА Сменные полюса для палатки Опоры для палатки из алюминиевого сплава Регулируемые сменные опоры для палатки для кемпинга Пешие прогулки 2 Pack.Napier Payne Galway Bore Brush, M-Tac Tactical Bag Insert Modular Organizer Utility Admin Pouch Hook Fasteners Wallet, Женский жилет Move от Under Armour. Женские компрессионные носки с градуированными полосками Sockwell.


Realtree Edge Knight & Hale Набедренники Real Tree Snake

Приглашаем вас связаться с нами, если у вас возникнут проблемы. Большой США = Китай 2X-Большой: Длина: 28. Добавьте элегантности и жизни вашему столу, сделав ваш дом более изысканным. Его встроенная система вентиляции с воздухопроницаемыми материалами позволяет большему потоку воздуха попадать к вашей спине. Номер модели: Z-1

Carrie.Ассортимент принтов и узоров делает их смешивание и сопоставление очень забавным, разделите вес машины на количество требуемых креплений, Realtree Edge Knight и Hale Real Tree Snake Gaiters . Ткань — UPF 50 от Sorbtek. Оберег составляет примерно 10 мм (0, он просто столкнулся со многими битвами в своей прошлой жизни. ПРИМЕЧАНИЕ. — Если у вас есть какие-либо вопросы, свяжитесь со мной через «Etsy Conversations». Все возвращаемые товары должны быть в исходном состоянии. Если вам требуется дополнительное количество this (или любой другой.Если вы нашли открытку, которая вам понравилась, но на ней не написано, что вы хотите, этот овальный кулон ручной работы сделан из смолы. Набедренники Realtree Edge Knight & Hale Real Tree Snake , Я прикрепил жемчужину к серебру, продев серебряную проволоку через жемчуг. На фотографиях есть две монеты и линейка для справки по размеру. Ткань была предварительно выстирана перед пошивом, чтобы исключить типичную усадку. Кекс Топперы DIY (Сделай сам) Распечатайте столько, сколько необходимо, пара боковых юбок в стиле F80 M3 для всех универсалов седана BMW F F31 3 серии 2012-2018 гг.Поверхность ламината — устойчивый к пятнам ламинат прост в уходе и доступен в нескольких привлекательных стилях. просто возьмитесь за шнур и протяните его через ствол — одно протягивание сделает все. Если голограммы нет, значит, это не продукт Celebrity Cutouts, Realtree Edge Knight & Hale Real Tree Snake Gaiters . Противотуманные фары (желтые): для дома и кухни. Прочный металлический экран обеспечивает вентиляцию и обеспечивает необходимое проникновение ультрафиолета, защищая при этом рептилий.

Заклинатель змей // Варлам Шаламов

Мы сидели на огромной лиственнице, поваленной бурей.В вечной мерзлоте деревья с трудом держатся за негостеприимную землю, и шторм легко вырвет их с корнем и положит на землю. Платонов рассказывал мне историю своей жизни здесь — нашей второй жизни в этом мире. Я нахмурился при упоминании шахты Джанхара. Я сам бывал в некоторых плохих и трудных местах, но ужасная слава Джанхары разносилась далеко и близко.

«Вы долго пробыли в Джанкаре?»

— Год, — тихо сказал Платонов. Глаза сузились, морщинки стали более выраженными — передо мной был другой Платонов, вдруг на десять лет старше.

«Но трудным было только начало, первые два-три месяца. Там все преступники. Я был единственным. . . грамотный человек. Я рассказывал им сказки, я «тянул романы» для них, как говорят преступники в своем воровском ханже. По вечерам я рассказывал им истории Дюма, Конан Дойля и Эдгара Уоллеса. Взамен они кормили и одевали меня, и я меньше работал. В этом месте это единственное преимущество, которое вы получаете от умения читать и писать — я полагаю, вы тоже этим воспользовались.’

Нет, — сказал я. ‘Нет. Мне это всегда казалось крайним унижением, концом. Я никогда не рассказывала романов о супе. Но я знаю, о чем вы говорите. Я слышал «романистов».

«Это осуждение?» — спросил Платонов.

«Ни в коем случае», — ответил я. «Многое можно простить голодному — многое».

«Если я останусь жив» — это была священная формула, предваряющая все размышления, касающиеся любого времени, выходящего за рамки следующего дня, — «Я напишу об этом рассказ.Я уже придумал название: «Заклинатель змей». Вам это нравится? »

«Да, знаю. Тебе просто нужно остаться в живых. Это главное ».

Андрей Федорович Платонов, сценарист в своей первой жизни, умер примерно через три недели после этого разговора. Он умер так же, как многие умирают: он взмахнул киркой, потерял равновесие и упал лицом на скалу. Внутривенное введение глюкозы и сильнодействующих сердечных лекарств, вероятно, могло вернуть его к жизни — он хрипел еще час или полтора — но он уже замолчал к тому времени, когда из больницы принесли носилки.Санитары отнесли в морг труп — легкую ношу из кожи и костей.

Я любил Платонова, потому что он не терял интереса к жизни за пределами синих морей и высоких гор, к жизни, от которой мы были отрезаны столькими милями и годами и в существование которой мы уже не верили — вернее, верили в нем только как дети верят в существование какой-то далекой Америки. У Платонова, черт его знает как, даже были книги, и когда было не очень холодно, например в июле, он избегал того разговора, который обычно поддерживал нас всех — какой суп мы ели или будем есть. на ужин раздавали бы хлеб трижды в день или только один раз утром, будет ли на следующий день дождливым или ясным.. .

Я любил Платонова, и сейчас я попытаюсь записать его рассказ: «Заклинатель змей».

Окончание работы ни в коем случае не означает ее окончание. После свистка вы должны собрать свои инструменты, отнести их на склад, сдать, выстроиться в шеренги и пройти две из десяти ежедневных перекличек под аккомпанемент проклятий охранников, безжалостных криков и оскорблений ваши собственные товарищи, товарищи, которые еще не так слабы, как вы, но которые устали, как вы, которые торопятся вернуться, как вы, и которые приходят в ярость от каждой задержки.Затем вам предстоит пройти еще одну перекличку, выстроиться в шеренги и пройти пять километров до леса за дровами — лес поблизости давно вырублен и сожжен. Бригада пиломатериалов подготавливает древесину, но каждый горняк должен нести бревно домой. Бог знает, как возвращаются тяжелые бревна, которые слишком тяжелы даже для двух мужчин, чтобы нести их вместе. Грузовики никогда не отправляют за дровами, а лошади настолько больны, что даже не могут покинуть свои конюшни. Лошадь слабеет намного быстрее, чем человек, хотя разница между ее прошлой и настоящей жизнью, конечно, неизмеримо меньше, чем для человека.Часто кажется, и, вероятно, это правда, что человек поднялся из животного царства, что человек стал человеком, созданием, способным придумывать такие вещи, как этот архипелаг и наша невероятная жизнь здесь, просто потому, что он обладал большей физической выносливостью, чем любое другое животное. Из обезьяны в человека превратились не ее рука, не ее эмбриональный мозг, не ее душа — есть собаки и медведи, которые действуют более разумно и этично, чем люди. И не в овладении силой огня — это тоже было второстепенным.В то время у человека не было другого преимущества, кроме того, что он оказался значительно сильнее, он оказался более выносливым — более выносливым физическим. Неверно сказать, что у человека девять жизней, как у кошки. Правильнее было бы сказать о кошке, что у нее девять жизней, как у человека. Лошадь не выдержит и месяца нашей жизни здесь зимой, в холоде и при долгих часах тяжелого труда на морозе. Разве что якутская лошадь. Но ведь якутских лошадей для работы не используют.Да и не кормят, признаю. Они, как олени, копытами снег и вытаскивают прошлогоднюю сухую траву. И все же человек остается живым. Может, он живет надеждой? Но здесь ни у кого нет никаких надежд. Никто здесь, если он не дурак, не может жить надеждой. Вот почему так много самоубийств. Нет, человека спасает чувство самосохранения, упорство — физическое упорство — с которым он цепляется за жизнь и которому подчинено даже его сознание. Его поддерживает то же самое, что и камень, дерево, птица или собака.Но его хватка за жизнь сильнее, чем у них. И он выносливее любого животного.

Платонов думал обо всем этом, стоя у ворот с бревном на плече в ожидании следующей переклички. Дрова принесли и сложили, и люди, толкаясь и ругаясь, поспешили обратно в темный бревенчатый барак.

Когда глаза его привыкли к темноте, Платонов увидел, что далеко не все рабочие вышли на работу. В дальнем углу, на верхних досках кровати, куда они взяли единственный свет — масляную лампу без стекла, — семь или восемь человек сидели кругом вокруг двух мужчин, скрестивших ноги, как татары, и играть в карты на грязной подушке, которую они положили между собой.Дымная лампа дрожала, ее пламя удлинялось и раскачивало тени.

Платонов сел на край кровати. Его плечи и колени болели; его мышцы дрожали. Платонова привезли в Джанхар только этим утром, и это была его первая работа. На досках не было свободных мест.

«В любой момент игра прервется, — подумал Платонов, — и я смогу лечь».

Игра наверху закончена. Черноволосый мужчина с усами и длинным ногтем на мизинце левой руки перекатился к краю досок.

«Ну что ж, давай посмотрим вот на того Ивана Ивановича!»

Платонова разбудил укол в спину.

«Привет, вам звонят».

«Ну, а где этот Иван Иванович?» — раздался сверху голос.

«Я не Иван Иванович», — сказал Платонов, прищурившись.

«Не пойдет, Федечка».

«Неужели он сейчас?»

Платонова вытолкнули на свет.

«Надежда на жизнь?» — тихо спросил его Федя, вращая мизинцем с длинным грязным ногтем перед глазами Платонова.

«А кто нет?» — ответил Платонов.

Мощный удар в лицо сбил его с ног. Платонов поднялся и вытер кровь рукавом.

«Ничего подобного, — ласково объяснил Федя. «Я уверен, что тебя не так учили отвечать в училище, Иван Иванович!»

Платонов промолчал.

«Убирайся, — сказал Федя. «Иди и ложись у ведра с дерьмом. Теперь это твое место. Один писк от тебя — и мы свернем тебе шею.’

Это не была пустая угроза. Платонов уже видел, как двух мужчин душили полотенцами — в счет некоего «воровского» счета. Платонов лег на влажные, вонючие доски.

«Братья, мне скучно», — зевая, сказал Федя. «Кто-то может хотя бы поцарапать мне пятки».

«Машка, эй, Машка, подойди и почеши Феде пятки».

В полосе света появилась Машка, бледная, хорошенькая «воровка» лет восемнадцати.

Он стянул с Феди изношенные желтые туфли, осторожно стянул с него рваные грязные носки и, улыбаясь, стал чесать Феде пятки.Федя боялся щекотки; он хихикал и трясся.

— Заблудитесь, — внезапно сказал он. «Ты не можешь поцарапать. Вы не знаете, как это сделать ».

«Но Федя, я. . . ’

«Заблудитесь, — сказал я. Царапая и царапая меня вот так. Никакого изящества. »

Зрители сочувственно кивали головами.

«Теперь в Косое у меня был жид. Он умел чесать. Братья, а он умел чесаться! Инженер. »

И Федя окунулся в свои воспоминания о жиде, когда-то почесавшем себе пятки.

«А Федя, Федя, а что с новеньким? Разве ты не хочешь попробовать его? »

— Ага, — сказал Федя. «Его сородичи не умеют царапать. Тем не менее, вы можете взять его с собой ».

Платонова вывели на свет.

«Эй, Иван Иванович, берегите лампу!» — приказал Федя. «А на ночь можно положить дрова в огонь. Да, а утром вы можете опорожнить ведро для помоев. Дежурный покажет вам, где. »

Платонов послушно промолчал.

«Взамен, — пояснил Федя, — вы получите тарелку супа. Я все равно не ем это пойло. Хорошо, а теперь иди спать.

Платонов лег на прежнее место. Рабочие почти все спали, сбившись в кучу по двое или по трое для тепла.

«Мне скучно, — сказал Федя, — ночи слишком длинные. Если бы только здесь кто-то мог тянуть романы. Сейчас в Косое. . . ’

«А Федя, Федя, а что с новеньким? Разве ты не хочешь попробовать его? »

«Это идея, — сказал Федя, возвращаясь к жизни.«Возьми его с собой».

Платонова привезли.

— Послушайте, — почти снисходительно сказал Федя. «Я только что немного увлекся».

— Ничего страшного, — сквозь зубы сказал Платонов.

‘Слушайте сейчас. Вы умеете тянуть романы? »

В тусклых глазах Платонова блеснул свет. Мог — и как! В следственной тюрьме вся его камера была заворожена, когда он рассказывал историю графа Дракулы. Но они, были людьми.А это жребий? Должен ли он стать придворным шутом миланского герцога — шутом, которого накормили за хорошую шутку и избили за плохую? Но был другой взгляд на все это. Он научит их настоящей литературе. Он просветит их. Он пробудит в них интерес к искусству, к слову; даже здесь, на глубинах, он исполнял свой долг, исполнял свое призвание. Платонов, как и раньше, не хотел себе признаваться, что дело было просто в том, чтобы накормить, получить лишнюю тарелку супа не для того, чтобы вынести помойное ведро, а для другой, более достойной работы.Более достойно? Нет, на самом деле он не был бы просветителем — он был бы больше похож на того, кто чешет преступнику грязные пятки. Но холод, побои, голод. . .

Напряженно улыбаясь, Федя ждал ответа.

«Д-да, могу», — сказал Платонов и впервые улыбнулся в тот трудный день. «Я умею писать романы».

«Милая!» — бодрее сказал Федя. «Тогда давай, забери сюда. А вот тебе хлеба. Завтра у тебя будет что-нибудь получше.Давай, сядь на это одеяло. И закурите! »

Платонов, который неделю не курил, с мучительным удовольствием рисовал на огрызке махорки.

«Как же тогда имя?»

«Андрей», — сказал Платонов.

«Что ж, Андрей, как насчет чего-нибудь хорошего и длинного, в котором есть немного специй? Что-то вроде Граф Монте-Кристо . Ничего подобного о тракторах ».

« Les Misérables , может быть?» — предположил Платонов.

«Это про Жана Вальжана? Я слышал это в Косое ».

Клуб Узоров Червей тогда. Или Вампир ? »[1]

‘Хорошо. Давай возьмем эти Кнейвы. . . Тишина, свинья! »

Платонов откашлялся.

«В городе Санкт-Петербурге в 1893 году было совершено загадочное преступление. . . ’

Уже светало, когда Платонов обнаружил, что у него уже не осталось сил: «И на этом первая часть подходит к концу.’

«Отличная штука!» — сказал Федя. «Вот в чем дух! Приходи и ложись с нами сейчас. На сон осталось не так много времени — рассвет. Тебе придется немного поспать, пока ты на работе — тебе нужно набраться сил на этот вечер! »

Платонов уже спал.

Их выводили на работу. Высокий деревенский паренек, проспавший вчера Knaves of Hearts , злобно толкнул Платонова, когда они вошли в дверь: «Смотри, куда идешь, рептилия!»

Кто-то тут же что-то прошептал мальчику на ухо.

Когда они выстраивались в шеренги, высокий парень подошел к Платонову.

«Не говори Феде, что я тебя ударил. Я не понимал, брат, что ты романист ».

«Не буду», — ответил Платонов.

Написано в 1954 году; впервые опубликовано в 1967 г.

Перевод Роберта Чендлера и Натана Уилкинсона

Русские рассказы от Пушкина до Буйды (Penguin Classics 2007)



Авторские права на содержимое этого сайта принадлежат либо Шаламов.ru или отдельными авторами, и ни один из материалов не может использоваться в других местах без письменного разрешения. Авторское право на Работу Шаламова ведет Александр Ригосик. По всем вопросам обращайтесь свяжитесь с [email protected]

Змея Рубика или складывающаяся головоломка Rubik’s Twist

Главная »Пазлы» Складная головоломка «Змея Рубика» или «Твист Рубика»

Хотя имя Rubik напрямую связано со знаменитой оригинальной извилистой головоломкой 3×3, есть и другие продукты, которые разделяют название Rubik.В первую очередь это часы Рубика, официальная WCA-головоломка, цель которой — повернуть зубчатые колеса, пока все 18 часов на головоломке не укажут вверх на 12 часов. Однако есть еще одна головоломка, придуманная Рубиком, которая сама по себе не является головоломкой; скорее игрушка, похожая на NeoCubes, в которой нет единого решения, но есть много крутых форм, которые вы можете построить. Эта головоломка широко известна как Змея Рубика.

Змея Рубика, также известная как Rubik’s Twist была изобретена Эрне Рубиком и впервые была выпущена в 1981 году, в разгар увлечения кубиком Рубика.Как и кубик Рубика, «Змея Рубика» до начала массового производства носила другое название. Изначально змея Рубика называлась Hungarian Snake с надписью «Form Construction Game» на оригинальной упаковке. На оригинальной английской упаковке также можно увидеть, как пазл продавался:

«Игра помогает понять основную трехмерную геометрическую связь».

Это примечательно, поскольку показывает, что эта головоломка преследует ту же цель, что и самое известное изобретение Рубика — обучать.Фактически, Рубик сам сказал, что «Змея — это не проблема, которую нужно решать; он предлагает бесконечные возможности комбинирования. Это инструмент для проверки идей формы в космосе ». .

Механизм Змеи Рубика

Головоломка, по сути, имеет интересный, но относительно простой механизм. Головоломка состоит из 24 трехмерных прямоугольных треугольников, каждый из которых можно повернуть на 360 градусов вокруг грани соседнего треугольника. Это создает 23 отдельных поворотных точки, каждая с 4 отдельными позициями.23, или 70 квадриллионов. Однако, поиграв со Змеей Рубика, вы скоро увидите, что не все эти комбинации достижимы, так как некоторые повороты физически заблокированы местоположением других фигур.

Решение?

Как упоминалось ранее, Змея Рубика не имеет ни одного решенного состояния , хотя, если бы оно было, это была бы форма шара . Решение с мячом — это то, как пазл изначально поставляется, и, поскольку обычные кубики Рубика поставляются решенными, это было бы разумным предположением.Поскольку решение с мячом является одним из самых сложных для интуитивного решения, основанного на взгляде (некоторые более простые 2D-формы, такие как форма собаки, намного проще визуализировать и построить), здесь мы быстро рассмотрим очень простой способ построения форму шара и «разгадать» Змею Рубика. Обязательно начните с вашей головоломки, вытянутой по прямой линии, прежде чем начинать это.

Посмотрите, как устроена эта тройка частей. Детали 1 и 3 имеют одинаковую вертикальную ориентацию, тогда как деталь 2 повернута так, чтобы самая длинная грань была направлена ​​от нас.Собрав головоломку, постройте эту тройку, используя один конец змеи.

Вот и все! После того, как вы построили эту простую тройку, вращайте всю головоломку, пока часть 3 не окажется в том месте, где только что была часть 1, и постройте еще одну тройку. Собирая эти тройки частей, вы скоро увидите, как они сочетаются друг с другом и как с их помощью формируется шар.

Идеи выкройки

Комментарии

/ твисти-пазлы / рубикс-змейка-твист /

Snake Hair: Band 07 Turquoise / Band 14 Ruby (Collins Big Cat Progress) от Зои Кла 9780007498444

Номер позиции eBay:

194198295783

Продавец принимает на себя всю ответственность за это объявление.

носниклиВ год

КАЛИЛЬНЫЙ ЭТИХВ

НОСРЕТТУС, ДАОР НОИТАТС

notsoB

ЭРИХСНЛОКНИЛ

XJ2 02EP

МОДНИК ДЕТИНУ

: enohP68541372970

: [email protected]

Описание товара

Состояние: Формат: Мягкая обложка
Серии: Змеиные волосы Издатель: ХарперКоллинз,
Автор: Зои «Кларк Коллинз Большая кошка Год публикации: 2013
Дата публикации: 1 мая 2013 г.L Жанр: Дети и подростки
ISBN-10: 0007498446 Количество страниц: 24 стр.
EAN: 9780007498444 Название книги: Змеиные волосы: Band 07 Turquoise / Band 14 Ruby (Collins Big Cat Progr
Бренд: Коллинз образовательный, Тип повествования: Художественная литература
Язык: Английский Тема: Справочник по обучению грамоте; Английская грамотность; Обучение Spec
MPN: Не применяется Группа товаров: Книга
Тип: Учебная книга Возрастной уровень: Взрослых
ISBN: 9780007498444 Измененный предмет: Нет
Информация о продукте
В Древней Греции хитрый царь обманом обманул воина Персея, чтобы тот сразился с чудовищем по имени Медуза, которое жило в пещере и имело волосы шипящих змей — и любой, кто смотрел ей в глаза, обращался в камень.Сможет ли Персей пережить свою миссию и благополучно вернуться домой? Этот захватывающий пересказ традиционной сказки написала Зои Кларк. Книги Collins Big Cat Progress специально разработаны для детей на ключевой ступени 2, у которых есть ключевой уровень чтения 1, они дают им соответствующие возрасту тексты, которые они могут читать, укрепляя их уверенность в себе и способствуя положительному отношению к чтению. Тип текста: Рассказ из другой культуры Ссылки на учебную программу: История Эта книга прошла тест для программы Accelerated Reader.

Идентификаторы продукта
Издатель ХарперКоллинз,
ISBN-13 9780007498444
Идентификатор продукта eBay (ePID) 148876745

Основные характеристики продукта
Формат Мягкая обложка
Год публикации 2013
Жанр Дети и подростки
Количество страниц 24 стр.

Размеры
Высота Изделия 210 мм
Ширина Изделия 170 мм
Вес изделия 80 г

Дополнительные функции продукта
Название книги Змеиные волосы: Band 07 Turquoise / Band 14 Ruby (Collins Big Cat Progress)
Тематическая область Изучение языка
Серия Название Коллинз Большой Кот Прогресс
Автор Зои Кларк
Страна / регион производства Соединенное Королевство

Информация о продавце компании

Барри Майкл Уилкинсон T / A I Got To Have That

Барри Уилкинсон

Сиреневый белый

Station Road, Саттерсон

Бостон

Линкольншир

PE20 2JX

Соединенное Королевство

Условия продажи

Все наши товары новые, если не указано иное.Обратите внимание, что изображение обложки товара, показанное на eBay, может отличаться от обложки на самом товаре. Издатели часто меняют обложки, и мы обычно отправляем последнюю доступную версию продукта; Если это важно для вас и вам требуется специальная обложка, напишите нам перед покупкой. Имейте в виду, что несколько заказов обычно отправляются отдельно. Это необходимо для того, чтобы вы получили каждый товар как можно скорее. Пожалуйста, всегда связывайтесь с нами через eBay, а не через наш адрес электронной почты.Все товары отправляются либо от нас, либо напрямую от одного из наших поставщиков. К сожалению, мы не можем предложить скидки на несколько покупок, так как каждый товар может быть отправлен отдельно. Иногда, когда запасы товаров истощаются, мы можем отправлять товары от сторонних поставщиков, чтобы гарантировать, что они не закончатся, и чтобы товары были получены нашими покупателями как можно скорее. Если мы успешно поставим товар у альтернативного поставщика, товар будет отправлен нашим покупателям напрямую от этого поставщика, и поэтому на упаковке может быть логотип этого альтернативного поставщика.Принимая участие в торгах или покупая этот товар, вы соглашаетесь с тем, что мы передаем ваше имя и адресные данные этому стороннему поставщику, чтобы мы могли выполнить наши договорные обязательства перед вами.

Политика возврата

После получения товара отмените покупку в течение

Стоимость обратной доставки

30 дней

Покупатель оплачивает обратную доставку

Покупатель несет ответственность за возврат почтовых расходов.

Продавец принимает на себя всю ответственность за это объявление.

Почтовая оплата и упаковка

Стоимость пересылки не может быть рассчитана. Пожалуйста, введите действительный почтовый индекс.

Местонахождение товара: Истборн, Великобритания

Почтовая оплата в: Великобритания

Исключено: США, Боливия, Гаити, Либерия, Никарагуа, Туркменистан, Парагвай, Маврикий, Сьерра-Леоне, Венесуэла

Выбрать страну: -Выбрать-Соединенное Королевство

Доступно 3 ед.Введите число, меньшее или равное 3.

Выберите допустимую страну.

Почтовый индекс:

Пожалуйста, введите действительный почтовый индекс.

Пожалуйста, введите до 7 символов в почтовый индекс

Время отправки внутри страны

Обычно отправка осуществляется в течение 1 рабочего дня после получения оплаты.


Платежные реквизиты

Способы оплаты

Принято, право на получение кредита PayPal определяется при оформлении заказа.

Типичный пример

Курс покупки стр.а. (переменная)

21,9%

Типичная годовая процентная ставка (переменная)

21,9% годовых

Предполагаемый кредитный лимит

1 200 фунтов стерлингов

Агентство FCA уполномочило eBay Marketplaces GmbH (Helvetiastraße15-17, 3005, Bern, Switzerland) осуществлять кредитное брокерство для ограниченного круга поставщиков финансовых услуг. Мы можем получить комиссию, если ваша заявка на кредит будет удовлетворена.

Финансирование предоставляется PayPal Credit (торговое название PayPal (Europe) S.à.r.l. et Cie, S.C.A., 22-24 Boulevard Royal L-2449, Люксембург). Принять условия. При условии утверждения кредита.

Кормление змей Замороженные мыши и другая добыча

Иногда владельцы змей сталкиваются с проблемами кормления своих домашних змей. Известно, что некоторые змеи, например питоны, не хотят есть, но проблемы с кормлением могут возникнуть у любого вида змей.

Самая распространенная проблема, с которой сталкиваются владельцы с кормлением, — это когда их змея не хочет нападать и есть заранее убитые продукты, такие как мыши и крысы. Кормление предварительно убитой добычи, как свежей, так и ранее замороженной, рекомендуется для безопасности змеи, но иногда змеи не хотят брать предварительно убитую добычу. Это особенно верно, если змею поймали в дикой природе или ей предлагают добычу, которую она никогда раньше не ела. К счастью, есть несколько способов заставить сопротивляющуюся змею взять замороженную мышь или другую заранее убитую жертву.Вот некоторые проверенные и проверенные методы, чтобы заставить вашу змею есть:

Согрей добычу

Убедитесь, что замороженная мышь (или другая предварительно убитая жертва) нагрета, пока не станет по крайней мере комнатной температуры. Разморозьте замороженную добычу в сумке в холодильнике или поместите ее в холодную воду, а затем поместите в теплую воду непосредственно перед тем, как скормить змею, чтобы она согревалась. Никогда не используйте микроволновую печь для размораживания замороженной добычи. Ожоги змеи могут возникнуть из-за неравномерного нагрева жертвы, или ваша жертва может взорваться в микроволновой печи во время нагрева, и никто не захочет убирать ее.

Пинцет для кормления

Используйте щипцы для кормления, а не руку, чтобы преподнести вашей змее размороженную и подогретую добычу. Щипцы помогут змее не связывать вашу руку с едой. Щипцы также позволят вам шевелить жертвой, имитируя живое движение, которое часто вызывает удар змеи.

Улучшение аромата

Обмакните размороженную добычу в куриный бульон без натрия. Некоторым змеям нравится запах куриного бульона, который может побудить их нанести удар.

Сделайте знакомым

Если вы пытаетесь накормить змею новой пищей, натрите новую добычу другой любимой едой, с которой ваша змея знакома. Например, если ваша змея любит цыплят, но не хочет брать мышей, натрите цыпленка заранее убитой мышью, а затем попытайтесь скормить им свою змею. Знакомый запах любимой еды может обмануть змею и заставить ее взять новый предмет.

Попробуйте другой цвет

Попробуйте другой цвет жертвы, если она есть.Если вы уже безуспешно пробовали белую мышь, попробуйте разноцветную или темную мышь, поскольку некоторые змеи, кажется, упираются в мышей-альбиносов.

Разрежь это

Хотя это кажется немного грубым, запах мозгового вещества особенно эффективен для стимулирования реакции кормления у домашних змей. Таким образом, обнажение мозга жертвы или, по крайней мере, разрезание ее, чтобы обнажить кровь, может помочь вашей змеи съесть ее.

Используйте специальный корпус

Поместите змею в небольшой вольер, который используется только во время кормления.Это должно быть в тихом месте. Дайте змее немного уединения, пока она кормит.

Отрегулируйте время подачи

Накормите змею ночью и накройте аквариум. Вы также можете предоставить своей змее темный ящик для шкуры, поскольку некоторые предпочитают есть в уединенном месте.

Попробуйте добычу разного размера

Попробуйте добычу другого размера. Возможно, ваша змея предпочла бы, чтобы добыча была немного меньше или больше, чем то, что вы уже предлагаете. Мизинцы и пушинки — хорошие варианты маленькой добычи.

Не кормить в сарае

Убедитесь, что ваша змея не пропадет. Если кожа вашей змеи кажется светлее или тусклее, чем обычно, а ее глаза молочно-голубые, возможно, они вот-вот исчезнут.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *